巧用對比，提升作文吸引力

蘆麗娜

技法講解

俗話說，不見高山，不知平地。對比能凸顯事物的諸多特點，是我們常用的寫作手法之一。換句話說，對比就是將兩個事物進行對照比較，或者把同一事物的兩方面放在一起進行比較。

如《鄧稼先》一文，作者就將鄧稼先與奧本海默對比著寫，在對比中，突出強調了鄧稼先真誠坦白、從不驕人的性格和奧本海默鋒芒畢露的性格，鮮明地體現了鄧稼先樸實的品質和無私奉獻的精神。

倘若要細分的話，對比還可以分為人物對比，不同事物間的對比，外表與內心的對比，抑或是一件事情的前后對比。

在一篇文章中，我們也許不能做到全篇對比，但可以將事件的某一方面進行對比，鮮明地表達人物的某種態度，或突出表現事物的某一方面，使習作的結構富于變化，行文跌宕起伏。

牛刀小試

生活是一臺電視劇，時刻上演著或喜或悲、精彩絕倫的故事，而你的雙眼就是那小小的鏡頭，隨時捕捉著，記錄著。請仔細觀察生活，或記敘，或描寫，或抒情，寫一篇作文。

要求：（1）題目自擬;（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外;（3）表達自己的真情實感;（4）不少于600字;（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。

示例作文一

我的家鄉

◎折涵語

“我的家鄉在日喀則，那里有條美麗的河，阿媽拉說牛羊滿山坡，那是因為菩薩保佑的……”每當聽到韓紅渾厚而嘹亮的歌聲時，那個叫日喀則的地方便會浮現在我眼前。它在我心中是一個特別的存在：天邊的一抹紅云，一串串的柳絮，還有遠行的一行行大雁……淺淺地掠過我的心間。

想到這些，我的心頭總會泛起一陣酸楚。黃土高原與毛烏素沙漠的交界處是我的家鄉，春天沙塵漫天，柳絮鉆進鼻孔，惹得人們噴嚏連連。生活在這里的人們向來大大咧咧，沒有一點兒溫文爾雅和細膩溫柔，他們保持著內蒙這邊少數民族的習俗，大塊吃肉，大口喝酒。可當我離開家鄉走進縣城讀書時，家鄉的美時刻流連在我心頭。

家鄉的天空永遠是清亮的，抬頭仰望，仿佛可以倒映出你所鐘愛的一切。遠處的山連綿不絕，一直延伸到大大小小的村落。紅磚綠瓦間，有讓我魂牽夢縈的那個小小的院落。在那個院落里，我養過小狗，小貓，每一只都曾與我有過一段難忘的回憶。大黃是我最忠誠的伙伴，每天都像我的影子一樣跟隨著我。每每我準備離開家鄉去外地上學的時候，它都像是有靈性一樣不知疲憊地跟在我后面。從車窗向外望去，不斷倒退的景物和那逐漸變小的黃色身影，成為我對家鄉最初的記憶。

河畔每到春天都會長出長長的草莖。奶奶總牽著幼小的我去溪邊挽草，一點點地教我編草籃子。這種草編出來的籃子既堅韌又好看，還特別好用。把這些草籃子送給隔壁的叔叔嬸嬸時，他們總會露出開心的笑容。

夜晚，幾處燈火照亮了被簾遮住的窗。爺爺奶奶還沒有回來，我抱著大黃孤零零地躺在搖椅上。兩盞大紅燈籠低低地垂在屋檐下，搖曳間，照得小院半明半暗。遠處，杏花滿枝，如云如霞。在疲倦中，我聽著牛羊低低的吟唱，進入了甜甜的夢鄉。

我的家鄉是溫暖的，是淳樸的，是清清淡淡的，也是長長久久的。

（陜西神木市第五中學）

點評

少不更事的時候，會厭倦家鄉的單調，艷羨歌曲中的爛漫;嫌棄家鄉惡劣的氣候，憧憬歌曲中的日喀則。長大后，走進鋼筋水泥間，才發現家鄉的可愛，紅的磚綠的瓦，是溫暖淳樸的懷戀，更是長長久久的思念。

習作運用對比的手法，將家鄉的實景與歌曲中的美景相對比，凸顯了家鄉環境的惡劣;又將對家鄉昔日的感受與今日的思戀相對比，凸顯出自己對家鄉的眷戀。兩處對比手法的運用，讓走過山水、走過流年的小作者對家鄉有了新的認識：原來，家鄉對自己來說，是那么重要。

示例作文二

溫暖的陪伴

◎王雨澤

世界萬物有幸相遇，有緣陪伴，好似云與海一般。

——題記

夜晚，凜冽的寒風刮得草木颯颯作響，玻璃上結了一層厚厚的霜花。窗外失去了往日的嬉鬧，不知不覺間，陣陣寒意裹挾了整個世界。

我端坐在桌子前，昏黃的燈光打在書本上，我的筆不停地在紙上摩挲，仿佛在唱一首勤奮的歌。“嘎吱——”臥室的門被打開了，我好不容易建立起來的思路又斷了，滿心的厭煩和苦惱促使我沖著父親一通咆哮：“能不能不要在我寫作業的時候打擾我！”父親愣了一下，不知該如何是好，慌忙將牛奶放在桌角，匆匆掩門而出……靜謐的空間里再也聽不到任何聲音，只聽得見我粗重的呼吸聲。

獨自留在房間中的我無所適從起來。從門縫向外望去，父親窩在沙發上，翻著日漸泛黃的照片，嘴角泛起絲絲笑意，那么燦爛，猶如梔子花般幽香迷人。

記得小測前夕，父親語重心長地對我說：“馬上考試了，你抓緊復習，老爸沒啥文化，不會給你輔導功課，如果你學不好，怕是以后得走你爸的老路……”我不以為然道：“有什么好復習的，我每天看這些都要煩死了……”我的話像竹筒里倒豆子，一句接著一句，根本無暇顧及父親的感受，還一個勁兒地嫌他啰唆。接著，父親和我吵了起來。在那場對峙中，我毫不畏懼，氣焰愈加囂張。最后，父親舉起他那只被生活磨礪得結滿繭子的手，猶豫了一下，還是放了回去。我仰仗著父親對我的愛，愈加飛揚跋扈。

天還沒亮，父親就醒來了，只為給我做一頓可口的早點。凌晨的燈光無比靜寂，“鈴鈴鈴”，我揉了揉惺忪的睡眼，看見桌前放著一張便利貼：“飯做好了，記得吃，我先去上班了，路上注意安全”。不知怎的，那頓早餐里似乎醞釀著甜蜜的味道，我開始為自己頂撞了父親而感到深深自責。

都說父愛如山，可我卻從未感受到這份沉重。直到后來才發現，其實，父愛就鐫刻在日復一日的生活小事上。

（陜西神木市第五中學）

點評

習作將寒夜的冷與父愛的暖作對比，寫出了父親對“我”無微不至的關愛;又將“我”對父親的“蠻橫無理”與父親的“謙忍”作對比，寫出了父親默默陪伴“我”成長的故事，將無聲的父愛刻畫得淋漓盡致。

習作充滿了濃濃的生活氣息，父親的舐犢情深，兒子的理解感恩，都被小作者用鮮活的語言寫在了字里行間。

作家示范

我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。“連死不了都種死了。”我們常這樣自嘲。

玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便有綠葉白花點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。

花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。

秋是收獲的季節，我卻兩手空空。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。

（節選自宗璞《報秋》）