技法講解
古人言:“言之無文,行而不遠。”我們要想提高作文的藝術感染力,就必須在語言上下工夫。
想要提高語言的表達效果,除了需要對詞語進行恰當的選擇和錘煉外,更重要的是對句子進行必要的組織和調配。眾所周知,句子是能夠表達完整意思的語言單位。不同的意思可以用不同的句式來表達,同一個意思也可以用幾種句式來表達;當然,句式不同,表達效果也會有所差異。下面,我們結合《鄧稼先》一文,談一談句式的組織和調配問題。
整句,指結構相同或相近,形式整齊的句子。創作整句主要運用對偶、排比、疊字、回環、層遞、反復等方法,尤其是對偶,不僅要求上下兩句字數相同、結構一致,而且在句子結構的同一位置上,還要求詞性相同,詞語的意義類屬也要保持一致。
散句,指結構不一致、形式有參差的句子。散句的結構各不相同,表達的意思不像整句那么集中,語氣也沒有整句那么強烈;但由于散句形式靈活多變,因此,也有人把散句比作“自由體操”。
《鄧稼先》一文的語言就頗具特色。文中的句式有時十分整齊,讀來頗有排山倒海之勢。如“從‘任人宰割’到‘站起來了’”這一部分:
“德國強占山東膠州灣,‘租借’99年。
“俄國強占遼寧旅順大連,‘租借’25年。
“法國強占廣東廣州灣,‘租借’99年。
“英國強占山東威海衛與香港新界,前者‘租借’25年,后者‘租借’99年。”
這里列舉了1898年中國“任人宰割”的四個例子,生動形象地說明了那是一個有亡國危險的時代。
再如“‘兩彈’元勛”這一部分:
“1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。
“1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。
“這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子,是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子!”
這里,作者按時間順序介紹了鄧稼先的貢獻,句式相對整齊,突出表現了鄧稼先的偉大功績。
此外,文章也有很多地方使用了散句。如“鄧稼先與奧本海默”這一部分:
“鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘,就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白,從不驕人。他沒有小心眼兒,一生喜歡‘純’字所代表的品格。在我所認識的知識分子當中,包括中國人和外國人,他是最有中國農民的樸實氣質的人。”
這里既有長的單句,也有短的句子。長句與短句交替使用,自有一種交錯美。
綜上所述,整句能給人整齊和諧的美感,使句意鮮明突出;散句狀物抒情,靈活自由,富有變化,使客觀事物生動顯現,使感情自由抒發。
寫作時,同學們無論采用什么句式,都要適情切意。
文題設計
我們每天都和世界發生著千絲萬縷的聯系,有時,讓你熟視無睹的物件也有屬于你們的故事。我們既是故事的敘述者,也是故事中的主角。
閱讀上面的文字,請以“我們的故事”為題,寫一篇記敘文。
要求:(1)立意自定,角度自選;(2)表達自己的真情實感;(3)不少于600字;(4)文中不得出現真實的人名、校名和地名。
思路點撥:題眼是“故事”,限制詞是“我們”,不是“我”或“你”,而是“我”和他人或其他物件之間的事。比如,你和你的父母、老師、同學甚至陌生人,會發生故事;你和你的家鄉、老屋,甚至一棵樹、一條河,也會發生故事。大家要善于觀察生活,設計精彩的情節,讓故事富有波瀾。
故事寫出來,是為了引起讀者的共鳴,所以結尾處要寫出你的感受或評價,可以抒情,也可以議論,讓故事意味深長,發人深省。