家長賺錢陪娃兩不誤

曾璽凡

寒假讀完一百本書，一氣呵成

用整個寒假的時間讀完100本書，這樣的娃有多牛？

在父母的引導和支持下，常德市鼎城區江南小學的四年級學生周全僅用28天，便完成了這個“壯舉”，做到了“玩耍、捧讀”兩不誤。

今年寒假，鼎城區教育局開展“書香伴寒假，閱讀潤心靈”的讀書活動，旨在營造全區閱讀氛圍，提升家庭閱讀質量。“你有信心在假期完成100本書的閱讀，并堅持打卡、撰寫閱讀筆記嗎？”在得知活動開展的消息后，羅娟這樣對兒子周全說道。

“當然沒問題，媽媽你前兩天買的書，我剛好可以拆封閱讀了。”讀幼兒園時就開始閱讀的周全，平日里最離不開的就是書，客廳里、床上、沙發旁……家中近4000本藏書俯拾皆是。

1月15日，寒假閱讀開始，羅娟為兒子畫了一張閱讀打卡海報，海報上是擺了100本書的書架，只要周全讀完一本，就用筆在上面寫下書名。“上午寫作業，下午運動鍛煉、做自己感興趣的事情，晚上全家人一起讀書，這樣的規律作息，也讓孩子在假期里狀態飽滿，精力充沛。”羅娟說。

周全的閱讀清單里包含了各種書籍：百科全書、童話、偵探小說……這其中也有少兒繪本《福爾摩斯大偵探全集》（共50本），圖文并茂，周全一口氣就能捧著讀十幾本。

他還邀請父母、爺爺奶奶與他共讀一本書，一起撰寫閱讀筆記。爺爺奶奶戴著老花眼鏡，與孫兒一起回到學生時代，雖年事已高，但樂在其中;爸爸媽媽下班后與兒子一起聊書中故事，交流閱讀感想;家里兩歲的妹妹也深受感染，拿起書來像模像樣。

寒假結束前三天，周全讀完了第100本書，羅娟叫來兒子拍照留念：他拿著閱讀卡，兩邊摞起的書目，已有半米高了。

新學期到來，周全帶著“完成了100本書的閱讀，撰寫了10篇閱讀筆記”的碩果回到學校。當師生們都驚訝于他的高效和堅持時，他已開始計劃下一階段的閱讀書目。

開學遇上生日，一切順意

這個31歲生日，永州市一中高二（664）班班主任李志成忙得都忘記許愿了。

2月14日晚，丈母娘給他燒了兩個好菜，匆匆過了個生日。飯后李志成便趕往班級，這是新學期與學生們的第一次見面，他不想遲到。相處一年，大家都叫他“老李”“成哥”，師生之間，早已融洽。

當晚，李志成還有一件重要的事需要準備，那便是第二天的慶元宵活動暨開學主題班會，為此他設置了八個部分的內容，猜燈謎、發聘書、立目標樣樣不落。忙到夜里11點半，他打開手機翻了翻兩個孩子的照片，由于孩子突發流感，全家人分工照顧，李志成覺得自己很幸福，家中娃娃和班里學生都是他奮斗的理由。

2月15日，元宵節，班會開得很成功，不少學生受到了表彰，也感受了濃濃的節日氛圍。當天來參加班會的家長得知2月14日是李志成生日，便告訴了學生，他們也悄悄為“老李”補了一個生日儀式。

16日中午讀報課時，班長蔣科興偷偷從門外走進來，捧著鮮花和賀卡，帶著全班為李志成唱生日快樂歌。盡管有些不知所措，但李志成很是感動，并在大家的祝福聲中許下了生日愿望：希望大家都平安健康，學習更上一層樓。

平時，班里任何一名學生過生日，李志成都會送上祝福和小禮物，同時找他們談心，告訴學生們生日應該感恩母親，敬畏生命、保護生命。

三十六門課程“上架”，一課難

開學報名，除了豐富多彩的歡迎儀式外，還有哪些新鮮事？湘潭市雨湖區風車坪建元學校在開學第二天“上架”了36門“賦能課程”，引得師生圍觀。

該校教學副校長楊玨熙介紹，今年學校在原課后服務基礎上構建了“賦能課程”體系，涵蓋“五育共舉”目標，立足學生個性化的發展需求，分低年級和中高年級兩個年級段，首次采用線上平臺進行自主選課。

為了讓孩子們更加了解課程，學校組織了藝體科教師為每一門課都設計制作了海報，并在校園里的童年游戲區進行集中展示。課間，學生們紛紛前來圍觀，也有的班級在班主任的帶領下前來了解“賦能課程”的內容。

“看到豐富多彩的課程，有學生表示要和好朋友商量，一起參加，也有的表示要先征求家長的意見……放學時，孩子們興奮地拉著家長一起來到選課區，選到自己心儀的課程后，他們都很開心。”校長王智萍說。

上周末，線上平臺開放選課報名，不少家長都調好了鬧鐘搶課，僅3分鐘時間，在線報名人數就達到了58.6%，36個課程中已有20個出現爆滿。

“賦能課程”將于每周三和周五分年級段開課，開課當天也是各年級的“無作業日”。學校力求通過這樣的創意選課，靈動賦能，打造師生課后服務的幸福時光，讓“雙減”真正落到實處。

學校提供就業機會，一舉兩得

“常年在外辛苦的打拼，故土的思念、親情的陪伴永遠是心中揮之不去的牽掛與虧欠。這些年家鄉也正在高速發展，為了子女不再留守，誠摯地歡迎您留在家鄉就業創業，為建設美麗臨武匯聚力量。”2月15日，臨武縣教育局、臨武縣人力資源和社會保障局聯合發出倡議書，號召在外務工的臨武人民留在家鄉就業創業，陪伴孩子。

趁著全縣學校開學報到，這份倡議書和《臨武產業開發區2022年企業供職信息表》通過學校發到了每一位家長手中;同時，各校也積極籌措，為學生家長提供著就業機會。

南強鎮增加山村的村民鄧麗玲去年回到老家，照顧兩個孩子及家婆。“帶小孩到嵐橋中心小學報名當天，我看到了學校為家長提供的就業機會，是幼兒園保育員，很適合我，于是就主動報名了。”既能照顧孩子，又能賺錢養家，鄧麗玲很重視這個工作機會。

經學校綜合考慮，全職媽媽鄧麗玲責任心很強，也有照顧孩子的經驗，適合幼兒園保育員一職，于是將其錄用。

“開學這幾天，她工作積極認真，不怕臟不怕累，有較強的安全意識，能陪伴孩子也讓她安了心。”校長鄺代鵬說。

“真的很感謝學校提供的就業機會。”鄧麗玲說，能在家門口工作是她沒想過的事。如今，她每天上下班的路，就是孩子上下學的路，別提有多高興了。