影響在校醫(yī)學(xué)生遺體捐獻態(tài)度及意愿的相關(guān)因素分析*

孫 昊 許陽陽 李筱賀 高 尚 熊 峰 宋浩宇 李 琨 李志軍△

（內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)，1 學(xué)生工作管理處，2 人體解剖學(xué)教研室，呼和浩特 010000）

遺體捐獻是一項對于推進醫(yī)學(xué)教育有著重大意義的崇高事業(yè)。近年來醫(yī)學(xué)人文教育的發(fā)展逐步走向主流，遺體捐贈成為醫(yī)學(xué)界乃至全社會的熱點話題。醫(yī)學(xué)生作為遺體捐贈的“受益者”，也是未來醫(yī)療活動的實踐者及醫(yī)學(xué)知識的傳播者，他們對于遺體捐贈的態(tài)度及認知情況很大程度上影響著社會在遺體捐贈方面工作的開展和實施。但目前對于在校醫(yī)學(xué)生遺體捐獻認知、態(tài)度和意愿的調(diào)查研究較少[1-2]。本次研究于2021年7月以內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)在校學(xué)生為例，在遺體捐贈態(tài)度、知識、影響因素等方面進行問卷調(diào)查600余人，行統(tǒng)計學(xué)分析，研究影響遺體捐獻的各類因素，探討促進遺體捐獻工作健康發(fā)展的措施，為內(nèi)蒙古地區(qū)有效開展遺體捐贈工作，科普捐贈知識提供了新的思路。

1 對象和方法

1.1 調(diào)查對象

本調(diào)查采用分層整體隨機抽樣方法，對內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)1～4年級本科醫(yī)學(xué)生進行問卷調(diào)查，首先按照專業(yè)類別整群抽樣，專業(yè)包括臨床、護理、中醫(yī)、預(yù)防。再在各專業(yè)各年級隨機抽取1個班級。

1.2 調(diào)查問卷

通過查閱相關(guān)文獻，與紅十字會工作人員、人體解剖學(xué)實驗室教師及統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教師咨詢形成調(diào)查問卷。問卷調(diào)查表包括：①一般資料，包括性別、民族、宗教信仰、年級、專業(yè)等；②知識掌握情況及信息來源，如：之前是否聽說過遺體捐獻，通過何種途徑了解到遺體捐獻知識，對遺體捐獻的法律了解程度，是否了解遺體捐獻的具體流程和程序等；……