以“人”為準 書寫“生命歷史”
——評李俊的《陳培勛及其音樂創作研究》

□ 韓 娜

音樂家陳培勛先生

在音樂史的研究中，音樂家的研究一直是研究的重心和重點，知名音樂家也一直為大眾研究者所熱衷關注。隨著“音樂家群體”研究、“音樂口述史”、“區域音樂史”研究等帶來的“新”的治史觀念的興起，越來越多的研究者將目光逐漸轉向挖掘那些“未曾出名”的音樂家或是音樂家群體。這也是學科高度發展的側面映照。越來越“細化”的研究支撐學科更好的發展，而學科更好的發展也在促進研究的“精細化”。李俊老師的中央音樂學院博士畢業論文《陳培勛及其音樂創作研究》（后簡稱《陳培勛》）即是學科高度發展下的“精細化”研究成果。

陳培勛作為近現代具研究意義的音樂家之一，對其鋼琴作品創作研究的成果在總的研究成果之中所占比例最大，是為“陳培勛研究”的“熱點”。而在對陳培勛的生活歷程、管弦樂創作等方面的研究仍有很大的空間，尤其是對陳培勛的整體研究更少。因此，李俊老師的《陳培勛》一書補充了對陳培勛整體研究方面的缺失，是音樂家群體研究中的重要成果，也是“精細化”研究的產物。筆者作為一名中國音樂史方向的研究生，有幸在本書出版之際閱讀學習，所獲頗多。

多重史料 嚴密論證

無史料則無史學。史料的重要性，在音樂歷史的研究中無須多言。每一“定論”的得出，都要有史料的支撐，擁有豐富的史料，論證則更有說服力。閱讀《陳培勛》全書，常可發現細微之處的“多重史料”的論證，其細致嚴謹的精神，也令筆者倍感激勵。……