“虎爸式”教育不是家務事

沈彬

近日，江蘇南京“虎爸”毛某逼著還在上小學、幼兒園的兒女學習高數，其間甚至謾罵、毆打子女，他的妻子鄭某向南京市建鄴區人民法院申請人身安全保護令。法院作出裁定：禁止被申請人毛某對妻子、兩個孩子及其相關近親屬實施家庭暴力，保護令的有效期限定為3個月。

眾所周知，司法裁決不僅有針對當事人的處置、懲罰作用，更有在全社會范圍內的傳揚、警示作用。這一次“虎爸教育”被司法機關認定為家庭暴力，也是給望子成龍、拔苗助長的家長提了一個醒：小心撞到反家庭暴力法的紅線——到時甭說不能教育孩子了，就是和孩子見上一面都可能會被禁止。

如今，應試教育壓力依舊存在。一些家長特別是有高學歷的家長，擔心孩子輸在起跑線上，從而落入所謂的“階層滑落”陷阱，往往采取過度甚至大幅超前的教育方式進行家庭教育。結果不僅孩子難以接受如此超前的學習內容，個別家長甚至因為孩子在超前學習中表現不佳，對孩子實施家庭暴力，嚴重傷害了孩子的身心健康，還觸犯了法律的紅線。

在家庭教育中，如果個別家長因為教育焦慮，迷失了教育的初心，把孩子強行推進了“快進人生”，看似“學得快”“背得多”，但結果往往適得其反。就像南京的這名“虎爸”，逼著5歲、7歲的孩子學習高等數學，背誦佶屈聱牙的文言文，這完全有悖于孩子的學習、認知規律。表面上看是“為孩子好”，本質上是自私——以愛之名實施暴力教育。

暴力教育不是教育，而是家暴?！?br>