◆范鋒其
(福州大學 福建 350108)
網絡安全是個“易碎品”,一個“不注意”、一個“不可能”、一個“無所謂”都可能釀成不可挽回的損失和惡果,因此引導大學生在網絡空間中如何擦亮慧眼、辨別真偽顯得尤為重要,本文力圖通過列舉大學生使用網絡需警惕的“八種現象”來探討網絡安全教育的新舉措、新思路和新方法。
下述的“八種現象”略去了沉迷游戲這種主觀意識占比較重的因素,其他列舉的現象雖不能面面俱到,但透過現象看本質,旨在引起共鳴。
(1)意識形態網絡滲透。習近平主席強調,意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。意識形態工作最突出和最核心的工作就是贏得青年,而青年網民群體,是被西方敵對勢力寄予希望的最大的政治“變量”[1]。隨著網絡信息化時代的到來,各種思潮空前快速傳播和碰撞,學生們只要按下鼠標,就可以獲取各種各樣的思想信息,而這種思想滲透輸入已經成為西方推銷其意識形態的主要方式。此前美國《十條誡令》、西方“普世價值”等內容更是通過網絡迅速滲透,引起高校大學生價值觀的改變,使部分大學生失去了正確的榮辱觀念,失去了正確的價值判斷,致使拜金主義、享樂主義、極端個人主義在高校“冒頭”。尤其令人氣憤地是網絡上某些“大V”、“公知”淪為境外敵特勢力爪牙,隨別有用心的境外媒體攻擊我國體制和制度、惡意炒作敏感問題、操控輿論導向,干擾高校大學生的思想認識和價值判斷,致使少部分學生所發布的言論被境外勢力利用成為侮辱我大國形象的先鋒,令人心寒,令國家蒙羞?!?br>