芻議皮書出版中編輯的作用

宋 靜

（社會科學文獻出版社，北京 100029）

劉杲先生曾寄語中國編輯，“身為中國編輯，我們深知責任重大。振興中華離不開出版，繁榮出版離不開編輯?！薄拔覀円院甏蟮臍馄俏展沤裰型獾膬炐阄幕?，以宏大的氣魄向全球、向后世傳播當代中國的先進文化?！保?］在新時代的今天，編輯更要自覺擔當文化責任，做優秀傳統文化的傳承傳播者、時代經典的留聲機、先進科學技術的傳動帶、國民素質與未來人才的培養基地。［2］

一、快速發展中的皮書出版

（一）皮書的內涵界定

“皮書”最早是以白皮書的形式出現在18、19世紀的英國，按顏色分有藍皮書、綠皮書、黃皮書、白皮書等?！冬F代漢語詞典》（第7版）對“白皮書”的解釋是“政府、機構等公開發表的有關政治、外交、財政等重大問題的文件，封面為白色，所以叫白皮書，由于各國習慣和文件內容不同，也有用其他顏色的，如藍皮書、黃皮書、紅皮書、綠皮書，現通常指封面為白色的文書”。而“皮書”作為一種出版形態、一種出版物，特指社會科學文獻出版社（以下簡稱“社科文獻”）在20世紀90年代后期開始出版的一系列“皮書”，本文的研究對象即指社科文獻的“皮書”系列?！捌庇?997年謝壽光同志調入社科文獻任副社長兼副總編輯開始正式由社科文獻出版發行，1998-1999年，社科文獻將“皮書”作為出版品牌進行策劃出版，發展至今，皮書的內涵不斷豐富，定義不斷完善。2015年，皮書的定義被確定為“皮書是對中國與世界發展狀況和熱點問題進行年度監測，以專業的角度、專家的視野和實證研究方法，針對某一領域或區域現狀與發展態勢展開分析和預測，具備前沿性、原創性、實證性、連續性、時效性等特點的公開出版物，由一系列權威研究報告組成”。［3］

（二）皮書的編撰要求

皮書作為一種出版形態有特定的撰寫要求，其包含的要件一般包括中英文叢書名、中英文書名、研創者（主編或著者）、編委會、主編簡介、中英文摘要、中英文目錄、正文，其中的單篇報告要包括中英文標題、中英文摘要、中英文關鍵詞、作者及簡介和參考文獻，一般要求有調研數據或模型，文中數據和圖表要標明數據來源。

從皮書的定義可以看出，皮書呈現如下特點：一是原創性。作者要根據調研數據或國家統計局等相關部門發布的數據或資料對所研究的問題進行分析，形成自己的觀點，所有的皮書在進入編輯流程之前均需要進行學術檢測，一般情況下，皮書要求全書和單篇報告的重復率在15%以內；二是實證性。因為皮書是對發展現狀和發展態勢進行分析和預測，一般要求有數據、有模型，且數據最佳選擇是一手調研數據；三是連續性。皮書作為年度出版物，原則上是每年固定時間出版，以便對所研究的熱點問題、區域或領域進行連續追蹤研究，以有利于讀者對該問題多年的發展情況有縱向的了解；四是時效性。一般情況下，皮書所引用、分析的數據要求是上年度的數據或當年的數據（根據出版時間而定），以便對當年或第二年的發展情況進行預測。其時效性還體現在出版和發布時間上。［4］

（三）皮書的出版情況

1997年社科文獻出版了第一本皮書，到2018年，其出版品種數已達441本（見圖1），皮書伴隨著國家經濟一起發展壯大，成為社科文獻重點打造的拳頭產品。

圖1 皮書品種增長趨勢（1997～2018年）

從圖1可見，皮書出版品種增長分為以下幾個階段：1997-2005年，緩慢增長，品種數不超過40個；2005-2006年，品種數增加了31種，增長率達81.6%；2007-2008年幾乎沒有變化，只增加了1個品種；2008-2018年，品種數平均每年增長約35個。出版品種的不斷增加，表明皮書的發展前景廣闊，獲得了更多高校、科研院所及行業協會等學術機構的認可，越來越多的作者愿意將自己的成果作為皮書來出版，將自己的成果納入皮書系列來宣傳推廣，但這也對出版社相應的編輯出版工作提出了更高的要求。

（四）皮書出版提出的挑戰

皮書是連續每年出版的，雖然在1997-2018年間出版最多的皮書已經出版了22年，但連續出版3本以下的皮書仍占據大多數。以經濟類皮書為例，1997-2018年經濟類皮書共計75種，出版數量在16本及以上的有5種；出版數量為11-15本的有10種；出版數量為6-10本的有16種；出版數量為1-5本的為44種［5］。連續出版3本及以下的有35種，占全部種數的46.7%，連續出版1本或2本的更是達到29種，占全部種數的38.7%。然而一般情況下，皮書連續出版3本以上才能算是比較成熟的皮書。因此，這一數據表明就經濟類皮書而言，接近一半的皮書為新出版的皮書或者僅出版一兩本便不再出版的皮書，這些皮書在嚴格意義上均算不上成熟的皮書，其他類型皮書也存在同樣的問題。這種情況帶給作者、出版社及編輯很大的挑戰，他們要對這些不成熟皮書進行分析研究，找出其存在的短板及問題，有針對性地進行指導修正，以使其成為成熟皮書。

圖2 經濟類皮書出版本數分布情況

二、編輯皮書能力提升途徑

朱同芳教授曾指出六種意識成就成熟編輯，即成熟的“政治”意識、“儲備”意識、互動協作意識、開放意識、創新意識、精品意識［6］，筆者認為要提高編輯出版皮書的能力，除了要具備這六種意識，還可以通過以下幾種途徑。

（一）牢記相關法律規定

皮書現已成為總結中國經驗、向世界傳遞中國聲音的重要平臺，成為國際社會快速了解真實中國的最佳窗口。作為編輯，不僅要牢記出版領域的相關法律法規，還要及時學習掌握國家的戰略規劃、政策法規，如《出版管理條例》《中華人民共和國著作權法》《圖書編輯工作基本規程》等，嚴把皮書的政治關。

（二）吃透皮書出版規范

圖書按不同的標準劃分為不同的種類。按《中圖法》分類，圖書可以分為五大部類22個基本大類，包括馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，哲學、宗教，社會科學總論等類目；按讀者對象分，可分為少兒類圖書、教材教輔類圖書、普通讀者類圖書等。不同種類圖書的寫作方式、排版格式、裝幀形式、印刷方式、紙張選擇、宣傳手段等方面均有差異，作為圖書的一種類型，皮書的寫作方式也有其一定的規范。社科文獻編撰了《皮書手冊：寫作、編輯出版與評價指南》，為相關作者和編輯提供了專業的皮書研創工具書。負責皮書出版的編輯一定要吃透這本工具書，掌握更多的專業知識，提升專業能力。

（三）向前輩和同行學習

筆者第一次編輯圖書時的稿件被有經驗的前輩反復修改，從那一刻起才明白“讀書”和“編輯圖書”是完全不同的兩件事。讀書更多的是關注文章的寫作結構和觀點，而編輯不僅要關注書稿的結構是否合理，觀點是否正確，還要關注語句是否通順、有無錯別字等很多細節。很多出版社都有老編輯帶新編輯的“傳幫帶”傳統，這一做法很值得推薦，效果也很顯著。對一名新的皮書編輯來說，要積極參加國家出版相關部門舉辦的各種編輯繼續教育培訓班、出版社舉辦的培訓班，了解國家的出版政策、了解學術前沿、汲取編輯知識，擴大知識面，與同行進行交流，不斷提升編輯能力。

（四）不斷增強學習的能力

我國著名出版家鄒韜奮說：“關于編輯工作，雖然有其特殊的技術，但基礎仍在寫作能力和學識的充分修養?！币虼?，作為編輯，一定要不斷學習，保持一顆求索創新的心，具體可從以下幾點努力：一是不斷學習國家的最新政策法規，把好政治關；二是多讀書、讀好書，提高自己的修養，擴大自己的知識面。對于皮書編輯而言，還可以找來出版年份較長的皮書研讀其結構，更直觀地認識皮書；三是跟蹤專業前沿，了解學術動態，以更好地判斷該皮書是否能夠引領本領域發展。編輯是一個崇高的職業，我們要努力培養工匠精神，專業、專注地做好本職工作。

三、編輯在皮書出版中的作用

（一）開拓新皮書

編輯要有敏銳的嗅覺，可通過參加專業的學術研討會和相關會議，了解學術前沿、行業發展前沿和熱點話題，挖掘潛在作者。編輯要認真做好作者功課，讓作者了解皮書、認同皮書，并愿意以皮書形式出版其作品。在拓展新選題上，從原有的皮書中拓展新皮書是一個重要的途徑，其他圖書品牌也有類似成功的經驗，如華東師范大學出版社的《奧數教程》成為全國知名的奧數書后，責任編輯又拓展了奧數系列，于是有了《從課本到奧數》《數學奧林匹克小叢書》等［7］暢銷書。

（二）催化不成熟皮書

催化劑是能改變化學反應速率（提高或降低），而本身的量和化學性質并不改變的物質。編輯在皮書出版的過程中就可以充當“催化劑”，并且，編輯在催化皮書的過程中，其能力也得到了提升。編輯熟知皮書的出版規范，知曉如何修改書稿會使其更符合皮書的體例和要求，可以使作者在走向成熟的過程中少走彎路，少做無用功，加快成熟的速度。

上文提到，截止到2018年，經濟類皮書連續出版3本及以下的占其總量的46.7%，說明將近一半的皮書正在走向成熟皮書的道路上，因此，編輯有很大的鍛煉、成長空間。在工作中，編輯不能一味地等稿，若收稿后再進行大的修改會加大成本，消耗更多精力，而是要在組稿前和作者就書稿主題和框架進行充分溝通。在溝通的過程中，編輯要不斷地強調皮書的體例規范，可以將皮書的工具書——《皮書手冊：寫作、編輯出版與評價指南》推薦給作者，進而提高效率。

（三）助力成熟皮書

出版多年的皮書，無論是作者團隊，還是框架結構都已成熟，即便如此，工作時也不可大意馬虎，對皮書的體例及要件也要嚴加審核，檢查其結構是否合理、摘要和關鍵詞是否恰當、圖表是否添加了資料來源、是否有參考文獻等，若發現有不規范之處，要及時請作者修改或補充。編輯也可以向主編推薦自己所了解的行業熱點話題，多維度助力成熟皮書往更加豐富、更具吸引力的方向發展。

（四）宣傳優秀皮書

在這個酒好也怕巷子深的時代，圖書的宣傳推廣尤為重要。編輯作為專業人員，其行業經驗更加豐富，也更具職業敏銳度，更易發現潛在的熱點、焦點信息，因此，編輯可以通過撰寫相關的新聞稿、新書推薦等形式來宣傳推廣圖書，將皮書的觀點傳播出去，讓更多的讀者能夠知曉該書，促進皮書發揮更大的作用。

四、結 語

先秦諸子思想燦若星河，這是眾多傳世之作匯成的星河；司馬遷之所以不朽，亦因其有號稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》流傳千載。我們不能苛求每位編輯都出版傳世之作，但我們希望每位編輯都將出版傳世之作作為自己的追求并為之不懈努力。［8］作為一名具有六年工齡的編輯，筆者深刻領悟到了“吾生也有涯，而知也無涯”的道理。希望在今后的道路上，能夠通過閱讀經典、編輯圖書、聆聽大師講座、向作者學習、與作者溝通交流、撰寫學術論文等方式，提高自己的編輯和科研能力，進而轉型成為學術編輯，努力為中國的出版事業多作貢獻。