普通高校社科學報助力國家文化軟實力建設研究

【摘 要】普通高校社科學報作為知識傳遞、文化傳播與傳承的重要陣地，在文化軟實力建設中有著不可替代的地位和作用。面對網絡化、數字化和新媒體的高速發展，普通高校社科學報面臨挑戰的同時也獲得了更好的發展機遇。普通高校社科學報可依托本校優勢學科和地方文化特色設置優勢欄目和特色欄目，在期刊傳播方面利用新媒體拓展多樣化的傳播途徑，建設具有凝聚力的學者型編輯團隊，以實現黨報在學術期刊界的創新性、可持續化發展。

【關? 鍵? 詞】文化軟實力;文化傳承與傳播;普通高校社科學報;多元化傳播

【作者單位】許偉麗，《遼寧工業大學學報》編輯部。

【基金項目】遼寧省社會科學規劃基金項目“新時代普通高校社科學報媒體融合創新發展研究”（L21BXW011）。

【中圖分類號】G237.5 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.02.019

從本質上講，文化軟實力是一種人文力量，相較經濟實力和軍事實力兩個硬實力而言，其更多呈現的是一個國家或地區文化的隱性影響力、感召力和凝聚力[1]。文化軟實力已成為當今世界各國競爭的核心因素之一。文化產業是國家文化軟實力的重要組成部分，對提升國家影響力能發揮舉足輕重的作用。普通高校社科學報是學術期刊的重要組成部分，已經成為文化產業的重要組成部分，作為科學研究、學術交流、文化傳播的重要媒介，其在國家文化軟實力建設中的作用日益彰顯[2]，必然為中國精神、中國文化和中國智慧在中國及世界舞臺上的傳播做出應有貢獻。

一、文化軟實力概念的內涵及外延

1990年，哈佛大學教授約瑟夫·奈首次提到軟實力（Soft Power）一詞，在他隨后發表的文章和著作中，軟實力的概念得以進一步完善。綜合來講，約瑟夫·奈將軟實力定義為一種非物質的隱形力量，具有吸引他人效仿的感召力[3]。不久之后，中國學者王滬寧提出文化軟實力這一嶄新概念，將約瑟夫·奈對軟實力概念里的內涵和外延納入文化軟實力中，認為文化軟實力包括諸多因素，如民族文化、意識形態、歷史發展、價值觀念、民族信仰、科學技術等?？梢哉f，文化軟實力是一種潛移默化的吸引力和影響力，對內，它是一種凝聚國民力量的感召力;對外，它是一種獲得他國認可與支持的柔性魅力。顯然，文化軟實力已經成為當前各國競爭的重要部分。

近年來，隨著國內學者對文化軟實力的研究不斷深入，文化軟實力的理論研究在國內不斷完善壯大，我國政府也越來越重視文化軟實力的提升。黨的十七大報告首次使用軟實力概念;黨的十八大將“文化軟實力顯著提高”列為實現中華民族偉大復興的必要目標;黨的十九大報告指出“沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”[4]?？梢姡ㄔO社會主義文化強國，要在堅持黨的領導下不斷提高國家文化軟實力[5]。

二、普通高校社科學報在文化軟實力建設中的作用

我國目前擁有近千所高校，絕大多數高校都創建了自己的學報。其中，普通高校社科學報作為高校學報的重要成員，具有較強的意識形態屬性，是中國學術話語體系的“發言人”，肩負科學研究、文化傳承、學術交流、服務社會、人才培養的使命，是中華優秀傳統文化傳承和傳播的重要陣地[6]。雖然學報在宣傳、推介方面不同于大眾媒體，但對國家文化軟實力提升的助力作用不容小覷。

首先，國內一些高校社科學報依托本校的優勢專業創辦優勢欄目，也有一些學報在“名刊工程”“名欄建設”的引領下設立了反映中國的歷史、民族、飲食、服裝等傳統文化的特色專欄。通過這些特色優質欄目的傳播，中華博大精深的科學技術和歷史文化得到了更好的傳承與傳播。

其次，隨著計算機和網絡技術的發展與完善，數字化逐漸滲透到人們生活的方方面面，在傳播領域，信息傳播的渠道和方式也發生了根本性變革。新時代，傳統媒體和新媒體協同發展，高校學報的傳播方式也有了質的飛躍，從以前的單一紙質出版逐漸過渡到不同程度的數字化出版[7]。一些普通高校社科學報與時俱進，順應新媒體發展潮流，創建了微信公眾號等多種傳播平臺，對文化軟實力的提升起到了積極的推動作用。

三、普通高校社科學報在文化軟實力建設中面臨的挑戰

文化軟實力為社會的發展提供精神動力和智慧支持。作為科研成果展示的窗口、文化傳播的平臺，普通高校社科學報由于受到諸多因素的限制，在為文化軟實力建設提供助力的過程中面臨多種挑戰。

1.受眾面偏窄，發行量較小

要想振興和傳播中華優秀傳統文化，首先要面向一定數量的受眾，如果受眾面窄，影響力和號召力自然減弱。普通高校社科學報作為高等學校出版發行的學術性期刊，辦刊的主要服務對象是高校相關領域的教師和學生，期刊的受眾面相對較窄。同時，學報出版力量相對較弱，期刊發行量小，難以被大型書店和圖書館訂閱，期刊普及面不廣。

2.數字化之路任重而道遠

隨著現代科學技術迅猛發展，以互聯網、多媒體、數字技術相融合的出版業獲得了快速發展，普通高校社科學報在此歷史大潮中面臨一定的挑戰[8]。雖然多數高校社科學報實現了網上收稿、審稿、校對等數字化工作流程，并加入了知網、萬方、維普、超星等期刊數據庫，但受眾群體仍有局限。同時，高校社科學報在數字出版和網絡傳播方面存在短板，論文的傳播渠道沒有真正面向大眾，因此，普通高校社科學報的數字化管理和運作并沒有從實質上提升學報的社會效益。

3.編輯的文化傳播意識有待提升

提升普通高校社科學報的文化傳播力，編輯的作用至關重要。目前，大部分編輯仍然停留在紙媒編輯階段，沒有很好地掌握網絡信息技術、數字技術和新媒體技能，因此學報的傳播難以實現多樣化。與此同時，編輯自身的文化傳播意識不強，在欄目設置、稿件審理過程中對文化信息缺乏敏銳性。因此，要想使高校社科學報的學術內容輻射到廣大受眾，實現社會價值，編輯必須提高自身的文化傳播意識，并在這種意識的驅動下不斷學習、提升文化素養，更好助力文化軟實力的發展。

四、普通高校社科學報促進文化軟實力建設的發展策略

雖然普通高校社科學報在助力文化軟實力發展的過程中面臨諸多挑戰，但也獲得了更多的發展機會。為了更好地在媒體融合時代凸顯重要價值，提升學術影響力和文化傳播力，普通高校社科學報的辦刊可以從以下幾個方面進行論證。

1.堅持正確的政治導向

普通高校社科學報不僅肩負著傳播知識和文化的責任，也肩負著深入貫徹黨和國家方針政策的使命。編輯要具有高度的政治敏銳性和政治鑒別能力，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念。普通高校社科學報要踐行社會主義核心價值觀，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，在思想和行動上時刻與黨中央保持一致，成為提升文化軟實力的精神支柱和思想基礎。

2.創辦優勢專欄和特色專欄

一是設置優勢欄目。當前，大多數普通高校社科學報的欄目設置同質化現象嚴重，缺乏辦刊特色和辦刊優勢。因此，學報欄目設置應依托本校優勢學科，呈現本校辦學特色。這樣，普通高校社科學報在服務本校辦學宗旨的前提下也要凸顯鮮明的辦刊目標。

二是創建特色專欄。一些普通高校社科學報積極響應教育部的“名刊工程”“名欄建設”倡議，結合地方特色文化創建特色欄目，推動了當地文化的宣傳與發展，為文化軟實力建設做出了貢獻。普通高校社科學報在創建特色欄目時要綜合考慮當地的歷史名人、民族文化、飲食文化、語言文化、旅游文化等，通過特色欄目增強中華文化在國際上的輻射力[9]。如《咸陽師范學院學報》欄目的《陜西方言及民族研究》，《五邑大學學報》的《僑鄉文化研究》《南粵名人研究》欄目，《攀枝花學院學報》的《金沙江文化研究》欄目，都是極具代表性的特色專欄。

3.英文論文寫作和翻譯順應文化外傳需要

目前，國內多數期刊要求論文附有英文摘要和英文關鍵詞。英文是國內學術成果與國際對接的關鍵橋梁，對中國科技和文化的對外傳播起到不可或缺的作用。過去，期刊為迎合目的語讀者，摘要等部分的寫作或翻譯多以西方語言的表達習慣為寫作標準，對于復雜的中華文化部分選擇刪減或用西方文化中的相應內容來替換，這樣確實給西方讀者帶來很大的便利，但不利于中華優秀傳統文化的對外傳播，不利于西方國家更好地了解中國，也不利于中華文化軟實力的提升。因此，在英文寫作和翻譯部分，作者應在順應西方語言表達習慣的基礎上，以中國特色文化為歸宿，采取注釋、拼音加注釋等方法保留中國文化精髓。

4.構建高校社科學報多元化傳播格局

高校社科學報的影響力既取決于期刊內容的質量，也依賴于傳播的途徑和速度。雖然多數高校社科學報采用同第三方平臺合作的數字出版模式，但這在一定程度上削弱了學報自身的特點和主體地位。因此，高校社科學報要想對外展示自身的優勢和特色，提高影響力，除了要致力于提高期刊質量，還要運用新的傳播媒介構建多元化傳播格局。

近年來，多數高校社科學報建設微信公眾號，在微信平臺上為作者、讀者、編輯、學者提供互動功能，開通微博、抖音等宣傳平臺，傳播途徑的拓展使學報的獲取趨向大眾化，文化傳播力和號召力隨之提高。未來，普通高校社科學報可進一步探索數字化產品的開發，使高校社科期刊走出學術圈，擴大高校社科期刊的大眾傳播。

5.建設學者型編輯團隊

日新月異的科技發展為高校社科學報未來的發展提供了新的機遇，編輯隊伍應與時俱進，加強自身建設，發揮自身對期刊質量提升、行業發展和文化傳播的重要作用。一是提升文化傳播意識。編輯平時應多讀書、多交流、多學習，加強自身在文學、藝術、哲學、歷史等方面的文化修養，調查和研究文化的核心，這樣才能得心應手地處理稿件。二是實現編輯自身角色的轉變，由傳統紙媒編輯轉變為新媒體時代的數字化編輯。新時代數字化技術和網絡技術的發展，要求期刊業在未來的發展道路上必須進行創新性改革，編輯除了要掌握基本的網上審稿流程，還要努力學習計算機和網絡知識，努力轉變為數字技術編輯。

此外，學報編輯部也要培養并引進具備相關專業知識的編輯，促進學者型編輯團隊的建設。期刊業是知識密集型產業，人力資源是其中重要的生產要素。普通高校社科學報要想增強競爭力，提高期刊影響力，實現可持續發展，對內培養、對外引入專業化的學者型編輯勢在必行。編輯部可以為編輯創造學習機會，讓編輯進一步掌握本專業知識，了解本專業的前沿動向。如果缺乏某學科領域的專業編輯，編輯部應積極運作，吸引相關專業人才。

6.鼓勵國內優秀作者把論文寫在中華大地上

多數高校期刊雖然稿源充足，但欠缺優質稿源，特別是普通高校社科學報的高質量稿件更是鳳毛麟角。普通高校社科學報想要凸顯自己的學術影響力，必須提高期刊的內容質量。一方面，編輯在審閱稿件時要具有高度的敏銳性，善于發現優質論文，通過遴選稿件挖掘具有較高寫作水平和創新能力的作者，培養優秀的作者隊伍。同時，編輯可以通過向專家、學者約稿的方式有效提升期刊質量。另一方面，鼓勵國內優秀學者和科學家將學術研究成果投至國內期刊，助力我國的文化軟實力建設和科技騰飛，提升中國期刊的國際影響力。

五、結語

文化軟實力建設是新時代各個領域的重要戰略任務，普通高校社科學報作為知識傳遞、文化傳播與傳承的重要陣地，在文化軟實力建設中具有不可替代的地位和作用。面對網絡化、數字化和新媒體的高速發展，普通高校社科學在報面臨挑戰的同時，也獲得了更好的發展機遇。普通高校社科學報應通過自身努力，積極利用先進的計算機網絡技術，通過優勢欄目、特色欄目的打造，多樣化的傳播途徑，實現自身在學術期刊界的創新性、可持續化發展。

|參考文獻|

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