貫徹“三全育人”理念創新“五位一體”實踐育人

黃淵基

“三全育人”是黨中央關于教育的重大決策部署，湖南是全國“三全育人”綜合改革試點區。人才是促進我國從民航大國向民航強國邁進的第一資源，航空服務藝術與管理（以下簡稱“航管”）專業于2019年正式列入教育部本科專業目錄，標志著我國民航人才培養全面邁向本科層次。湖南科技學院作為省內首批獲批和首家招生該專業的本科高校，以培養航空業國際化高端服務應用型人才為目標，通過產教融合、校企合作方式著力解決人才培養實踐能力不強的問題。經過理論研究與實踐探索，形成了特色鮮明的“三全育人”理念下三個“五位一體”和“9C合作”實踐育人體系，取得了顯著成效。

以“三全育人”理念為指引，創新三個“五位一體”實踐育人體系。既有“高校、家庭、企業、協會、基地”組成的全員參與“五位一體”主體體系，又有“入學教育、課堂教學、課外實踐、畢業教育、跟蹤教育”形成的全程貫通“五位一體”過程體系，還有“理論教學、實踐強學、自主研學、網絡助學、合作促學”構成的全方位協同“五位一體”平臺體系，“三全育人”理念貫穿本專業實踐育人始終。

以產教深度融合為牽引，創新“9C合作”實踐育人模式。基于產教深度融合大背景，堅持學科建設與產業政策的融合、課程設置與行業需求的融合、課堂知識與職業技能的融合，基礎理念與人文素養的融合以及大學文化與企業文化的融合，創新建立“9C合作”育人的特色專業人才培養模式，即“文化共融、人才共育、專業共建、過程共管、課程共研、教材共編、師資共用、成果共享、發展共贏”，實施校企全員全過程全方位合作，將“三全育人”和實踐育人落到了實處。

以應用型人才培養為目標，創新“政產學研”實踐育人成果。兩年來，開展湖南省文化和旅游廳組織的株洲市文化和旅游資源普查、永州市文化生態旅游深度融合發展與對接粵港澳大灣區、永州市零陵區瀟湘文化旅游度假區策劃、永州市零陵區夜間經濟發展策劃與推廣等服務地方實踐數十次;立項了各級各類國家級、省部級科研課題和教改課題，發表了多篇相關學術論文和教改論文，出版相關教材和著作;學生榮獲湖南省旅游專業綜合技能大賽、湖南省“詩與遠方，與法同行”演講比賽、永州市旅游形象大使暨“金牌導游”（雙牌賽區）大賽、永州樓市寶貝大賽、“青春心向黨”建黨100周年合唱比賽、2021年世界旅游小姐大賽暨首屆櫻花小姐大賽等諸多比賽榮譽。

湖南科技學院航空服務藝術與管理專業在“三全育人”理念指導下，以實踐育人為重點，以校企深度合作和產教深度融合為紐帶，推進了本科院校應用型人才培養的理念創新、模式創新、體系創新，具有較強的理論意義和應用推廣價值。