會計專業產教深度融合研究

盧鳳

摘要：會計專業產教融合是提升辦學水平的重要方法，也是促進校企合作的有效方式，做好產教融合的對接工作，提升產教融合的水平，優化教學管理的目標，優化會計專業的辦學方式，做好產教融合的教學設計工作，優化產教融合教學內容。

關鍵詞：會計專業? 產教融合? 研究

一、會計專業產教深度融合概述

1、會計專業產教深度融合內容

會計專業產教深度融合是專業的教學內容與產業的實際聯系起來，把產業和企業的工作經驗和專業建設聯系起來，優化產教融合的工作流程，理論聯系實際，依據專業建設方案，做好會計專業的質量提升工作。提升會計的辦學水平和辦學實力，做好專業教師與企業的對接工作，根據專業的人才培養方案，研究產教融合的辦學思路，會計專業教學內容和教學的方法很多，通過對會計專業的人才培養方案的分析，通過對人才市場的人才需求分析來研究產教融合方法。會計專業的教學管理方法很多，分析專業建設的知識點和技能點，通過對產業知識點和技能點的分析，通過產教融合方式來提升辦學水平，做好專業與人才需求的對接工作，做好專業的建設方案和人才培養方案，充分分析辦學的思路和人才培養的方法，認真做好會計專業的精品課程建設工作，通過對精品課程的整理和分析來提升辦學實力，做好教學的管理工作和分析工作，努力做好校企合作的對接工作，認真分析教學思路來方法，分析課程的質量管理工作和診改工作，培養學生的分析問題和解決問題的能力，做好教學的分析和管理工作。

2、分析會計專業產教深度融合的方式方法

建立好的精品課程管理工作，通過課程與產業的知識點和技能點分析，根據課程的教學大綱和人才培養方案來管理好校企合作，做好課程的案例資料的分析工作，根據教學管理的需要來認真做好專業的建設方案，提升會計專業的人才培養方法，通過對會計專業的人才培養方法來確定需要合作的企業，根據教學管理的需要來分析人才培養的方法。分析產教融合的知識點和技能點，做好課程的教學計劃和教材建設計劃，做好產教融合的工作計劃和人才培養方案，充分認識到產教融合對教學管理的重要性，做好教學管理的分析工作和總結工作。

根據課程的不同內容和研究產業實際，通過課程管理實際需要來管理好教學過程，制定好的會計專業的人才培養方案。通過對產教融合的分析與比較，分析教學管理方法和思路，分析產教融合的工作思路和工作方法，認真產教融合的工作目標和管理策略，根據專業的建設需要來做好人才的培養工作，做好產教融合的對接工作和管理工作。做好會計專業的人才培養工作和管理工作，通過對教學過程的全面分析與管理，通過分析教學管理工作方法和工作內容，掌握教學管理的方法和產教對接的工作內容，認真分析產教融合的工作方法。做好行業的市場調研和人才培養方案的制定工作，掌握產教融合的管理工作。

3、反思會計專業產教融合的工作效果

掌握好會計專業產教融合的工作方法，根據實際需要來分析產教融合的工作方法，掌握會計專業產教融合的工作方法，提升產教融合的工作水平。教學管理的方法與行業緊密結合起來，通過對行業的管理實際來聯系行業企業，加強產業與專業建設的聯系和溝通。

二、做好會計專業產教融合的對接工作

1、做好產教融合的對接的方案

通過對專業的管理水平來管理好教學過程管理，做好專業與企業的對接，通過分析人才測評的數據來確定人才市場需求，認真反思校企合作的管理方法，通過對教學的過程管理和工作流程管理來分析產教融合方法，通過專業的人才需求水平的分析來研究工作方法。認真教學管理的水平和教學管理的方法，努力分析教學的工作數據和教學的人才需求水平，建立好人才培養的教學數據庫，做好課程與行業實際的總結工作和對接工作，做好教學管理的分析工作和數據的整理工作，認真分析教學的數據管理工作，分析產教融合的管理工作，加強教學思路的反思工作和診改工作。

2、做好會計專業產教融合的實施工作

做好會計專業產教融合的工作思路，認真分析教學的管理工作和分析工作，分析教學產教融合的工作機制，通過對產教融合的工作方法來提升專業建設水平，通過對教學的工作協調和溝通來強化工作管理，加強產教融合的工作目標的管理，制定好的校企合作的方法和策略，通過實施校企合作的策略來優化工作過程，根據教學管理的方法來優化教學管理的流程，分析不同的教學策略對教學效果的影響，分析課程建設方法和專業的建設水平，加強產教融合的考核工作，做好產教融合的工作實施和工作管理，做好教學方案的制定和審核工作，做好教學管理工作協調工作。會計專業的產教融合工作要多去分析和總結，做好產教融合的分析工作和反思工作，分析教學管理工作和協調工作，分析人才的市場調研方案，充分理解產教融合的工作原理和工作機制。

3、分析會計專業產教融合的管理過程

做好課程資料的整理工作和收集工作，做好會計專業的協調工作，總結課程診改工作內容和工作原理，做好產教融合的實施工作和反思工作，做好產教融合的目標管理機制和協調機制，認真做好產教融合的分析工作和反思工作。

三、總結會計專業產教融合的分析工作

認真做好會計專業產教融合的目標，認真總結會計專業的產教融合的工作策略，認真做好課程教學市場調研工作，認真做好教學工作模板的優化工作，通過對教學的實訓基地建設來提升教學的工作水平，總結教學工作管理的目標。分析教學課程管理的工作策略，認真做好產教融合的工作管理，根據教學的評價指標來總結工作效果。

總之，做好會計專業產教深度融合的方法很多，做好產教融合的管理工作和分析工作，分析產教融合的工作目標和策略，分析會計專業的產教融合的實際情況，分析工作流程和工作策略，管理好工作的目標機制和目標管理要求，做好專業人才培養與產業實際的融合，做好課程體系和產業實際的有效對接，做好產教融合數據的管理工作和分析工作。

參考文獻：

[1] 李政濤. 傾聽著的教育[M].華東師范大學出版，2017.

[2] 趙繼紅. 初職教師20個怎么辦[M].人民大學出版社，2017.

[3] 關承華. 憑什么讓學生服你：極具影響力的日常教育策略[M].中國青年出版社，2017.