幼兒園游戲教學中生活材料的應用

■文/孫 瑤

當前幼兒園教師普遍意識到游戲教學在幼兒教育階段的優勢與重要性，并在日常的教育培養中嘗試應用游戲教學方式。教師將生活材料應用到游戲教學中，能夠激發幼兒的參與興趣，在豐富幼兒游戲教學的同時，有效提高幼兒教學的質量與效率。基于此，本文分析了生活材料對幼兒游戲教學的重要性，闡述了當前幼兒園游戲教學的開展情況，提出了在幼兒園游戲教學中應用生活材料應遵循的原則，探究了在幼兒園游戲活動中應用生活材料的對策。

一、生活材料對幼兒游戲教學的重要性

（一）讓幼兒更了解生活

幼兒教育階段，教師在組織開展各項幼兒教育教學活動時都要考慮到幼兒未來的學習、發展與生活，在生活和游戲中逐漸培養幼兒的思維與習慣。幼兒園選擇應用到游戲教學中的生活材料都是一些常見的材料，且對幼兒來說操作難度不大。在實踐教學的過程中，教師鼓勵幼兒大膽發揮自身創造力與想象力，嘗試將各種各樣的生活材料應用到游戲活動中，可以讓幼兒進一步了解生活。此外，教師在組織幼兒參與手工活動的過程中，通過讓幼兒收集廢舊的快遞盒、牛奶盒、塑料吸管等制作手工作品，能夠激發幼兒對游戲活動的好奇心與探索欲。

（二）可以強化游戲活動的吸引力

生活材料可以為整個游戲教學活動錦上添花，教師將生活材料應用到游戲教學活動中，能夠為幼兒提供參與游戲創建過程的機會，強化游戲活動的吸引力，提高游戲活動的探索性。……