積極探索新模式，提升新消防員教育訓(xùn)練水平

朱明峰 朱源 福建省森林消防總隊三明支隊

自新消防員入職教育訓(xùn)練工作開展以來，森林消防隊伍新招錄消防員入職訓(xùn)練南方集訓(xùn)隊在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”要求，全力探索教育訓(xùn)練新模式。

做好頂層設(shè)計，搭起“制度管人”的四梁八柱

一是健全組織機構(gòu)。成立支隊、大隊、中隊、班4級行政及黨團組織，明確各級各崗位職責(zé)分工，實行層級管理，組建訓(xùn)練、安全、宣傳、政工、衛(wèi)勤5個領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌管理教育訓(xùn)練工作；合理搭配退役士兵、合同制消防員、社會青年編成53個班，因人而異、因材施訓(xùn)，有力促進新訓(xùn)工作的有序推進。

二是完善規(guī)章體系。認(rèn)真宣貫落實森林消防隊伍《隊列條令》《內(nèi)務(wù)條令》，依據(jù)條令和隊伍實際出臺請銷假、查鋪查哨、訓(xùn)練安全、保密等5類20項剛性制度并形成《新訓(xùn)管理教育制度匯編》，強化新訓(xùn)骨干依法、文明、科學(xué)帶訓(xùn)意識，培養(yǎng)新消防員紀(jì)律觀念、服從意識、作風(fēng)養(yǎng)成；逐級簽訂《新訓(xùn)人員承諾書》，嚴(yán)明疫情防控、安全管理、管酒治酒、網(wǎng)絡(luò)社交等紀(jì)律要求，劃出紀(jì)律底線和紅線。

三是抓實制度執(zhí)行。嚴(yán)格落實安全形勢分析會、行政例會、隊務(wù)會、班務(wù)會等8項分析研判制度，常態(tài)化研訓(xùn)、議管、謀教；實行“5個管訓(xùn)一線工作法”，即：組織保障到一線、思想工作到一線、文化激勵到一線、骨干表率到一線、人文關(guān)懷到一線，全程嚴(yán)抓細(xì)管實干；組建新訓(xùn)督查隊，開展支隊、大隊、中隊3級督查，采取日查、夜查、定時查、突擊查、交叉查等方式，對日常訓(xùn)練、紀(jì)律作風(fēng)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、履職盡責(zé)、疫情防控等方面進行全方位、全時段檢查考評，突出正規(guī)化管理。

樹牢主體意識，夯實“自我管理”的堅實基礎(chǔ)

一是用好“關(guān)鍵少數(shù)”。挖掘管理人才和業(yè)務(wù)尖兵，吸收優(yōu)秀新消防員進入中隊臨時黨支部、團支部、思想骨干小組、訓(xùn)練工作小組各類組織，使新消防員得到更多的身份認(rèn)同感；培養(yǎng)思想覺悟高、能力素質(zhì)強、紀(jì)律作風(fēng)硬的新消防員任副班長，協(xié)助帶訓(xùn)骨干進行管理，引領(lǐng)帶動效果明顯。

二是動員“絕大多數(shù)”。制定教育訓(xùn)練工作方案、計劃，通過“兩上兩下（廣泛征求意見后討論形成初稿，試運行后再組織骨干、新消防員分班討論，修訂完善后由集訓(xùn)隊黨委會研究出臺）”的形式，使教育訓(xùn)練貼合新訓(xùn)實情和新消防員實際；改變“保姆式”管理方式，引導(dǎo)新消防員樹立“對自己行為負(fù)責(zé)、為自己成績埋單”的主人翁理念，自我加壓促轉(zhuǎn)變。

三是調(diào)動“全員熱情”。每周開展星級等次評定，張榜晾曬訓(xùn)練成績，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)導(dǎo)向，讓新消防員學(xué)有榜樣、趕有方向；大力開展“定期交流、定期會操、定期考核”的“三定”活動，推出訓(xùn)練標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、先進訓(xùn)練集體等6項評比措施，同時發(fā)揮新訓(xùn)骨干的引領(lǐng)示范作用，形成激勵競爭機制。注重表彰獎勵、升國旗等儀式教育，開展新時代消防員價值觀、光榮傳統(tǒng)和消防隊伍職責(zé)使命教育，增強新消防員的隊伍價值認(rèn)同感和職業(yè)榮譽感。

激發(fā)隊伍活力，構(gòu)建“寬嚴(yán)相濟”的培訓(xùn)體系

一是堅持“兩嚴(yán)兩準(zhǔn)”建隊標(biāo)準(zhǔn)。扎實開展“學(xué)習(xí)新條令、立起新標(biāo)準(zhǔn)、展示新形象”專題教育實踐活動，統(tǒng)一內(nèi)務(wù)設(shè)置，明確標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，培樹了一批內(nèi)務(wù)、隊列樣板和示范標(biāo)兵，做到嚴(yán)整統(tǒng)一；嚴(yán)格一日生活制度，嚴(yán)抓起床、早操、訓(xùn)練等9個環(huán)節(jié)時間節(jié)點，始終從細(xì)節(jié)入手，抓日常點滴，培養(yǎng)新消防員優(yōu)良作風(fēng)。

二是豐富形式，拓展教育。參加福建省森林消防總隊“學(xué)習(xí)英模精神，凝聚奮進力量”黨史學(xué)習(xí)教育暨踐行訓(xùn)詞精神三周年表彰大會，引導(dǎo)新消防員學(xué)習(xí)先進事跡，突出典型引領(lǐng)。充分挖掘消防員特長和興趣愛好，成立球類、音樂、舞蹈等興趣小組，組織開展球類、拔河、板報、歌唱等10余項文體活動；舉辦“一歲一禮，未來可期”集體生日會、“一條繩·一條心”拔河比賽，創(chuàng)辦新訓(xùn)簡報，傾力為新消防員搭建舒緩身心、展示自我的平臺，提升隊伍凝聚力。

三是科學(xué)抓訓(xùn)，注重質(zhì)量。科學(xué)合理制定教育訓(xùn)練計劃和內(nèi)容，靈活開展組訓(xùn)施訓(xùn)，體能技能訓(xùn)練，堅持“三類四層”組訓(xùn)思路，按照退役士兵、合同制消防員和社會青年3類人群，區(qū)分隊列素質(zhì)突出、體能功底扎實、技能掌握熟練、基礎(chǔ)相對薄弱4個層次，量身制定訓(xùn)練課程表，突出訓(xùn)練方法和強度差異性安排；推行“三分四定”示教模式，定科目、定教員、定場地、定課時，一人一檔動態(tài)跟蹤訓(xùn)練成績，提升訓(xùn)練質(zhì)量。