曾艷芳
中圖分類(lèi)號(hào):A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):(2022)-2-
一、語(yǔ)法填空
(一)命題特點(diǎn)
分析近三年婁底市中考題,發(fā)現(xiàn)主要考名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞形式、詞性轉(zhuǎn)化、數(shù)詞、形容詞和副詞級(jí)別、代詞、疑問(wèn)詞(關(guān)系詞)、冠詞、介詞和連詞。出題方式為設(shè)關(guān)鍵詞和不設(shè)關(guān)鍵詞,不設(shè)關(guān)鍵詞的情況主要考察冠詞、介詞、連詞、疑問(wèn)詞(關(guān)系詞)和代詞。
(二)答題策略
1、設(shè)關(guān)鍵詞:考查名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞(有時(shí)設(shè)有時(shí)不設(shè))的用法。
1)名詞考查單復(fù)數(shù)。
2)形容詞、副詞:考查比較級(jí)和最高級(jí),形容詞變副詞。備考方法:準(zhǔn)確判斷出考點(diǎn),并且熟練掌握不同形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的形式,知道副詞一般修飾實(shí)義動(dòng)詞,及副詞的變法。
3)動(dòng)詞:考查謂語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞,即時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、分詞、動(dòng)名詞、不定式。
謂語(yǔ)動(dòng)詞的備考方法:了解各種時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞以及特征,判斷句子主被動(dòng),掌握主動(dòng)表被動(dòng)的句型運(yùn)用。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的備考方法:掌握加to do以及加doing的固定句型,準(zhǔn)確判斷動(dòng)詞在充當(dāng)非謂語(yǔ)功能時(shí)的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。
2、不設(shè)關(guān)鍵詞:考查冠詞、介詞、連詞、代詞(有時(shí)設(shè)有時(shí)不設(shè))、疑問(wèn)詞(感嘆句,特殊疑,關(guān)系代副詞)(冠介連代疑)。
1)冠詞:考查定冠詞和不定冠詞,備考方法:準(zhǔn)確判斷語(yǔ)境是特指還是非特指。
2)介詞:考查搭配及具體語(yǔ)境的用法,備考方法:熟練掌握固定搭配以及本身用法。
3)連詞:考查并列連詞和從屬連詞的用法,備考方法:判斷上下句之間的邏輯關(guān)系或熟練判斷各種復(fù)合句結(jié)構(gòu),掌握連詞的特定用法。
4)代詞:考查人稱(chēng)物主代詞、不定代詞、指示代詞、反身代詞,備考方法:注意判斷句子結(jié)構(gòu)(尤其是所缺成分)以及語(yǔ)境的呼應(yīng)。
5)疑問(wèn)詞:感嘆句,特殊疑問(wèn)句,定于從句。
二、補(bǔ)全對(duì)話
(一)命題特點(diǎn)
出題意圖是考查口語(yǔ)交際能力、理解能力、綜合運(yùn)用能力和邏輯思維能力。話題主要是日常活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活等。命題越來(lái)越綜合和靈活,不能完全靠背默課文。2020年考查了2個(gè)特殊疑問(wèn)句,分別是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和由實(shí)義動(dòng)詞作謂語(yǔ)的一般現(xiàn)在時(shí);1個(gè)含有情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句;1個(gè)一般現(xiàn)在時(shí)且主語(yǔ)為三單的特殊疑問(wèn)句的答語(yǔ);1個(gè)日常交際用語(yǔ)。2021年考查了2個(gè)特殊疑問(wèn)句,分別是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),1個(gè)現(xiàn)在完成時(shí)的一般疑問(wèn)句答語(yǔ)和2個(gè)日常交際英語(yǔ)。
(二)答題策略
1.掌握各交際項(xiàng)目的習(xí)慣用法。平時(shí)牢固掌握初中英語(yǔ)教材中出現(xiàn)的30個(gè)交流項(xiàng)目以及它們各自特定的習(xí)慣表達(dá)方式和慣用句型,答題時(shí)就能迅速地回憶起與對(duì)話內(nèi)容有關(guān)的日常交際用語(yǔ)及習(xí)慣表達(dá)法。
2. 答題時(shí)要面向整體內(nèi)容,切忌片面理解。答題時(shí),跳過(guò)空行,快速把全篇對(duì)話通讀一篇,了解對(duì)話的整體結(jié)構(gòu),把握對(duì)話的內(nèi)容及語(yǔ)境。語(yǔ)境決定了語(yǔ)言的表達(dá)方式、雙方說(shuō)話人的態(tài)度以及表達(dá)的內(nèi)容。如在餐館、圖書(shū)館、車(chē)站、商店等不同的地點(diǎn),都有各自的語(yǔ)言表達(dá)方式。
3. 抓好關(guān)鍵詞,進(jìn)行推斷,使填詞后組成的句子結(jié)構(gòu)完整、合理。考查的形式是補(bǔ)全對(duì)上句問(wèn)題的回答或者是補(bǔ)全對(duì)下句所要回答問(wèn)題的提問(wèn)。因此一定要注意前后照應(yīng),關(guān)注上下文之間的密切關(guān)系。做題時(shí),可以根據(jù)上句的信息推斷下句的信息,通過(guò)下句的信息推斷上句的信息。如在打電話時(shí),上句問(wèn) “Who’s that speaking?” 那么下句所選的就應(yīng)是 “This is…” 。如在餐館,下句的內(nèi)容是 “A bottle of beer, please.”那么上句就應(yīng)該是 “What can I do for you?”或 “Can I help you?” 這樣前后對(duì)照,才能使上下文相適應(yīng)。
4. 注意對(duì)話的表達(dá)要符合英美人的風(fēng)俗習(xí)慣。不同的國(guó)家有不同的風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣等等。在語(yǔ)言交際中也有各種不同的差異。在交際語(yǔ)言的選用中 ,由于受到各自的文化背景的影響,表達(dá)的方式也就不同。因而,在補(bǔ)全對(duì)話過(guò)程中,所選的句子要符合英美人的習(xí)慣。5. 正確書(shū)寫(xiě),從容答題。答題時(shí)應(yīng)注意單詞的正確拼寫(xiě)及大小寫(xiě)的正確運(yùn)用,書(shū)寫(xiě)應(yīng)工整、規(guī)范。
下面我們看兩個(gè)中考真題:
A: Hi,Xiaofen._________________?
B:Hi,Jack. I’m reading a book about China Daily.
A:Sounds a little difficult._______________________?
B:It means to be honest about what we know.
答題分析指導(dǎo):顯然,這兩個(gè)題都是需要看下文寫(xiě)出問(wèn)句,根據(jù)分析,我們知道都是考特殊疑問(wèn)句。第一句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句,第二句是含實(shí)義動(dòng)詞三單形式的特殊疑問(wèn)句。做這種題目,平時(shí)熟練地掌握句型轉(zhuǎn)化的規(guī)律非常重要。
三、閱讀表達(dá)
(一)命題特點(diǎn)
近幾年婁底市該題的命題特點(diǎn)都是2個(gè)特殊疑問(wèn)句,1個(gè)一般疑問(wèn)句或選擇疑問(wèn)句,1個(gè)英譯漢,1個(gè)漢譯英。
(二)答題策略
閱讀表達(dá)的做題方法與做閱讀理解相似,所以我在此只簡(jiǎn)要談?wù)勑枰嗉幼⒁獾牡胤剑?、圈特殊疑問(wèn)詞,找關(guān)鍵詞,鎖定原文內(nèi)容。2、特別注意時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式,寫(xiě)完答案后一定要仔細(xì)檢查細(xì)節(jié)。3、盡量只答“點(diǎn)”,減少出錯(cuò)率,如題目問(wèn):What does the writer’s brother like doing in his free time? ?我們只答點(diǎn)Soccer.即可,而盡量不要用完整的句子回答,因?yàn)榫湫汀卧~書(shū)寫(xiě)、三單、人稱(chēng)等都可能會(huì)出錯(cuò)。4、不會(huì)篩選信息時(shí),請(qǐng)?jiān)恼粘瑢幎辔鹕佟?、特別注意also,too等表并列的詞,避免要點(diǎn)不全而失分。6、翻譯題知道多少寫(xiě)多少,不空題;寫(xiě)完后檢查細(xì)節(jié)是否出錯(cuò)。
四、書(shū)面表達(dá)
(一)命題特點(diǎn)
中考書(shū)面表達(dá)題基本以有控制的寫(xiě)作為主,即除提供話題或標(biāo)題外,一般都會(huì)提供寫(xiě)作要點(diǎn)或提示寫(xiě)作內(nèi)容、給出首句、規(guī)定大概詞數(shù)等。話題大多貼近學(xué)生生活,并且結(jié)合本地特色,讓學(xué)生有話可寫(xiě)。近年來(lái),關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化和家國(guó)情懷的題材比較熱門(mén),備考時(shí)可多積累相關(guān)話題信息。
(三)答題策略
書(shū)面表達(dá)是一個(gè)積累的過(guò)程,我在這里除了能在整體方向和答題步驟上略作分享,無(wú)法真正在知識(shí)層面給與深層指導(dǎo)。
一、仔細(xì)審題,確定體裁、人稱(chēng)、時(shí)態(tài)。在動(dòng)手寫(xiě)作之前一定先仔細(xì)讀題,把握大方向和大要點(diǎn),確定體裁是記敘文、應(yīng)用文、說(shuō)明文還是其它文體;采用第一人稱(chēng)、第二人稱(chēng)還是第三人稱(chēng);時(shí)態(tài)應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去式還是一般將來(lái)時(shí),以哪種時(shí)態(tài)為主,結(jié)合有什么時(shí)態(tài)。只有把握好了這些大方向,才有可能正確地行文。