相逢是首歌 用心促雙贏
——談?wù)剝?yōu)質(zhì)家園關(guān)系中的溝通策略

■文/莊月香

幼兒是銜接幼兒園和家庭的紐帶，幼兒健康快樂成長更是幼兒園和家長的共同心愿。只要幼兒園真心誠意地為幼兒發(fā)展著想，家園共育就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和共同的出發(fā)點(diǎn)。教師可以通過助力式家園共育、面對(duì)面家園共研、電子媒介式交流等多種形式的家園溝通，實(shí)現(xiàn)多維度的良性家園互動(dòng)，構(gòu)建尊重、信任、和諧、合作的優(yōu)質(zhì)家園關(guān)系，達(dá)到家園在教育理念上同頻共振，在教育行為上互助共長，從而促進(jìn)教育生態(tài)圈的良性循環(huán)，使家長成為幼兒教育的同盟軍和幼兒園工作的支持者。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，建立良好的家園合作關(guān)系是開展有趣、有效、有益的家園共育的保障。而良好的溝通是建立良好家園合作關(guān)系的關(guān)鍵，教師與家長只有進(jìn)行良好的溝通，取得相互的理解和支持，才能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一、善于關(guān)愛，贏得家長的信任

德先行、愛相隨是貫穿幼兒教育所有工作的核心，家園共育工作也是如此。在家園共育中，教師既要尊重家長，與家長密切合作，也要本著開放、坦誠、主動(dòng)的原則服務(wù)家長，積極地回應(yīng)家長的疑惑，力爭讓家長在每一次與幼兒園的接觸中都感到貼心、安心和放心。父母對(duì)孩子的愛是無私的，教師對(duì)幼兒的愛也如此，他們也真心希望每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長。

愛幼兒就應(yīng)多去發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)，多去發(fā)現(xiàn)幼兒待提升的點(diǎn)，教師應(yīng)將具體事例作為與家長溝通的話題，向家長表述幼兒自理能力、思考能力、專注力等的發(fā)展情況，讓家長感受到教師對(duì)幼兒的關(guān)注，從而為信任度的建立做好情感鋪墊。……