做學(xué)生生命成長中的貴人

姜發(fā)彥

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。”我何其幸運求學(xué)生涯中遇見那么多好老師，是他們培養(yǎng)成就了我;我何其幸運我也成為光榮的人民教師，實現(xiàn)我從小的夙愿，在平凡的工作崗位上默默付出，執(zhí)著堅守。教師是一種職業(yè)，更是一份責(zé)任和擔(dān)當。二十多年來，三尺講臺，一只粉筆，沒有豪言壯語，沒有驚心動魄，我一直走在好老師的成長道路上。

一 學(xué)高為師 身正為范 做學(xué)生學(xué)習(xí)道路的引路人

1996年我初涉講壇，從此便開始了我不懈的追求——做一名好老師。初生牛犢不怕虎，那時的我無所畏懼的接受領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，一畢業(yè)就帶畢業(yè)班，我就邊學(xué)邊教，主動向老教師請教，自費訂閱《中學(xué)物理》《中學(xué)生物理報》巜物理教學(xué)方法指導(dǎo)》等書刊提升自己的理論水平。為提高自己的業(yè)務(wù)水平，我誠懇的向教研員請教學(xué)習(xí)，向工作在城區(qū)學(xué)校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，積極參加上級業(yè)務(wù)主管部分組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教學(xué)相長，還要感謝那些和我朝夕相伴的學(xué)生們，記得那年元旦，所任班級的學(xué)生比著賽著用物理術(shù)語給我寫賀卡，“老師，我們送您一塊砂紙，愿您摩擦掉所有生活中的不快樂。……