小女生的心思你別猜

劉晟

中圖分類號：A 文獻標識碼：A

蘇霍姆林斯基說：“在每一個兒童的心里，都積攢著求知、勤學、渴望知識的火藥，只有有想法的教師才有可能去點亮它。”人性中最柔暖的部分是關愛，人人心底最期盼的別人對自己加以關注和贊賞。老師要細心呵護，讓每個學生學會與人交往、學會自尊自愛、學會獨立生存，學會感受幸福。處于青春期的女生，她們變得敏感起來，時時處處要爭奪老師對她的關注，有時顯得特別“作”和“犟”。老師如何去捕捉女生的小心思，化解她們的煩惱與矛盾呢？

故事一

開學初，我在語文課把小乙的習作當范文讀了，并說了許多贊譽之辭。下課之后，小乙同學氣鼓鼓地對我說道：“老師，請你以后在班里不要表揚我，好嗎？我是一個胖女生，很多同學看不起我，認為我是胖冬瓜，你表揚我一次，班上男生就叫我一聲‘胖冬瓜，耶！’我在班級里就沒有幾個知心好友，同學都不愿意接近我了。老師，你以后不要表揚我！”

聽著出自一位臨近小學畢業的女生賭氣、不開心的話，我的心被刺痛了。我為自己好心卻給小女生造成了心理負擔而感到不安。我立馬真誠地對她說道：“小乙，我為給你造成如此的不堪，向你表示抱歉，我真心地告訴你，一個人首先要自信，為自己身上的優點而自豪。你的作文寫得確實很棒，我是真心地表揚你。你主動找到老師，說明你是信任我的。作為過來人，我可以幫助你，同學們嫉妒你，排斥你，證明你有足夠的優秀。你說朋友少，我想你是沒有敞開心扉，廣交朋友，同學們對你還不夠了解，只要你主動伸出友好對橄欖枝，相信你一定能獲得很多真摯的友誼。……