生本理念在中考英語復(fù)習(xí)中的有效踐行

吳定蓮

摘要：在對(duì)于英語知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的時(shí)候，教師都需要幫助學(xué)生對(duì)于不同的學(xué)科問題進(jìn)行合理有效的探究，因?yàn)橛⒄Z對(duì)于學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)的過程中是非常重要的，能促進(jìn)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，也能讓學(xué)生對(duì)于不同的學(xué)科問題進(jìn)行合理有效的探究，促進(jìn)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)思維能力的提升，教師在生本教學(xué)理念的運(yùn)用下，都需要讓學(xué)生對(duì)于自己的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的策略進(jìn)行合理有效的落實(shí)，因?yàn)閺?fù)習(xí)階段不僅是知識(shí)內(nèi)容的重復(fù)，而且對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力具備非常重要的教學(xué)作用。

關(guān)鍵詞：初中英語;生本理念;復(fù)習(xí)策略;指導(dǎo)策略;思維導(dǎo)圖

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

從學(xué)生的學(xué)習(xí)角度中出發(fā)教師才能開展不同的課堂教學(xué)活動(dòng)，而且在面對(duì)中考教學(xué)的壓力教師都應(yīng)該提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并且能夯實(shí)學(xué)生對(duì)于知識(shí)能力的學(xué)習(xí)和理解，在優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果的時(shí)候，也需要對(duì)于學(xué)生的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)思路進(jìn)行合理有效的指導(dǎo)，這樣才能為學(xué)生尋找出一條真正的成績(jī)和學(xué)習(xí)技能雙向提升的復(fù)習(xí)的策略，能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的氛圍下積極主動(dòng)的改變自己對(duì)于理論知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)思考的態(tài)度，對(duì)于學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，都需要從復(fù)習(xí)的角度中進(jìn)行合理有效的入手，因?yàn)橛⒄Z知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)時(shí)間是比較緊迫的，但是內(nèi)容卻是非常多元化的，所以教師都需要拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，將生本教學(xué)理念進(jìn)行合理有效的落實(shí)?！?br>