以就業為導向的中職物流專業教學研究

馮曉惠

關鍵詞：以就業為導向;中職物流專業;教學研究分析

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-

前言

目前我國經濟發展速度較快，在不斷提升的物質基礎的影響下，人們對于生活質量的要求不斷提升，相應的物流產業不斷發展完善，因此，有關物流管理人才的社會需求量也在不斷增加。現如今的中職院校已經設置了相關的物流管理專業，為社會提供了很多物流人才;但是，現代社會發展環境的不斷變化使得物流產業發展也需要更多創新，傳統教學方式培養出來的人才并不能滿足現代產業發展需要。目前，國家有關部門對于物流專業人才培養計劃較為看重，加大了投資，讓中職院校進行了更多物流管理專業的教學課堂進行了優化創新。

一、中職物流專業教學以就業為向導的創新必要性

在今后的一段時間內，物流專業相關的工作內容都需要專業人才作為支持，相應的儲存、運輸、配送、綜合管理等工作都需要有專業理論知識的人才進行工作上的創新管控，并且還需要有一定實踐經驗的人才進行專業的操作控制，維持物流企業的資金周轉。為了更加適應現代企業發展需要，中職院校的物流管理人才培養計劃就要以學生的未來發展為基礎，以就業為導向，確保基層操作人才滿足企業建設需要，學生擁有專業知識和實踐經驗，能夠對物流產業進行更多發展促進。

二、以就業為導向的中職物流管理專業教學途徑分析

為了讓學生得到更加專業的物流知識教導，在以學生就業為導向進行課堂構建時，需要結合著更多實際性教學手段，從教學途徑的角度進行更多實踐分析研究，保證中職物理管理專業人才的有效培養。

（一）建立健全基礎設施和物流教學環境

學生的就業導向指的是學生未來進入社會的工作崗位，在物理管理專業實踐以就業為導向的教學革新就需要從實際管理的角度進行研究分析，對學校內部物流管理專業的基礎設施和基礎環境進行完善，保證學生實踐經驗充足。

首先，是要為學生的實訓課程打造完整且完善的課堂環境，準備充足且有效的教學設施，讓學生從更為實際的角度了解物理行業各個崗位的工作內容。校方需要對物流行業的現今技術設備及時關注，注意日常設備維護工作，及時更換陳舊設備，對經常使用的設備進行定期維修檢查，保證學生實訓課程的知識有效獲取。建立起專業的實訓課程實踐中心，讓學生在合適的實訓場地上獲取有效知識，校方需要適量加大資金投入，在為學生準備出足夠先進的實訓設備的同時，保證數量，逐步構建出專業化、系統化的實訓中心地區。

其次，就是對于教材內容的優化，需要緊跟時代變化，結合物流管理專業的具體工作內容及時改變教材信息，保證學生獲取的知識能夠與社會實際相對接。有關教材的編排改進，需要校方聘請專業的物流管理研究學者和現實社會的企業管理人才共同研究，結合如今的教學現狀和學生學習狀態，將教材內容編制的更適合現如今的學生學習，并且還要有一定的通俗易懂性，保證學生的初學時不會產生煩躁心理，課業適當加入圖片、視頻等內容，結合著近些年的社會實例進行知識點具體理論講解，增強學生學習自信，也讓學生在未來社會工作中擁有更多經驗。

（二）企業參與學校實訓課程

物流管理專業的學生在以就業為導向進行學習時，相關的實訓課程不僅在學校內開展，也包含了學生的社會實習部分，為了讓學生的實訓學習獲得更多成就，校內的實訓需要做好相關的基礎技能訓練，保證學生基礎扎實，社會實踐的相關內容就需要企業與校方聯合協作，創新課堂環境。

相關的物流企業需要參與到教學實踐中去，結合企業內部基層工作內容進行實訓課堂構建，通過中職教師的專業指導，讓學生得到物流管理技能的加強。并且，企業需要派遣專業人員到學校進行授課教學，安排學生的對口崗位實踐，確保學生就業。

結語

互聯網技術作為現今時代發展建設主要技術內容，促進了社會各個行業的發展轉型，并且還促使了社會新型產業的出現;電子商務作為依靠互聯網技術進行發展的行業，還涉及到了物流產業的發展，人們購物渠道的增加對于物流行業的需求不斷細化，各物流企業為了更加適應社會需要和經濟發展環境，對于人才力量的需求不斷增加。

參考文獻

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