2022高考語文作文題全國甲卷細說

王旭明

我素來不喜圈，也不入圈，如語文圈、出版圈、發言人圈、詩人圈等，甚至什么小學同學群、中學同學群、大學同學群等，也全不參加。之所以如此，原因有兩個：一是盡量保持自己思維和精神的獨立性，不受干擾；二是圈就是江湖，江湖就有江湖規矩。例如，語文江湖，原來不了解這江湖，先糊里糊涂地進了幾年，后來知道了，這江湖好險，便馬上遠離，并且屏蔽、刪除了很多語文教育者。即使被不同江湖拒之，卻一人獨享釣魚之樂，也很好。

這不，“紅學研究江湖”就有人出來了，說全國甲卷品位低下、附庸風雅、誤導公眾、胡牽亂扯、借題發揮，消費、歪曲甚至糟蹋了《紅樓夢》，沒有看過《紅樓夢》一樣可以寫，等等。作文題好不好，要有依據，誰說不能拎出《紅樓夢》一個片段來考考？說選得俗氣，俗氣的材料難道寫不出高雅的評論？說題對額只是個引子，為的是制造點小情節、小波瀾，誰說引子就不能作為材料入題？說沒看過全書也可寫，可以肯定的是，看過全書與沒看過全書的評論高度和深度肯定不同。

我以為全國甲卷之所以好，就語文教育專業些的話說，是因為：第一，貼近課程標準。課程標準對學生學習語文應該具有的核心素養中，有明確的文化的傳承與理解的要求，我看本題就是要測測學生對文化的傳承與理解的理解。第二，貼近教材。“大觀園試才題對額”一節是高中語文教材所選，這也正是考慮面向全體學生的實際。按照這位“紅學家”所言：“紅樓那么多精彩章回、那么多富含哲理的情節都沒入這位出題者法眼，偏偏‘試才題對額’這一回，偏偏這些個無聊的文字游戲，令他情有獨鐘，這叫什么眼界，什么品位啊。”對了，出題者如果只考慮個人眼界和品位就壞了，我以為根本不具備出題資質。第三，也是最重要的一點，看過全書，或者看過幾遍全書并對整個《紅樓夢》文化有深度解析與只學習了課文、沒有看過和理解全書的文章質量，肯定不同。

按照題目要求，直接移用、借鑒化用和情境獨創引發你怎樣的思考。沒有看全書或者深入理解的，可能會分別論下三種形式，然后大論創新創造之重，再然后移到眼前，講我們的生活多么需要創新創造精神，這樣的思路，如果語言表達上沒有什么問題，可給中高分，但不能給滿分。我心目中的這個題目的滿分作文應該是，文章用一段概寫《紅樓夢》和賈寶玉的特點，作為立論的背景鋪墊，接著寫寶玉也有直接移用獲贊的，如“曲徑通幽處”，再說下“沁芳”究竟好在何處，還可寫寶玉之創與賈政之賞和眾相公之拍馬（這些體現出考生對全書的閱讀），等等，由此論社會生活中創新創造的一個點，例如，創新創造需要有人賞識認可，創新創造需要根據具體情境，創新創造需要繼承與發展，等等。如此論，就比空泛地論創新創造站位高了，也深刻多了。然而，這高位、這深刻一定是在閱讀全書、有思想地閱讀全書基礎上才能完成的。

高考是指揮棒，指揮學生有思想、有自己獨立判斷地去加強閱讀，這題出得好。