融媒體時(shí)代下播音主持崗位角色的創(chuàng)新發(fā)展

◎張 禹

(青島市廣播電視臺(tái)，山東 青島 266000)

融媒體是新興媒體與傳統(tǒng)媒體的融合，融媒體實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體和新興媒體技術(shù)、功能、手段、結(jié)構(gòu)的融合，新媒體的“新”體現(xiàn)在時(shí)間帶來(lái)的新和技術(shù)帶來(lái)的新兩方面，新媒體打破了時(shí)間和空間的限制，使人們可以隨時(shí)隨地地查看相關(guān)信息與資源。而技術(shù)的創(chuàng)新使人們進(jìn)入了一個(gè)數(shù)字化的世界，文字、圖片、圖像、聲音通過(guò)數(shù)字化的分解，裝入到了一個(gè)隨身攜帶的移動(dòng)設(shè)備里，人們可以隨時(shí)隨地獲得最新的資訊[1]。這就要求媒體工作者適應(yīng)新的環(huán)境，積極做出轉(zhuǎn)變，迎合受眾新需求。融媒體背景下，播音主持面臨著多方面的挑戰(zhàn)，受眾信息接收渠道和內(nèi)容的變化，信息傳播時(shí)效性的改變，信息傳播方式的改變等。在此新的歷史背景下，播音主持應(yīng)該積極迎接挑戰(zhàn)，明確新定位，轉(zhuǎn)變理念，提升技能。

一、融媒體時(shí)代播音主持面臨挑戰(zhàn)和機(jī)遇

(一)面臨的挑戰(zhàn)

1.受眾選擇多樣化

融媒體背景帶來(lái)的首要變化就是受眾的分流。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，智能手機(jī)、移動(dòng)電腦等移動(dòng)通信設(shè)備飛速發(fā)展，普遍進(jìn)入大眾的生活。便攜式移動(dòng)設(shè)備成為當(dāng)下民眾生活和交往的必備工具，受眾可以廣泛借助微信、微博、抖音等平臺(tái)獲取信息和發(fā)表評(píng)論。受眾獲取信息的渠道越來(lái)越多樣化，且新媒體渠道給予了受眾更多的自主選擇權(quán)，受眾可以自主選擇偏好的新聞、消息，可以在法律許可范圍內(nèi)進(jìn)行公開、自由評(píng)論等。傳統(tǒng)電視渠道的“壟斷”局勢(shì)被突破，受眾出現(xiàn)了廣泛的分流，導(dǎo)致傳統(tǒng)的播音主持人關(guān)注度下降[2]。

2.主持個(gè)性缺乏

主持個(gè)性缺乏是播音主持面臨的一個(gè)突出挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)媒體正在同新媒體進(jìn)行積極融合，但是傳統(tǒng)媒體在三十多年的發(fā)展歷程中，已經(jīng)成為了完備的發(fā)展流程和編排模式等，這些模式固定，更新速度慢。我國(guó)播音主持風(fēng)格也比較固定，在主持中堅(jiān)持著相似的報(bào)道形式，采用的是古板生硬的官方語(yǔ)言，電視節(jié)目的風(fēng)格不夠鮮明，主持人的特點(diǎn)不夠突出，難以在眾多節(jié)目中脫穎而出。而在融媒體背景下，面對(duì)著海量信息數(shù)據(jù)，用戶更加追求信息表達(dá)、傳播方式和內(nèi)容的新穎性、刺激性，傳統(tǒng)播音電視節(jié)目風(fēng)格一律、缺乏個(gè)性難以吸引受眾。

3.媒體話語(yǔ)權(quán)轉(zhuǎn)變

融媒體時(shí)代打破了話語(yǔ)權(quán)被壟斷的局面，在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，電視臺(tái)是信息傳播的主要渠道，是信息的傳播者，擁有較強(qiáng)的話語(yǔ)權(quán)，受眾處于信息接收者位置，電視臺(tái)幾乎是“公信力”的代名詞。而在融媒體背景下，公眾接收信息的渠道更加多元化，公眾也積極投身于網(wǎng)絡(luò)新聞環(huán)境中，成為新聞的評(píng)論人員、發(fā)布人員等，受眾的話語(yǔ)權(quán)不斷提升。且當(dāng)下追求自由、追求平等的大環(huán)境下，越來(lái)越多的受眾積極主動(dòng)地在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)表意見，作出評(píng)論。新時(shí)期，受眾的話語(yǔ)權(quán)逐步提升，傳統(tǒng)播音主持的話語(yǔ)權(quán)受到了挑戰(zhàn)[3]。

(二)存在的機(jī)遇

1.信息傳播速度更快，內(nèi)容更豐富

首先，隨著融媒體時(shí)代的發(fā)展以及各種傳播媒介技術(shù)的進(jìn)步，如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，使得媒體信息的傳播速度更快，內(nèi)容更豐富；其次，伴隨著抖音、快手、火山小視頻等終端媒體的出現(xiàn)，媒體人的數(shù)量也越來(lái)越多，小到幾歲孩童，大到年老長(zhǎng)輩，被其新穎性、獨(dú)特性所吸引，紛紛成為新聞的傳播者和創(chuàng)造者。

2.信息的傳播不再受時(shí)間和空間的限制

各種新媒體的出現(xiàn)打破了時(shí)間和空間的限制，讓信息在全球傳播成為了可能，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相互連接在一起，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大環(huán)境中相互交流和傳播信息，大大提高了信息的傳播效率和質(zhì)量，加速了信息的有效流通。

二、融媒體時(shí)代下播音主持崗位角色的新定位

面對(duì)新的媒體傳播環(huán)境，播音主持需要重新定位崗位角色，發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的權(quán)威與導(dǎo)向作用，突出節(jié)目特色和個(gè)人風(fēng)格，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

(一)明確播音主持工作定位

融媒體時(shí)代下，信息傳播方式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，播音主持人面臨的環(huán)境、工作方式都發(fā)生了變化，播音主持人可能出現(xiàn)“水土不服”癥狀。在此行業(yè)巨變階段，播音主持人首要工作就是明確工作定位。隨著融媒體的發(fā)展，播音主持人要明確自身職業(yè)的責(zé)任和意義，積極探尋自身的定位以及節(jié)目的定位。主持人要明確自身在集體中的定位，主持人是媒體傳播環(huán)節(jié)的重要一環(huán)，主持工作既是自我展示、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是主持人完成媒體角色工作任務(wù)的環(huán)節(jié)[4]。主持人的個(gè)體形象是節(jié)目形象的一部分，而電視臺(tái)整體形象則是由節(jié)目形象等的諸多因素匯聚而成。播音主持人是信息的傳播者，是國(guó)家政策的宣傳者，將自己的審美、接受習(xí)慣等傳播給他人、整個(gè)社會(huì)，受眾之間相互影響，社會(huì)氛圍又會(huì)影響播音主持人，進(jìn)而形成良好的循環(huán)。融媒體時(shí)代，播音主持人員需要時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，明確定位，切實(shí)發(fā)揮媒體對(duì)于人民群眾的價(jià)值引導(dǎo)作用和精神鼓舞作用。

(二)發(fā)揮媒體的權(quán)威與導(dǎo)向

播音主持屬于傳統(tǒng)媒體播報(bào)新聞的代言人，在當(dāng)下信息魚龍混雜的時(shí)代，要堅(jiān)定其定位，發(fā)揮媒體的權(quán)威與導(dǎo)向作用。融媒體時(shí)代，信息傳播渠道多元化，“主持人”稱呼變得更加開放，互聯(lián)網(wǎng)媒體中一些“主持人”故意賣弄噱頭來(lái)賺取流量，信息導(dǎo)向不正確，內(nèi)容與標(biāo)題不相匹配等。播音主持要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)，主持工作中宣傳國(guó)家政策方針，宣揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德價(jià)值觀，為公眾傳遞正確的思想導(dǎo)向。在融媒體時(shí)代，播音主持應(yīng)該始終堅(jiān)定自身的工作理想，不能為了一時(shí)流量而改變自身的發(fā)展方向，而是要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，整體引導(dǎo)社會(huì)輿論的積極健康走向，給予民眾健康引導(dǎo)[5]。

(三)打造具有本地特色節(jié)目

融媒體背景下，各個(gè)電視節(jié)目之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，播音主持工作中能夠要發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)和流程優(yōu)勢(shì)，積極同互聯(lián)網(wǎng)媒體開展合作學(xué)習(xí)，打造本地特色節(jié)目，突出特色、明確個(gè)性，從而提升節(jié)目的吸引力。在新媒體時(shí)代，要想吸引受眾的目光，首先節(jié)目包裝要符合時(shí)代潮流發(fā)展，播音主持可以參與到節(jié)目制作中，創(chuàng)新節(jié)目形式，滿足受眾的多元化需求。新時(shí)期，市場(chǎng)中以受眾為主導(dǎo)，播音主持工作者不能只是生活、工作在錄音棚，而是要深入“田間地頭”，貼近受眾，了解受眾，從話筒前走到屏幕前，走進(jìn)人民的生活中，發(fā)現(xiàn)民眾需求，挖掘本地特色，形成具有地方特色的節(jié)目，從而與其他電視節(jié)目實(shí)現(xiàn)相區(qū)分。例如，《上海傳說(shuō)》有一期電視節(jié)目運(yùn)用上海方言進(jìn)行主持，主持人借助上海方言的趣味性呈現(xiàn)上海人生活情態(tài)，富有生活化，整體主持自然、幽默風(fēng)趣，吸引了無(wú)數(shù)受眾。

(四)堅(jiān)守語(yǔ)言傳統(tǒng)和規(guī)范性

融媒體時(shí)代下，一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如雨后春筍，如“土豪”“女漢子”“你造嗎”，這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的出現(xiàn)使得人們的交流更加生動(dòng)、自然，但是也對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言文化造成了一定的沖擊，民眾對(duì)一些詞語(yǔ)的用法和語(yǔ)義產(chǎn)生誤解。播音主持工作中要堅(jiān)守語(yǔ)言傳統(tǒng)和語(yǔ)言的規(guī)范性，規(guī)范性使用語(yǔ)言。普通標(biāo)準(zhǔn)化是對(duì)播音主持人的基本要求，播音主持人要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，在工作中能夠正確使用普通話，做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)法正確、情境恰當(dāng)?shù)取Ｔ诠?jié)目中也可以適當(dāng)使用方言來(lái)拉近與受眾之間的距離，播音主持工作人員在應(yīng)用方言時(shí)，一定要確保方言使用符合漢語(yǔ)使用規(guī)則，從而促進(jìn)漢語(yǔ)的傳承和發(fā)揚(yáng)[6]。

三、融媒體時(shí)代下播音主持崗位角色創(chuàng)新發(fā)展策略

當(dāng)前已經(jīng)步入新媒體時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體出現(xiàn)并快速普及，播音主持人面臨的媒體環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。新媒體信息傳播的開放性、互動(dòng)性以及及時(shí)性提升，在此背景下，公眾的知情權(quán)意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒。新媒體環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體時(shí)代的“大一統(tǒng)”傳播局面被打破，信息環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜。公眾每天被海量信息包圍，信息質(zhì)量良莠不齊。面對(duì)新形勢(shì)，播音主持人亟需創(chuàng)新變革。

(一)了解融媒體環(huán)境，提高環(huán)境適應(yīng)性

融媒體背景下，播音主持人需要了解融媒體環(huán)境，以更好適應(yīng)環(huán)境，成為全能型廣播主持人。播音主持人要主動(dòng)了解環(huán)境的變化，了解受眾群體的變化，了解信息傳播路徑和方式的變化。融媒體時(shí)期信息傳播更加廣泛、內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣，了解環(huán)境變化，了解新環(huán)境、新要求，并主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。例如，多了解90后、00后等新一代人的思想和觀念，為播音主持節(jié)目注入新鮮血液和活力，汲取長(zhǎng)處、摒棄短處，多結(jié)合社會(huì)的發(fā)展對(duì)自身節(jié)目進(jìn)行升級(jí)與改造，融入愉悅的播音主持方式，例如，在主持時(shí)，也可在恰當(dāng)?shù)牡胤讲迦肭‘?dāng)?shù)牧餍懈枨c熱門歌曲進(jìn)行襯托，不僅豐富主持情節(jié)，也可吸引相關(guān)聽眾的興趣。

(二)參與電視欄目制作，突出主持風(fēng)格

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，同質(zhì)化的節(jié)目將逐漸失去競(jìng)爭(zhēng)力，慢慢被吞噬或沒(méi)落，因此，相關(guān)廣播人要有自身鮮明的主持風(fēng)格，保證節(jié)目的獨(dú)特性，提升節(jié)目的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，打破傳統(tǒng)的嚴(yán)肅、呆板的主持風(fēng)格，更好地與時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步相協(xié)調(diào)。其次，相關(guān)主持人對(duì)某件事物要有獨(dú)特的眼光和見解，不人云亦云，分析問(wèn)題時(shí)要有其深度、廣度和寬度，在平時(shí)要注重閱讀書籍，也可通過(guò)查閱資料或相關(guān)視頻培養(yǎng)自己的見解與分析能力，塑造淵博的個(gè)人內(nèi)涵。在融媒體背景下，播音主持人要更加注重與觀眾的互動(dòng)，主持中要重視受眾需求，對(duì)節(jié)目主體受眾進(jìn)行準(zhǔn)確定位，采用他們喜好的、偏好的方式與之進(jìn)行深度溝通和交流[7]。

(三)創(chuàng)新工作理念，提高創(chuàng)新意識(shí)

融媒體背景下，播音主持人要?jiǎng)?chuàng)新工作理念，提高創(chuàng)新意識(shí)。新時(shí)期，播音主持人要全面參與到欄目的制作過(guò)程中，主動(dòng)參與，參與流程規(guī)劃和內(nèi)容組織，為節(jié)目注入自己的血液和靈魂，從而提升播音主持節(jié)目的自然性。新時(shí)期，時(shí)代變化快，在工作中播音主持人員要樹立與時(shí)俱進(jìn)和終身學(xué)習(xí)的理念，積極向新媒體播音主持節(jié)目學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言、風(fēng)格以及內(nèi)容上做到靈活多變，從而適應(yīng)群眾不同時(shí)期的不同需求。為此，播音主持人要提升自身的靈活機(jī)智應(yīng)變能力，能夠適應(yīng)融媒體時(shí)代身份多元化、平臺(tái)多元化以及形式多元化的多樣性需求。

(四)高度重視互聯(lián)網(wǎng)，靈活運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)

融媒體背景下，播音主持工作人員要高度重視互聯(lián)網(wǎng)，提高互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用而管理，熟練掌握技術(shù)要領(lǐng)。新時(shí)期，新媒體技術(shù)在播音主持的應(yīng)用會(huì)顯著提升播音主持工作的質(zhì)量和效果，例如，借助遠(yuǎn)程交互等信息技術(shù)可以顯著提升節(jié)目的沖擊力和感染力。為此，播音主持工作人員要強(qiáng)化新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握融媒體傳播技術(shù)要件，在工作中可以借助先進(jìn)技術(shù)來(lái)提升工作效率和改進(jìn)電視節(jié)目的效果。例如，傳統(tǒng)電視新聞播報(bào)是電視臺(tái)向受眾傳輸?shù)倪^(guò)程，融媒體時(shí)代，可以借助背景屏與網(wǎng)友實(shí)時(shí)互動(dòng)，在新聞報(bào)道過(guò)程中傾聽受眾的意見，為受眾提供意見表達(dá)新渠道，強(qiáng)化互動(dòng)，吸引受眾興趣，為節(jié)目聚合更多的人氣。

(五)提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人魅力

傳統(tǒng)電視臺(tái)播音主持人擁有較強(qiáng)的專業(yè)性，主持人的聲音、語(yǔ)言表達(dá)或者是控場(chǎng)能力等相較于非科班的新媒體主播具有顯著優(yōu)勢(shì)。融媒體背景下，播音主持人要不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)吸引更多的受眾。豐富的知識(shí)、深厚的涵養(yǎng)是播音主持人應(yīng)該具備的素質(zhì)，主持人在工作中要不斷提升自身的文化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和了解新時(shí)期的主流文化，熟習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，避免主持中單純念稿行為的出現(xiàn)，提升主持的自然性和靈活性。提升道德素養(yǎng)，播音主持人是價(jià)值道德的傳播者，其個(gè)人道德修養(yǎng)會(huì)影響到社會(huì)公眾，播音主持人要不斷提升自身的品德修養(yǎng)，從而在主持工作中更好地發(fā)揮示范作用和號(hào)召作用，發(fā)揮社會(huì)價(jià)值。融媒體背景下，播音主持人要提升自身的人格魅力，以此來(lái)吸引受眾，例如，外交部發(fā)言人，其從容大方的態(tài)度、不疾不徐的語(yǔ)調(diào)、精準(zhǔn)有力的措辭使得她圈粉無(wú)數(shù)，“硬核”是外交部發(fā)言人的必備內(nèi)核，而幽默的發(fā)言和親和力則無(wú)疑是其個(gè)性的彰顯，使得個(gè)人魅力得到了充分展現(xiàn)。

(六)豐富主持內(nèi)容，語(yǔ)言上靈活多變

過(guò)去播音主持人往往不參與到內(nèi)容的編制過(guò)程中，播音主持僅僅是按照提前設(shè)計(jì)好的內(nèi)容進(jìn)行播報(bào)。新時(shí)期，號(hào)召播音主持人走入播音主持的各個(gè)環(huán)節(jié)，參與內(nèi)容的設(shè)計(jì)和確定，播音主持人在內(nèi)容設(shè)計(jì)和選擇方面發(fā)揮自身的專業(yè)性，加入自身的理性思考，豐富內(nèi)容，使得播音主持人在主持過(guò)程能夠更加自然，更具有鮮明性和充實(shí)性，提升播音主持節(jié)目的觀看度。主持工作中要打破傳統(tǒng)“高高在上”“官方刻板”的語(yǔ)言風(fēng)格，注重語(yǔ)言風(fēng)格的多變、親民和接地氣。例如，央視《新聞聯(lián)播》2014年元旦的結(jié)束語(yǔ)為：《新聞聯(lián)播》和你一起，傳承一生一世的愛和正能量。網(wǎng)友則親切地稱其為《新聞聯(lián)播》的“賣萌”，主持變換語(yǔ)言風(fēng)格，提升語(yǔ)言的溫度、色彩，拉近與受眾的距離，播音主持人在受眾的眼中更有溫度，印象更加深刻，電視節(jié)目的特色也更加突出[8]。

四、結(jié)語(yǔ)

融媒體背景下，播音主持工作人員面臨的工作環(huán)境發(fā)生了變化，面對(duì)受眾的新需求，播音主持工作人員必須積極創(chuàng)新，明確自身定位，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境，提高節(jié)目的傳播影響力。本次研究中結(jié)合融媒體新環(huán)境，就播音主持人新時(shí)期創(chuàng)新策略進(jìn)行研究，具體如下：了解融媒體環(huán)境，提高環(huán)境適應(yīng)性；參與電視欄目制作，突出主持風(fēng)格；創(chuàng)新工作理念，提高創(chuàng)新意識(shí)；高度重視互聯(lián)網(wǎng)，靈活運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)；提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人魅力；豐富主持內(nèi)容，語(yǔ)言上靈活多變。