高校數字媒體藝術實驗室建設目標及策略分析

沈 思

(華中師范大學 新聞傳播學院，武漢 430079)

在新時代環境下，通過實驗室教學培養多維度的創新型人才具有現實意義，課堂教學與實驗室教學相結合，能夠實現“學以致用、用以助學”的教學效果。

1 數字媒體藝術實驗室建設目標

實驗室體系架構通常分為軟硬件基礎設施、教學體系以及管理體系等部分，其中教學體系是最核心的部分。作為教學中的重要載體，實驗室教學應當與課堂教學互相配合、相輔相成。對于整個實驗室體系的構建來講，要想實現可持續發展，不僅要注重師資隊伍的建設還要注重管理制度的完善[1]。數字媒體藝術實驗室是新興的、比較特殊的實驗室，其建設不僅需要滿足所有實驗室應具備的基礎要求，還需要針對數字媒體藝術的學科特點作出相應的改善和調整。

1.1 建立完善的管理制度

實驗室管理應統籌考慮各實驗室開放的時間、程度及維護問題，使各種功能的實驗室能夠與課程緊密聯系并互相配合，實現實驗室利用率最大化[2]。根據各實驗室功能的差異性制訂不同的管理措施，實現對每個實驗室的單獨管理。數字媒體藝術實驗室的設施比較先進和復雜，要求管理者具備熟練操作各類儀器和設備的能力。

1.2 建立合理的教學體系

數字媒體藝術這門學科不僅要注重理論和實際相結合，還需要培養學生對藝術的感知力，通過科技與藝術相結合培養學生的創新能力。實驗室教學體系的構建需要提升師資隊伍的綜合能力，引進具有專業知識和設備實操能力的專業人才。此外，要增加師資隊伍內部學習交流的機會，通過資源的流動實現互補，從而提升師資隊伍的綜合能力，培養學生的藝術創新能力和技術實踐能力。

1.3 建立良好的基礎設施

實驗室基礎設備包括硬件設施和軟件設施，良好的硬件設施建設需要滿足教學的基礎要求，進而提升教學質量和教學效率。實驗室硬件設施不能僅停留在課件演示和視頻播放上，還需要針對課程內容設置對應的實操要求。軟件設施建設對于課程的模擬、驗證和實現具有重要作用。目前，數字媒體藝術涉及的軟件類型主要有二維圖形圖像、三維建模動畫、網頁設計、影視后期及虛擬現實等。軟件設施的版本能夠配合教學即可，廣泛應用的版本足以滿足條件，不需要強制要求最高版本。

2 數字媒體藝術實驗室建設存在的問題

2.1 資源利用率不高

高校數字媒體藝術實驗室購置的設備往往價格昂貴，資金投入巨大，實驗室的開放僅限于專業對口的藝術類課程，不對其他專業課程開放。這樣雖然降低了設備的損耗程度，但卻造成了資源浪費，資金投入未實現教學效益的最大化。

2.2 投資與收益不成正比

隨著數字媒體藝術實驗室建設的持續推進，很多藝術類專業都構建了專屬實驗室。藝術專業具有一定的特殊性，若實驗室缺乏完善的管理措施，會使得購入設備不能充分發揮其優勢[3]。目前，雖然很多高校已經建設了數字媒體藝術實驗室，但仍缺乏完善的管理制度，實驗教學效益較低，投資與收益不成正比。

2.3 規劃與管理方面存在不足

數字媒體藝術實驗室的長遠發展需要依托信息技術，但實驗室在規劃和管理方面仍存在很多問題。此外，在師資崗位設置、分工規劃、薪資分配、入職要求等方面存在問題，限制了數字媒體藝術實驗室的發展。

3 數字媒體藝術實驗室建設的優化措施

3.1 合理開放，提升資源利用率

數字媒體藝術實驗室如果僅對相關藝術專業課程和學生開放，則其資源利用率勢必不高。實驗室中有很多設施可以供其他專業課程和學生使用，但是會提高實驗室調度和管理的難度。建議在不影響數字媒體藝術課程日常教學的情況下，適度開放實驗室資源。在管理方面，高校可以引入先進的管理系統，統一調度數字媒體藝術實驗室的資源，通過預約的方式安排其他專業課程的實驗室使用，進而有效提升實驗室資源利用率。此外，高校還可以加強與校外企業的合作，幫助學生在實踐中提前了解社會的實際需求。

3.2 科學配置，提升教學效益

教學效益最大化是建設數字媒體藝術實驗室的目的所在。對此，高校需要對已有的管理模式加以創新，依據教學需求制訂實驗室管理措施，綜合考慮需求程度的高低，統籌規劃已有實驗室建設基金，循序漸進地開展實驗室建設[4]。采購實驗室設備時，需要依據教學需求，以實用為宗旨科學采購。采購實驗室設施不僅需要考量配置高低還需要把控設備質量，申報實驗室的建設需求時，應當引入第三方監督機制，對實驗室的建設方案和落實情況給出客觀公正的評價。數字媒體藝術實驗室建設投入較高，高校資金預算有限，需要統籌規劃和控制好建設過程中的每一個環節，通過科學配置使投入資金發揮最大的教學效益。

3.3 完善制度，優化人才隊伍

完善的制度能夠保障數字媒體藝術實驗室的有效管理和運行，因此實驗室制度建設十分必要。在制訂實驗室管理規章制度時，應以數字媒體藝術的課程特點和專業特點為依據，以求實的態度構建與教學需求相適應的管理體系，從不同維度規范實驗室的使用和維護。針對實驗操作，應制訂實驗室設施使用指南和使用守則；針對實驗室管理員，應制訂崗位職責；針對學生，應制訂實驗守則。通過完善的制度體系提升實驗室管理效果。實驗室管理還需要重視人才隊伍建設，高校應在現有師資隊伍的基礎上，適當引入專業人才，并對教師開展有針對性的培訓，從而優化和完善人才隊伍。在人才引入的過程中，不能僅設置學歷這一個考量標準，還需要綜合考量教師的經驗和能力。高校應對新入職人員或調崗人員開展崗前培訓，保證教師能夠全面了解實驗室課程體系和設備設施，使人才隊伍素質滿足實驗室建設需求。

4 結語

實驗室建設是高校綜合實力和辦學能力的重要考核指標。高校數字媒體藝術實驗室應圍繞管理制度、教學體系和基礎設施三個方面展開建設。目前，高校數字媒體藝術實驗室尚存在資源利用率不足、投資與收益不成正比以及規劃與管理方面存在不足等問題，建議高校數字媒體藝術實驗室應通過提升資源利用率，提升教學效益，優化人才隊伍等方式，實現高校數字媒體藝術實驗室的持續發展，為社會輸送更多優秀的專業人才。