新時代編輯的核心素質及提升路徑

◎耍利娜

(化學工業出版社，北京 100011)

2021年是我國“十四五”規劃的開局之年，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家的開啟之年。新時代，我們的國家再一次站到了新的起點，踏上了新的征程。新時代，出版行業也面臨著前所未有的變革與挑戰。近年來，隨著“互聯網+”、大數據、云計算、人工智能、5G等前沿技術的發展，出版也由傳統單一的紙質出版慢慢轉型進入了融合發展時期，對出版人才也提出了更高的要求。作為出版領域的中堅力量，編輯更應一馬當先，不斷提升自身能力和素質，向全面復合型人才轉變，才能跟上時代的腳步，適應日新月異的出版形勢。

一、新時代編輯應當具備的核心素質

(一)政治素質

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂，文化興則國運興，文化強則民族強，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！背霭媸侵R、文化、思想交流與傳播的重要陣地，對于堅定文化自信具有決定作用。其中，對出版導向的把關是重中之重，出版單位及相關人員必須樹立高度的政治意識。習近平總書記多次強調：“政治問題，任何時候都是根本性的大問題?！本庉嬜鳛檫B接作者與讀者的橋梁與紐帶，其政治素質的高低直接影響著出版工作的質量與效率。

編輯的政治素質是編輯的政治敏感性、政治鑒別力和政治洞察力等一系列素質能力的綜合體現，主要由編輯內在的政治態度、政治思想和政治立場所決定[1]。政治素質是編輯綜合素質的核心，它既是一種態度，也是一種能力。編輯要扎扎實實地把政治意識落實在選題和書稿中。一個編輯如果分不清政治是非，就會出現工作失誤。因此，編輯應時刻緊繃政治之弦，高度重視政治素質的培養和提升[2]。

(二)學科專業素質

學科專業素質即編輯從事本職工作的專業基礎，對于科技編輯尤為重要，比如，電氣編輯要具備電氣專業知識，音樂編輯要具備藝術感知能力和對大眾媒體的認知能力等。“術業有專攻”，一直以來，我們倡導要做“專家型編輯”，就是要求編輯對自己研究的專業領域有足夠廣深的了解。

編輯的學科專業素質主要體現在以下幾個方面：在選題策劃環節，對本專業的技術及其發展動態了如指掌，才能策劃出更符合市場需求的高質量選題；在與作者的溝通交流環節，尤其是面對知名專家、學者時，能夠不露怯，侃侃而談，才能用自己的專業打動作者，取得作者的信賴，進而促成合作；在審稿加工環節，能夠更加得心應手、游刃有余，及時發現并處理稿件中的問題，從而保證圖書質量。

(三)編輯職業素質

編輯應不光是某個領域的專家，還要是見多識廣的雜家。傳統出版環境下，編輯主要負責圖書的內容，工作比較單一，基本是圍繞書稿本身展開的案頭文字工作。而新時代的編輯更像是一個產品經理的角色，需要全面監督與管理編、印、發各環節，作為具體工作的負責人，從市場調研、選題策劃、聯系作者、組稿審稿、編輯加工、裝幀設計、發行推廣等方面進行全程謀劃與把控。因此，要求編輯具有敏銳的市場意識、創新的思維、扎實的文字功底、較高的審美水平以及對全流程的把控能力，才能及時地將滿意的產品(圖書)呈現給用戶(讀者)。

應該說，編輯職業素質是一個人綜合素質的集中體現。編輯如果能集以上能力于一身，并將其發揮到極致，定能成為行業中的佼佼者。

(四)信息素質

從狹義上理解，信息素質即對計算機和互聯網工具的使用，在編輯日常工作中主要有以下應用場景。

1.ERP出版管理系統，使出版流程的管理由線下轉向線上，方便管理與監控，可以極大地提高工作效率。

2.各大高校和科研院所網站、專業論壇，微博、微信公眾號、知乎、簡書、小紅書等社群網站以及抖音、快手等視頻平臺，已經成為編輯做市場調研、選題策劃和開發作者資源的有效途徑。

3.在審稿、做工作總結與匯報等工作時，高效使用Office套件、PDF、思維導圖等軟件，能達到事半功倍的效果。

4.數字化出版手段：利用二維碼為圖書配套數字資源，如音頻、視頻、動畫、相關資料等，對紙書內容和功能進行延伸拓展，為讀者提供增值服務；利用紙電同步APP，制作與紙書同步的電子書，更符合移動端的學習需求，為圖書增加賣點。

5.在圖書營銷推廣環節，使用Photoshop、Premiere等圖像與視頻處理軟件進行基本操作，制作簡單的詳情頁、主圖與宣傳視頻；熟悉當當、京東、天貓、抖音、拼多多等網絡銷售渠道的主要推廣邏輯與技巧。

從廣義上理解，信息素質是個體能夠認識到需要信息，并且能夠對信息進行檢索、評估和有效利用的能力。不僅包括高效地利用信息資源和信息工具的能力，還包括獲取甄別信息、加工處理信息、傳遞創造信息的能力，更重要的是獨立自主學習的態度和方法、批判精神以及強烈的社會責任感和參與意識，并將它們用于實際問題的解決中。

當今社會，信息和網絡技術高速發展，大數據時代隨之而來，并與出版行業緊密融合。面對海量數據與信息，如何甄別、獲取、分析、整合、利用，是值得每一個編輯思考的[3]。面對出版轉型與升級，編輯只有與時俱進，主動擁抱互聯網，擁抱新媒體，才能勝任新形勢下的編輯工作。

(五)溝通與協調素質

編輯之于圖書，就像父母之于孩子。父母在孩子成長路上起到重要的領路者的作用，要綜合考慮對孩子各方面的培養；編輯在整個圖書的出版流程中同樣也扮演著重要的主導者角色，串聯著圖書出版的各環節，協調各環節的順利開展，要與形形色色的人打交道，每個人都有不同的脾氣秉性與心理訴求，如何掌握好這個溝通的度，這就要求編輯必須具備良好的溝通與協調素質，也就是我們通常所說的情商。

從上游開始，編輯首先要面對的就是作者，與作者的溝通要做到不卑不亢，要足夠尊敬，才能讓作者感到被重視；同時又不能過于卑微，否則會顯得沒有自信，讓作者對編輯的能力、對出版社的平臺影響力產生懷疑。事先一定要對作者的研究領域有所了解，做好充足的準備工作，才能做到與作者交談時能夠充分理解其思路并提出自己的觀點與看法，不尷尬、不慌亂。

來到中游，編輯要面對各生產環節的人員，通常是本單位不同部門的領導和同事，溝通協調相對來說更輕松一些。但還是要注意一個基本原則——尊重每個人的專業與勞動成果，對于編輯自己不太擅長的環節，比如，印制、設計，要多向專業人員請教，并站在編輯的角度合理提出自己的需求、意見與建議。如果產生分歧，試著從整體考慮，求同存異，從而讓圖書達到最好的展示效果。

到了下游，編輯要面對的不只有各銷售渠道，還有終端讀者。編輯與渠道之間是合作共贏關系，因此，在溝通時要確保雙方的利益都能得到保障，不能單純犧牲一方而成全另一方，在這個基礎上協商產品的推廣策略。而對于讀者反饋的問題，要及時核實處理，耐心做好售后服務工作，塑造良好的產品口碑，只有獲得了讀者的認可，才算是好的產品。但是對于個別讀者的無理要求，也要懂得適當拒絕。

(六)心理素質

隨著轉企改制工作的全面完成，出版社已正式進入市場化運營階段。為了應對瞬息萬變的市場和日益激烈的競爭，各出版社都在積極地求增長促發展。因此，對于編輯的考核也越來越嚴格，要求社會效益與經濟效益雙效合一，規模和利潤雙增長。編輯工作已經不像以前人們印象中的傳統文字工作者的樣子，每日朝九晚五，伏案審稿，而是進入了短平快、多線程的工作模式。

在這樣的環境下，編輯普遍感到工作壓力比以前大了不少，職業焦慮癥狀明顯。這種情況下，就要求編輯自身要具備良好的心理素質，始終保持良好的心態，能夠有效地疏導和排解壓力，才能更好地適應快節奏的出版工作。

二、新時代編輯核心素質的提升路徑

(一)招聘把關，從源頭做起

出版社在招聘時候，要重點考查應聘者各方面的綜合素質，層層篩選，保證高起點。對于應屆生，要注重考察應聘者的專業知識水平、對出版工作的認識、探索與創新精神；對于社會招聘，要結合應聘者手中的現有資源、之前的工作經歷、離職原因等方面綜合考量。總的來說，就是要千方百計遴選有志于從事出版的優秀人才進入編輯隊伍，從源頭上選拔有優良品格、有深厚文化情懷、有扎實學科知識、有突出個人能力的編輯，打造結構合理、充滿活力的高素質專業化編輯隊伍。

(二)加強學習，拓寬自身知識面

古人云：“一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎?！?/p>

理論是行為的先導。要加強政治理論學習，認真學習并貫徹黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，提高思想認識，堅定理想信念，提升政治素養。

要多學習新的技術。當前，科技發展日新月異，知識更新日益加快，編輯是需要創新思維的職業，只有堅持終身學習，才能汲取源源不斷的靈感與創意[4]。如果故步自封，不抓緊時間學習，就難以跟上時代的節拍，適應工作的需要。

(三)量身定制，建立矩陣化的培訓體系

培訓是編輯系統學習新知識的一種最直接最有效的方式，是編輯隊伍建設的源頭活水。出版社應結合自身現狀和發展戰略，制定培訓方案，優化培訓流程、方式方法，線上線下聯動，從不同維度、不同層級，設置內容豐富、形式多樣的矩陣化培訓課程體系，并給予充足的經費支持。不要為了培訓而培訓，而要真正將培訓的內容落到編輯工作實處。

出版社針對編輯崗位的培訓一般有入職培訓和繼續教育培訓兩類。入職培訓關鍵在于讓新編輯了解出版社的歷史、發展狀況、企業架構、企業文化，熟悉出版流程，掌握基本的文字加工和選題策劃技能。除了授課外，可以采用輪崗實習機制，讓新編輯在編、印、發、管不同崗位切身感受一下，幫助其更具體地了解各環節，有助于后期對全局的把控。

繼續教育培訓的內容要與時俱進，以編輯的實際需求為導向，可以通過內外部調研，了解行業中編輯最關心的“痛點”問題，更有針對性地設置相應的專業課程。同時，可以針對編輯職業發展、身心健康等編輯隊伍建設中相對薄弱的環節，開設個性化的選修課程，為編輯提供全方位的指導。

(四)完善薪酬和績效考核機制，為優秀編輯提供足夠的上升空間

相較于其他行業，編輯的整體收入水平偏低，但是對人才的素質要求卻一點都不低，甚至更高，加之編輯的成長周期較長，從而導致有些出版社在招聘時較難招到滿意的編輯人才，或者培養一段時間后離職了。只有提供有競爭力的薪酬和福利待遇，才能留住高素質人才。

目前，大多數出版社對編輯實行社會效益+經濟效益雙效考核制度，但很多編輯并沒有真正理解其中的內涵，往往顧此失彼。事實上，這兩方面不應該是對立關系，而應是互補關系。出版社在考核時，應更好地運用這種機制，合理設置所占比重，取長補短，鼓勵編輯根據自身特點多元化發展。

對于表現突出的編輯，可以樹立模范和典型，要充分考慮其實際貢獻和示范效應，適當就高安排其薪酬待遇水平，為其安排適當的崗位，真正發揮其應有價值。這樣使得編輯有清晰明確的奮斗目標，通過榜樣的力量帶動，激發其內心原動力，才能“不用揚鞭自奮蹄”，編輯素質必將整體提升[5]。

(五)注重團隊建設，營造良好成長環境

編輯個人能力的體現離不開一個好的平臺和環境。團隊建設對編輯能力和素質的影響至關重要。

首先，要有高素質的領導。領導是整個團隊的核心與靈魂，是決策者和管理者，其思想理念、行事風格會潛移默化地影響每個編輯。因此，高素質領導會培養出高素質的編輯。

其次，團隊內部可以構建小組工作模式，按照每個編輯的專業方向、資源、年齡、特長，建立不同的工作小組。大家目標一致，勁兒往一處使，以老帶新，新老互補，共同開發優質選題，定期進行經驗總結與分享，在實戰中促使編輯快速成長[6]。

最后，要增強團隊的凝聚力，創造融洽的工作氛圍，使編輯可以全身心投入本職工作。在面臨激烈的外部競爭時，也要防止編輯“內卷”現象的產生，以及“佛系”“躺平”等嚴重阻礙編輯成長的心理出現。

三、結語

綜上所述，深入貫徹落實黨的十九大精神，提升編輯個人素質和能力，打造高素質專業化創新型編輯隊伍，這是新時代做好出版工作的關鍵所在。只有通過自身不斷的學習，同時為編輯發展提供好的平臺和環境，積極探索更多可行路徑，方能培養出具有社會責任感、創新精神、實踐能力的優秀編輯人才，才能適應新時代出版工作的要求。