全媒體時代廣播電視編導的創新策略分析

◎陳曦曼

(湖北廣播電視臺，湖北 武漢 430000)

廣播電視是一種出現較早且影響較大的媒體傳播形式，而融媒體的出現，對傳統的廣播電視產生了較大的沖擊。因此，在信息化時代，若要增強廣播電視的影響力，廣播電視編導就需要對其進行創新與轉型，從而增強廣播電視的影響力，更好地滿足受眾的需求。

一、廣播電視編導相關概述

廣播電視編導是指在廣播電視節目制作中起著主導作用的采編或導演，主要負責整個電視節目的前期策劃、節目拍攝和后期剪輯工作，其核心地位和作用無可替代，是一線工作的靈魂人物。在前期節目的策劃階段，編導需要有較好的設計思路；在拍攝活動中，編導需要做好現場的調配工作，保證拍攝工作順利完成；后期編輯中，編導需要對節目資料進行整合，從而提高節目效果以及社會主義核心價值觀的感染力。因此，廣播電視編導作為電視節目質量的把控者，可以借助其自身影響力制作精良的電視節目。同時，在融媒體大環境下，各個媒體行業都在努力轉型，廣播電視編導作為節目質量的主要負責人，應該具有自覺轉型、創新的意識，可通過創新編排節目，提高廣播電視節目的收視率，增強廣播電視節目的影響力。

二、全媒體時代廣播電視編導創新的作用

(一)受眾更廣，大眾性更強

當下，人們的生活質量較以前有了很大的提高，科技的快速發展，使得人與人之間的信息交流更加方便快捷。在這個幾乎人手一部手機的新媒體時代，互聯網和手機讓媒體和受眾之間的連接更加緊密，人們利用各種社交APP和平臺軟件來發送接收信息，進行網絡交流。這表明新媒體受眾廣泛，用戶數量的龐大，具有很強的大眾性，這也是新媒體的主要特點。利用新媒體的大眾性特征可以為廣播電視媒體的發展提供深厚的群眾基礎，有益于廣播電視媒體的進一步發展。

(二)打造高口碑節目

電視節目口碑在一定程度上代表著節目質量和觀眾認可度，所以廣播電視編導創新思維不僅能實現節目本身的推陳出新，也可以在行業內和觀眾群體中形成較高的口碑，并且能夠擴大節目在社會上的影響力，賦予節目鮮活的生命力。例如，浙江衛視《青春環游記》綜藝節目，節目選定5名固定嘉賓，每期節目都會向觀眾介紹我國的一些地方景觀，一方面可以宣傳各地優美的名山大川，另一方面這種節目形式也為觀眾帶來了新鮮感，促使觀眾在觀看之后將節目推薦給其他人，不斷提高收視率與點擊率，在行業內建立良好的口碑，并收獲穩定的觀眾群體。

(三)傳播渠道更加廣闊

依托于便捷高效的互聯網、移動網絡的信息傳播，滿足了智能手機用戶群習慣利用零碎時間來獲取碎片化信息的需求，使得傳媒的傳播渠道更加廣闊。傳播媒介多元渠道之間的相互促進，可以進一步豐富廣播電視節目的內容，提高節目質量。

(四)提高節目質量

廣播電視編導的工作職責與內容具有專業性，而且電視節目內容與基本形式也是靠其主導、制定并決策的，所以廣播電視編導的專業實力關系到節目質量。若是廣播電視編導創新思維的能力強，便可保證電視節目內容與形式的創新，為廣大觀眾提供全新的觀看體驗，杜絕電視節目同質化現象給觀眾造成的審美疲勞，有利于鞏固觀眾群體、拓寬觀眾群體，并提高電視節目在行業內的影響力。

三、全媒體時代廣播電視編導工作的革新及優化

(一)創新節目制作方式

在新媒體信息傳輸渠道多樣化的作用下，受眾對廣播電視節目提出的要求已不只局限在音頻與視頻的清晰度上，他們更要求獲得視覺與聽覺上的沖擊。因此，編導應創新廣播電視節目的制作方式，引入最新的音視頻制作技術，使受眾獲得最佳的視聽感受。以央視制作的“3·15”晚會為例，編導在該節目中運用了VR技術與直播技術。觀眾可以下載央視APP或關注其微信公眾號來觀看晚會。在VR技術的支持下，受眾有身臨其境之感，進一步掌握維權知識。并且，編導后期制作時精心挑選節目畫面與音樂，讓電視節目音頻和畫質更加清晰流暢，提升電視節目的播出質量。在制作《舌尖上的中國2》節目時，編導使用了航拍設備進行拍攝，后期制作中把近景和遠景鏡頭結合在一起，讓觀眾看得過癮。比如，在講述廚師精湛的刀工時，把樂師彈琵琶的場景和廚師切絲的場景組合在一起，交叉播放，彈奏聲和切絲聲相互交融，烘托出緊張的氣氛，琵琶曲結束后，廚師也完成了切絲，蘿卜絲好似藝術品一樣呈現在畫面中，節目節奏張弛有度，緊緊抓住受眾的心。

(二)制作有針對性的廣播電視節目

進入融媒體時代之后，廣大觀眾收看廣播電視節目，獲得基本資訊，進行休閑娛樂的渠道也不只是電視節目，更多的是利用手機、平板與電腦等設備，這些設備使節目收看更加便利，也為廣播電視資源傳播提供了便利條件。電視節目有固定的播出時間，觀眾錯過了播出時間便無法完整地觀看節目，但是在融媒體時代，觀眾可以利用移動設備隨時觀看并回放。因此，電視節目編導在節目創新方面承擔著較大的壓力，他們需要精準把控創新方向，加強節目內容的針對性、主題性和創新性，保證觀眾在各大視頻軟件中能夠點擊并觀看節目，還可以向其他人推薦。同時，可以利用融媒體加強節目內容、收視群體定位的精準性，這是提高節目質量、收視率與點擊率最有效的方法。融媒體時代下，廣播電視節目形式與主題也更加多元化，除了制作年輕觀眾群體喜歡的節目外，也可以針對中老年群體推出一些有關養生、烹飪的節目，使中老年人的精神文化生活更加豐富，這也是廣播電視編導創新思維的重要體現。對于青少年群體，為了幫助其健康成長，制作電視節目時要以提高他們的思想境界、道德水平為目標，體現出廣播電視節目對青少年群體的引導作用。

(三)提高創新意識以及技術能力

新不僅是個人成長的關鍵需求，也是行業發展的需要。新媒體之所以對傳統媒體造成沖擊，關鍵還是在于技術創新。廣播電視編導不僅能夠從自身的專業知識和專業方向發展，而且具有較高的創新知識結構和實踐能力。他們需要改變傳統的電視媒體模式，以當前的趨勢作為改變的基礎，利用電視節目的創新，引導廣播電視與新媒體進行融合，進一步探索廣播電視媒體在現代化進程中的創新發展路徑。

(四)保障節目內容的真實性

廣播電視媒體的創新發展路徑，首先要保證“貨真價實”。當下，科學技術發展迅速，人們的文化素養也不斷提高，借助便捷的網絡，節目的真假很快就會被鑒別出來，節目內容一旦被發現是虛假內容，很快就會被報道出來并在網上發酵。所以廣播電視節目一定要實事求是，讓受眾信服，進而形成品牌，吸引并留下更多受眾。例如，在進行真人秀、美食體驗、冒險等節目的制作時，一方面要保證節目內容的真實，另一方面要確保節目參與人員的表現自然，體現出節目的意義。如在《奔跑吧，兄弟》中，節目組設定了故事情節和發展主線，讓參與節目的明星和場下觀眾一起討論。通過觀眾和明星的共同參與，拉近了明星和觀眾的距離，以明星的真實表現，滿足了觀眾的期待和要求。節目編導在節目構思上也迎合了時代特征，如垃圾分類、環境保護等主題內容的設定，讓明星真實地體驗生活場景，利用明星的影響力宣傳環境保護等理念，不僅增加了節目的趣味性，還增加了節目的真實性，使得節目更具價值。

(五)社會思維的能力

融媒體時代，內容豐富、展現形式多樣、傳播價值較高的信息更容易被接受，因此編輯要在開展工作前，對新聞傳播的渠道及方式進行規劃，例如，以何種方式進行傳播，發布后所產生的時效性，對受眾的影響等，因此，需要編輯具備“社會思維”能力。融媒體時代，受眾接受新聞信息的主動性、活躍度以及傳播信息的參與度，是檢驗新聞信息傳播力、公信力和影響力的重要指標，因此，新聞編輯還應具備“數據思維”能力，能夠準確把握用戶需求、傳播需求、社會需求，才能依托數據技術，精準高效地對信息進行加工處理。此外，新聞媒體是傳播資訊的重要平臺，既要生產出精準高效的產品，又要生產出令受眾喜聞樂見的產品，因此，編輯還應具備“產品思維”和“創新思維”能力，在利用文字、圖片、音頻、視頻等形式對新聞產品進行包裝的同時，真正將商品理念、市場理念融入其中，最大限度滿足傳播需要、最大限度提升傳播效能。

(六)電視節目及時與新媒體進行融合

在媒體融合背景下，電視節目與新媒體進行融合，既是時代發展的要求，又是廣播電視編導轉型的主要導向。新媒體內容多樣且受眾可以參與互動發表自己的意見，同時新媒體常通過制造噱頭來激發受眾的觀看興趣。因此，廣播電視編導在轉型中可通過借鑒新媒體的優點實現創新改革。首先，在節目播出過程中，廣播電視不僅可以通過微信二維碼、微博等平臺讓受眾參與節目的互動，還可以通過直播的方式吸引受眾群體，在激發受眾探知欲望的同時提升電視節目的影響力；其次，廣播電視可借助網絡平臺播放電視節目，在播放的過程中發布一些節目的花絮來發掘電視媒體的潛在受眾客戶；再次，廣播電視可允許受眾借助網絡平臺下載電視節目，實現網絡平臺電視節目的資源共享，促使受眾突破電視節目固有的時空限制；最后，在選擇網絡平臺時，廣播電視媒體可以選擇一些用戶流量較大、網民評價度較高的網絡平臺，從而在提高電視節目收視率的基礎上進一步提升電視節目的影響力。

(七)拓展節目傳播途徑

新媒體環境下，視頻網站的誕生對廣播電視造成了很大沖擊，其憑借內容豐富和交互性強的優勢，深受大眾喜愛。面對沖擊和挑戰，廣播電視編導應積極打造專屬網絡平臺，倡導臺網一體化發展，拓展節目傳輸途徑，將節目理念與關鍵內容準確傳遞給目標受眾，進而提升廣播電視節目的播出效果。以《中國詩詞大會》為例，編導開設了官方微博賬號，定時發布節目預告及花絮內容，吸引受眾關注；在電視節目播出過程中，借助微信“搖一搖”功能，和受眾進行互動，提升電視節目的收視率，持續提升節目的熱度。并且，編導還和軟件開發商合作，研發出H5移動端小產品，可以分享朋友圈。借助以上多樣化的傳播途徑，《中國詩詞大會》的收視率達到了1.65%，共收獲了近5億受眾，總決賽收視率更是達到了2.39%，節目的影響力大大增強。為了確保廣播電視節目的有效傳播，電視編導應積極創新節目的宣傳方式，借助多樣化的傳播和推廣方式，打造節目品牌。以央視《挑戰不可能》節目為例，在節目正式播出前，央視網就發布了很多節目精彩花絮，增加受眾對節目的期待值。并且，編導組織有獎互動活動，發動眾多新媒體共同宣傳，在網絡產生共振效應，增強節目黏性，引起受眾共鳴，有效發揮出廣播電視節目弘揚正能量的作用。

(八)豐富編導隊伍的知識層次

電視節目被定位為權威節目的代表，受眾對電視節目質量的要求較高，但部分電視節目因急需轉型而奉行娛樂至上的原則，且其在播出過程中出現了一些常識性的錯誤，這在一定程度上會促使受眾對電視節目產生質疑。因此，電視編導需要不斷地豐富自己的知識積累，以此提高節目質量制作的水準，豐富節目的內涵，并在進一步提升受眾認可度的同時提高電視節目的影響力。另外，廣播電視節目涉及領域較廣，廣播電視編導需要具備豐富的生活經驗和知識儲備，基于此，廣播電視編導在日常工作中應該突破現有工作領域框架的限制，不斷學習其他行業、其他方面的知識，從而豐富自己的知識層次。在此基礎上，廣播電視編導應不斷提升編導隊伍的知識層次和綜合實力，如此才能提升電視節目的內涵，才能夠圍繞主題突顯節目的文化底蘊，滿足人們的精神需求。

(九)合理利用新媒體平臺與觀眾互動

廣播電視編導要在行業發展進程中抓住新舊媒體融合的趨勢，積極創新思維，以融媒體理念為基礎，并將其滲透在編導工作的全過程，從而促進節目創新。對于廣播電視節目的制作與播出，建議利用新媒體平臺加強宣傳，可以借助微信、微博等社交平臺，或者抖音、嗶哩嗶哩等視頻平臺，加強電視節目與觀眾的互動，也可以將這些新媒體平臺作為觀眾反饋意見的渠道。在節目播出之后，編導可截取一些精華片段上傳到平臺中，然后通過閱讀觀眾評論，為后期節目制作選擇可參考的意見，使觀眾參與節目制作，加強觀眾的融入感。節目制作各個方面都要站在觀眾角度加以考慮與分析，只有這樣才能最大程度地滿足廣大觀眾的需求，體現出廣播電視節目的差異性、獨特性與創新性。

四、結語

新時期，要促進廣播電視媒體行業的發展，就要發揮廣播電視編導的力量。廣播電視編導要立足于當下社會發展的需求，融合創新理念，結合受眾的需要，引發觀眾情感共鳴，提高節目內容的質量和真實性，同時努力打造節目特色，提高工作人員專業素養，從而全方位地促進廣播電視行業的創新發展。