合肥市普通高中校園籃球運動發展現狀調查及對策*

吳長友

(合肥市第六中學 安徽合肥 230001)

一、研究背景

學校開展校園籃球運動具有重要意義，其主要表現在以下幾個方面：學校開展籃球運動可以促進學生身體健康發展，學校開展籃球運動符合國家素質教育發展要求，同時校園籃球運動發展關乎我國籃球人才的培養以及籃球人才庫的儲備，校園籃球運動的開展對培養學生的終身體育意識也具有重要意義。筆者針對合肥市普通高中籃球運動的發展狀況調查報告結果，分析影響合肥市普通高中籃球運動發展的主要因素，并提出解決策略，為提高合肥市普通高中籃球運動可持續發展提供理論依據。大力推廣合肥市普通高中籃球運動，一是可以擴大打籃球人數，提高合肥市普通高中籃球運動水平，促進籃球運動持續健康發展；二是可以全面發展合肥市普通高中學生的素質，提高學生的社會適應能力，促進我國中學生身心健康發展；三是可以促進校園文化建設，豐富學生校園生活。因此，促進合肥市普通高中籃球運動發展具有很強的現實意義。

二、研究對象

為了解合肥市普通高中校園籃球運動發展現狀，筆者對合肥市第一中學、合肥市第三中學、合肥市第六中學、合肥市第七中學、合肥市第八中學五所學校，共181名學生進行了調查。

三、研究方法

筆者向合肥市第一中學、合肥市第三中學、合肥市第七中學、合肥市第八中學、合肥市第六中學的181名學生和9名教師發放問卷，問卷發放原則為“實地時發，即時收回”，以此避免數據丟失和保證調查結果的真實可靠性。教師問卷發放9份，回收9份，問卷回收率100%，其中有效問卷9份，問卷有效率100%；學生的問卷發放181份，回收181份，問卷回收率100%，其中有效問卷170份，有效率93.92%。

四、研究結果與分析

(一)合肥市普通高中學生對籃球運動的熱愛程度調查分析

由表1可以看出，問卷調查數據顯示，合肥市普通高中學生非常喜歡籃球運動的人數有76人，占調查總人數的44.71%；喜歡籃球運動的人數有68人，占調查總人數的40%；不喜歡籃球運動的人數有26人，占調查總人數的15.29%。通過合肥市普通高中學生籃球喜愛程度調查可以得出，當前合肥市普通高中學生喜歡籃球運動的程度比較高，喜歡和非常喜歡的人數比例達到了84.71%，占大多數。從心理學角度分析，合肥市普通高中學生喜歡籃球運動的人數未來還會呈上升趨勢。隨著喜歡籃球運動的學生人數增加，其必然帶動身邊更多的同學參與到籃球運動和籃球鍛煉之中，進而使參與籃球運動的人數不斷增加。

表1 合肥市普通高中學生喜愛籃球運動程度統計表

(二)家長支持度調查分析

由表2可以看出，問卷調查數據顯示，合肥市普通高中學生家長支持學生參與籃球運動的人數為47人，僅占調查人數的27.65%；而家長態度中立的人數達到102人，占調查人數的60%；家長不支持的人數為21人，占調查人數的12.35%。因此，可以得出家長雖然對學生的支持程度不高，情況并不是很樂觀，但是并不對學生進行干預，不會制約學生參與到籃球運動之中。結合現在學生總體身體素質呈下降趨勢的現狀，越來越多的學生家長注重孩子德智體美勞全面發展，這對合肥市普通高中籃球運動的發展極為有利。

表2 合肥市普通高中學生家長對學生參加籃球運動的態度統計表

(三)學生參與度調查分析

由表3可以看出，問卷調查數據顯示，在合肥市普通高中中，合肥一中參加籃球運動的學生數為44人，占總人數的25.88%；合肥三中參加籃球運動的學生數為38人，占總人數的22.35%；合肥六中參加籃球運動的人數為24人，占總人數的14.12%；合肥七中參加籃球運動的人數為35人，占總人數的20.59%；合肥八中參加籃球運動的人數為29人，占總人數的17.06%。整體來看，合肥一中、合肥三中、合肥七中參加籃球運動的人數較多，經常參加籃球運動的人數占總人數的68.82%，合肥六中、合肥八中參加籃球運動的人數較少，占總人數的31.18%，這主要是由于合肥六中、合肥八中課程學習較為緊張，課業任務重，學生幾乎把全部精力放在學習上，導致學生沒有時間參與課外籃球運動。為了徹底解決這個問題，需要學校鼓勵學生充分利用課余時間開展體育活動，培養學生的運動興趣。文化課學習固然重要，但適當進行體育運動可以達到強身健體的目的，還可以釋放壓力，讓后面的學習更有效率。身體是革命的本錢，擁有強健的體魄，注重勞逸結合才是提高學習質量和促進學生發展的基礎。

表3 合肥市普通高中學生籃球運動參與度統計表n=170

(四)合肥市普通高中學生籃球競賽現狀調查分析

由表4可以看出，合肥市部分普通高中學生籃球運動競賽情況如下：合肥一中、合肥六中、合肥七中每年定期舉辦一次籃球競賽，合肥三中、合肥八中沒有舉辦過籃球競賽。綜合來看，合肥市各校很少舉行籃球競賽或相關體育活動，其主要原因是合肥市各普通高中學校相關領導以及家長過于重視文化課，認為運動會占用學習時間，從而忽視籃球比賽以及籃球活動對學生的積極作用。因此，合肥市相關教育部門和學校需適當開展籃球競賽以及籃球比賽活動，如學校定期舉行籃球競賽，提倡人人參與，提高學生運動積極性，這樣才能有效促進籃球運動在合肥市普通高中的健康發展。

表4 合肥市5所高中校內籃球競賽情況統計表

(五)合肥市普通高中學生籃球運動時間現狀調查分析

由表5可以看出，問卷調查數據顯示，合肥市普通高中學生籃球運動時間一天在1小時以下的人數為70人，占調查總人數的41.12%；參與籃球運動時間一天在1～2小時的人數為39人，占調查總人數的22.94%；參與籃球運動時間一天在2～3小時的人數為47人，占調查總人數的27.65%；參與籃球運動時間一天在3小時以上的人數為14人，占調查總人數的8.24%。因此，可以得出合肥市普通高中學生參與籃球運動的現狀并不是很理想，學生參與籃球運動時長人數最多的是1小時以下，制約學生參與籃球運動時長的主要原因是，學校比較重視文化課學習。合肥市普通高中學生參與籃球運動的時長主要受學校因素的制約，因此學校需要多給予學生一些體育鍛煉時間。

表5 合肥市普通高中學生籃球運動時間統計表

(六)籃球專項教師人數現狀調查分析

由表6可以看出，5所學校中，合肥一中籃球專業指導教師2人，合肥三中籃球專業指導教師2人，合肥六中、合肥七中和合肥八中僅1名籃球專業指導教師。從整體來看，合肥市普通高中籃球專業指導教師資源短缺。隨著籃球運動的快速發展，引進籃球專業指導教師是亟須解決的問題。

表6 合肥市5所高中籃球專項教師人數統計表

(七)籃球設施現狀調查分析

由表7可以看出合肥市普通高中籃球場地、籃球器材設施現狀。合肥七中籃球場地設施最好，擁有10個標準場地，合肥八中其次，合肥六中、合肥三中由于地處市中心，校區面積小，因此籃球場地數較少。通過以上數據可以看出，合肥市普通高中各校籃球器材數量都能夠滿足正常的教學需求。

表7 合肥市5所高中籃球設施統計表

五、合肥市普通高中校園籃球發展的意見與建議

(一)轉變觀念，提升學生籃球興趣

在調查過程中我們了解到，隨著年級的上升，我們進行籃球運動的學生人數就會減少，這一情況的主要原因就是升學壓力。隨著年級上升，學生面對升學壓力，學校也會為了提升升學率限制學生參與籃球運動。因此，要想學生經常參與籃球運動，要充分發揮籃球運動的魅力和影響力，要讓相關學校領導了解籃球運動對學校發展的作用，發展籃球運動不僅可以提高學生身體素質，而且有利于學校文化建設，提升學校的知名度。合理開展籃球運動，并不會影響學生的學習成績，反而會促進學生學習，籃球運動可以活躍學生思維，緩解學生的精神、心理和生理方面的壓力，從而促進學生更好地學習，提升學習效率。因此，學校應轉變觀念，促進籃球運動發展。

(二)吸收優秀籃球教師，保障籃球教學

合肥市普通高中籃球運動的發展，離不開科學有序、合理健康的發展計劃。而計劃的制訂者和執行者，就是優秀的籃球教師，籃球教師對校園籃球的發展至關重要。首先，校園籃球的發展規劃，需要優秀的籃球教師出謀劃策，制訂科學的發展計劃，為籃球運動發展提供理論指導。其次，要想提升校園籃球的教學質量，使教學更加合理，優秀的籃球教師是保障。最后，優秀的籃球教師可以帶動本校其他體育教師的籃球教學水平提升，為籃球運動的教學和發展提供保障。

(三)完善場地設施，奠定籃球發展基礎

合肥市普通高中籃球運動的發展，離不開完善的場地設施作為保障。籃球運動雖然對場地設施要求不高，但是如果場地設施不完善，會大大降低學生的參與度，也會帶來安全隱患。因此，合肥市普通高中需要完善本校籃球場地等設施，以保證學生能夠在舒適安全的環境中進行籃球運動，從而提升學生的參與度，提高學生的身體素質，推動籃球運動在合肥市普通高中的發展。