心中有數 腳下有路

河南省農廣校一直不忘農民教育培訓的初心，始終認為中職教育是農廣校的立校之本、發展之源，是農廣校的根和魂，也是維系整個農廣體系的重要紐帶。面對當前農民職業教育的新形勢和新任務，根據中央農廣校組織開展的農民中職教育教學改革試點工作要求，河南省農廣校選擇夏邑縣農廣校和濮陽縣農廣校作為農民中職教育教學改革工作試點校，緊緊圍繞《中央農業廣播電視學校關于開展農民中等職業教育教學改革試點工作的通知》等文件要求，有條不紊地開展試點工作。

一、領導重視，把準政策方向

河南省農廣校領導班子高度重視農民中職教育教學改革試點工作，及時向河南省教育廳匯報并得到了大力支持。河南省農廣校學習研究有關文件，吃透精神實質，深刻認識到試點改革工作的推進對促進中職教學標準化、優化教育教學供給、探索新時期農廣校職教興農發展新路徑具有重要意義，為進一步做好農民中職教育教學改革工作打牢了基礎。

二、深入調研，做到心中有數

河南省農廣校組成專題調研深入到夏邑縣、濮陽縣等地的家庭農場、農民專業合作社和教學班，深入了解參訓學員的學習情況和學習需求，與專職教師、班主任及辦學管理人員開展座談，暢談如何開展好中職教育教學工作、謀劃好教學改革試點工作，并就試點班招生對象、教學形式、教學方法、課程體系、學習要求、課時分配、學員管理、激勵措施等內容進行了詳細討論。調研訪談后，河南省農廣校形成詳細的調研報告，并對下一步開展好農民中職教育教學改革工作達成了共識：一是要把好招生關，選拔真正愛農業、素質高的學員;二是要根據實際情況平衡理論課和實踐課的比例;三是在教學的過程中要探討新的授課方式方法，保證學員能聽得進、聽得懂、用得上;四是要根據學員需求提供實用技術、致富信息等，加強互動，力爭辦出特色、辦出名氣。這也為開展好中職教育教學試點工作打下了良好的基礎。

三、立足工作，選好教改試點

河南省農廣校一方面抓好試點學校選擇，首先對全省市、縣分校的辦學意愿、辦學條件、工作成效等逐一進行分析和實地考察，通過認真篩選，確定了機構制度健全、教職人員素質高、農民教師業務能力強、工作熱情和創新意識強的夏邑縣與濮陽縣農廣校為首批試點單位，確保試點工作扎實開展。其中夏邑縣農廣校連續三年承擔河南省教育廳新型職業農民培訓項目，2017級學員已經順利畢業;濮陽縣農廣校2018年也承擔了培育任務，培訓工作進展順利，本次試點也將結合實際情況爭取經費支持，為試點開展打好基礎。

四、精心謀劃，科學制定方案

為確保教學改革試點班質量，河南省農廣校制定了農民中職教改試點工作方案，并下發給兩個試點校，同時確定依托河南省新型職業農民培養工作經費，以家庭農場主為教育對象，開設家庭農場生產經營專業，組建標準教學班，按照中央農廣校擬定的《家庭農場生產經營專業教學標準（農廣校版）》（以下簡稱“《專標》”），執行河南省農廣校制定的教學計劃，規范開展農民中職教育教學改革試點工作，努力實現辦學科學化、標準化和規范化，確保試點工作取得預期成效。

五、結合實際，穩步推進試點工作

根據以往辦學經驗和當前優勢，河南省農廣校采取措施，穩步推進試點工作。

一是申報“家庭農場生產經營”專業。按照2021年職業教育專業新目錄，河南省農廣校積極向河南省教育廳提交了新增“家庭農場生產經營”專業設置申請。

二是制定試點工作方案。河南省農廣校針對兩所試點校下發試點工作具體方案。

三是制定招生工作簡章和教學計劃。結合《專標》，河南省農廣校制定全省招生工作簡章和教學計劃，同時加大力度在全省范圍內宣傳“家庭農場生產經營”專業。

四是做好學員遴選工作。夏邑縣農廣校將本次試點工作與新型職業農民培訓項目以及縣財政農民中專教育專項經費結合，并多次組織班主任、一線教師及預報名學員召開座談會，集思廣益、了解情況，圍繞家庭農場經營專業，以家庭農場主、合作社帶頭人等為教育對象，面對全縣招收50人的家庭農場生產經營專業教學班，班主任老師對所有報名的學員逐個家訪、了解情況。濮陽縣農廣校通過微信群對農民中職教育教學改革進行大力宣傳，兩天時間便有132人報名。但為了把好招生關，濮陽縣農廣校又組織老師下鄉與每一個報名的學員進行座談，給他們講解中職教育教學試點班的學習要求，了解他們對學習的需求，包括三年學習能否堅持下去等。通過一對一的宣傳了解，濮陽縣有至少12名學員已確定報名參加學習。隨后針對教學情況，濮陽縣農廣校又組織老師和已報名的學員進行了座談。通過了解發現學員都希望通過靈活多樣的學習方式，將理論和實踐相結合，多進行外出學習，學習其他地區先進的管理經營方法;老師們則希望通過這個學習班，把學生組織起來，形成一個團隊，共同攜手發展。

下一步，河南省農廣校將圍繞鄉村人才振興，根據中央農廣校和河南省教育廳的安排，進一步探索適合農民學員學習的模式，突出重點、講求實效，扎實開展農民中職教育教學改革試點工作，充分挖掘和發揮農民職業教育助力鄉村振興新動能，為鄉村振興添磚加瓦。