揚帆遠航 『足』夠精彩
——廣東省中山市東區(qū)遠洋學校校園足球工作情況介紹

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廣東省中山市東區(qū)遠洋學校（以下簡稱遠洋學校）創(chuàng)辦于2017年，是一所九年一貫制公辦學校。學校樹立“做更好的自己，向幸福啟航”的辦學理念，確立“守正篤行，破浪致遠”的校訓，全面貫徹教育方針，扎實發(fā)展素質(zhì)教育，促使學校快速走上“善治強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮校”之路。

遠洋學校積極創(chuàng)建足球特色學校，秉承“快樂足球，健康生活”的宗旨，努力將足球文化滲透到每個師生的心中，促使他們積極地參與足球運動。2022年，遠洋學校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

一、規(guī)范足球工作管理機制

為了更好地開展校園足球工作，學校成立了足球工作領(lǐng)導小組。由校長擔任組長，負責學校足球發(fā)展的總體規(guī)劃；由副校長擔任副組長，負責校內(nèi)足球活動的開展與落實；足球?qū)ｍ椊處熀退畜w育教師、班主任為組員，負責校園足球工作的普及。學校訓練隊的工作由足球?qū)ｍ椊處熀屯馄缸闱蚪叹氊撠煟⑼ㄟ^制定課余訓練和競賽規(guī)章制度加強對足球隊的管理，使足球工作更加規(guī)范化，有利于校園足球的長久發(fā)展。

二、落實足球課堂教學

遠洋學校嚴格落實每班每周1節(jié)足球課，由體育教師負責制定相應的教學計劃，并按照教學進度合理安排足球?qū)W習內(nèi)容。在教學過程中，學校還特別針對學生的個體差異進行分層教學，讓學生在課堂上了解和掌握更多的足球知識和技能，提升其學習足球的興趣。

三、引進校外優(yōu)質(zhì)足球教練員

校園足球活動的開展需要大量優(yōu)秀的師資人員，尤其是在訓練方面，僅靠校內(nèi)足球教師的力量是遠遠不夠的。遠洋學校充分意識到這一點，因此積極引進校外足球教練員進校協(xié)助開展足球訓練工作。引進的教練大多有運動員經(jīng)歷并在各俱樂部長期負責足球訓練工作，執(zhí)教經(jīng)驗豐富，可以很好地分擔學校足球教師的訓練任務。學校足球教師日常會和外聘教練積極溝通，分享訓練方法和心得，對訓練內(nèi)容和方式提出改進建議，共同幫助學生提高足球水平。

四、加強足球梯隊建設

學校足球隊想要取得長久的發(fā)展，必須要有完整的足球梯隊建設。遠洋學校要求足球教師在完成普及教學工作的同時，還要將足球?qū)W習能力較強、天賦較好的學生組織起來加入校足球隊。目前，遠洋學校有5支男子足球隊，分別是一年級男足隊、二年級男足隊、三四年級男足隊、五六年級男足隊和初中男足隊；有4支女子足球隊，分別是一二年級女足隊、三四年級女足隊、五六年級女足隊和初中女足隊。每支球隊均有15～20個隊員，每周都要組織3～4次訓練。訓練過程中，教練會根據(jù)學校訓練管理制度來要求隊員，并根據(jù)隊員的身心發(fā)展特點和學習能力進行針對性訓練，更多地運用游戲來進行教學，從而提升隊員的學習興趣。教練還會及時和隊員溝通，了解他們訓練時遇到的困難和問題，并幫助他們解決這些問題，拉近師生間的距離。

此外，學校還在訓練中引入了晉升機制，對于學習能力強的隊員，可升級到高一水平的隊伍進行訓練；對于訓練不認真或?qū)W習能力較弱的隊員，則可降級到低一水平的隊伍進行訓練，培養(yǎng)隊員的競爭意識，提升他們參與訓練的積極性。

五、完善足球競賽體系

為了促進校園足球發(fā)展，遠洋學校堅持每年舉辦1次班級足球聯(lián)賽，要求二至九年級的班級全部參與。比賽為五人制，分為2個階段，第1階段每個年級分為A、B兩組進行小組單循環(huán)賽，第2階段兩組間進行交叉淘汰賽，最后確定排名并頒發(fā)各類獎項。比賽規(guī)則針對女生進行了調(diào)整，改為上半場僅限各班級的女生參賽，下半場則全部由男生進行比賽。這樣一來，不僅充分保障了女生的上場時間，讓男女生之間公平對決，還吸引了更多的女生參加班級足球聯(lián)賽。而在最終個人獎項的評選時，還將男生與女生分開進行評獎，讓女生也有機會獲得“年級最佳射手”“年級最佳守門員”“班級最佳運動員”等榮譽。

此外，學校積極組織校足球隊參加各項比賽，包括校外友誼賽、東區(qū)校園足球聯(lián)賽、中山市“市長杯”校園足球聯(lián)賽、中山市U10足球錦標賽等，鍛煉隊員的心理素質(zhì)和比賽能力，提高學校的競賽成績。

六、營造足球文化氛圍

遠洋學校的校領(lǐng)導和教師都非常重視對校園足球氛圍的營造，為了營造良好的足球文化氛圍，讓更多的學生了解并主動參與到足球運動中來，學校在每年舉行班級足球聯(lián)賽的同時，也會舉辦以足球為主題的繪畫和手抄報比賽，讓每個學生都有機會參加比賽，展現(xiàn)他們對足球的喜愛。學校還會定期開展足球活動研討會，邀請周邊的足球特色學校分享相關(guān)活動經(jīng)驗，組織足球?qū)I(yè)人員到校進行訓練指導工作。

此外，學校還利用官方微信公眾號對“校園足球每月之星”及相關(guān)足球活動進行動態(tài)報道，宣傳學校校園足球工作的開展情況；教師也通過抖音、微信視頻號等短視頻平臺分享學校足球隊的訓練和比賽狀態(tài)，通過種種努力在校園內(nèi)營造出濃厚的足球氛圍，使越來越多的學生都愿意主動了解和學習足球相關(guān)知識。

七、取得的成績

雖然遠洋學校足球隊成立時間較短，但近年來積極參加各項足球比賽，也取得了一定的成績。2019年，參加東區(qū)校園足球聯(lián)賽獲得小學男子組第一名；2020年，參加中山市“市長杯”校園足球聯(lián)賽獲得初中男子組三等獎；2021年，參加中山市U10足球錦標賽獲得小學男子組三等獎；2022年，參加東區(qū)校園足球聯(lián)賽獲得小學男子組第一名、小學女子組第二名。

八、下一階段工作計劃

為了進一步發(fā)展校園足球，遠洋學校計劃從以下方面加大校園足球工作力度：一是加大足球?qū)ｍ椊?jīng)費投入，保障學校各項足球活動能夠正常開展；二是完善場地設施建設，保證日常足球教學和訓練能夠穩(wěn)定進行；三是組織體育教師和足球教練定期開展足球?qū)ｍ椫R和技能的學習，成為愛學習的教師才能更好地教育學生；四是加強足球社會資源的引進，包括優(yōu)質(zhì)足球俱樂部和學生家長，利用有效的資源幫助校園足球發(fā)展；五是制定足球校本教材和訓練手冊，為學校日常足球教學和訓練提供參考依據(jù)；六是繼續(xù)豐富訓練和競賽體系，努力提高學校足球競賽成績；七是進一步加強校園足球氛圍的營造，建立良好的足球文化。

遠洋學校在以足球為載體的特色建設中大膽改革，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，不僅增強了學生的體魄，陶冶了學生的情操，開發(fā)了學生的智力，促進了學生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，而且推進了學校整體工作的開展，提高了學校的辦學品位。特色的目標引領(lǐng)著特色的道路，特色的道路終將形成特色的文化，遠洋學校將繼續(xù)努力，以百倍的信心，扎扎實實開展校園足球工作，為中國足球的發(fā)展貢獻一份自己的力量。