基于融媒體環境下電視新聞攝影創新意識的培養策略分析

李松霖

（淮安市廣播電視臺 江蘇 223001）

電視新聞報道是人們通過電視媒介了解社會時事、國家大事、國際信息的主要途徑。從電視新聞報道的需求角度分析，攝影是電視新聞工作的關鍵環節，攝影記者的專業能力與拍攝方法，很大程度上決定了電視新聞的報道質量與呈現效果。如今，融媒體的高速發展，使得傳統媒體與新媒體逐漸融合，傳統的攝影方式已經不能夠適應媒體發展的趨勢，需要攝影記者不斷提高創新意識，以創新的拍攝手法與思維，進行鏡頭的拍攝與處理，從而為觀眾呈現出一個真實、全面、豐富的新聞畫面。

一、融媒體環境下電視新聞攝影創新意識的重要性

（一）我國廣播電視對攝影記者的要求

攝影是電視新聞制作的前提，是進行電視新聞報道的基礎保障。融媒體環境下，電視新聞報道作為人們了解社會時事、國家信息的主要渠道，加強電視新聞攝影創新意識的培養，是促進我國廣播電視行業發展的根本需要。并且，我國廣播電視事業的發展，明確對攝影記者提出了全新的要求，要求攝影記者掌握創新的攝影技巧與思維，以創新的攝影手段為觀眾呈現精彩豐富的新聞畫面[1]。因此，從我國廣播電視事業發展的根本視閾出發，電視新聞攝影創新是我國廣播電視事業發展的重點要求。

（二）實現電視新聞高質量報道的需要

電視新聞報道的前提在于新聞事件的采編與攝影，攝影在整個電視新聞報道中占據著基礎性環節。攝影效果決定著電視新聞的最終呈現質量。因此，融媒體環境下，電視新聞攝影創新意識的提升，有利于攝影記者采用創新的拍攝手法與思維，拍攝到更加豐富的新聞畫面，從而為電視機前的觀眾提供一個精彩的新聞畫面，提高電視新聞的報道質量。此外，融媒體環境下，我國已經進入到了全民攝影的時代，由于大眾審美觀念與攝影方式的轉變，加快電視新聞攝影創新意識更加迫切。

二、融媒體環境下電視新聞攝影存在的困境及成因

（一）新聞攝影創新意識不足，缺少創新的攝影知識學習

當前，縱觀我國電視新聞攝影的開展現狀，仍然存在著電視新聞攝影記者創新意識不足、缺少創新的攝影知識學習的問題。一方面，由于部分攝影記者局限于傳統的工作觀念，沒有根據媒體時代的發展進行攝影思維上的轉變，導致攝影過程中局限于傳統的拍攝方法。另一方面，由于種種原因，攝影記者缺乏新的攝影知識學習，沒有掌握到創新的攝影技巧，從而造成電視新聞攝影效果欠缺[2]。

（二）攝影方法較為局限單一，缺乏攝影創新思維與方法

就目前階段而言，電視新聞攝影方法仍然較為局限、單一，并且許多電視新聞攝影記者習慣于傳統的拍攝方法，缺少創新的攝影思維與觀念，在攝影技術上具有明顯的陳舊性、傳統性。產生這一問題的主要原因，一方面在于一些電視新聞攝影記者沒有真正意識到融媒體發展對電視新聞行業帶來的變化，其攝影理念停留在過去。另一方面，部分記者能夠意識到攝影創新的重要性，但是缺乏新的攝影方法掌握，沒有形成一個良好的創新攝影習慣[3]。

（三）攝影記者審美能力偏低，缺少創新的攝影技術掌握

電視新聞攝影不僅要求攝影記者具備專業的攝影技術，更要求攝影記者擁有良好的審美素養與視覺分析能力。當前，由于電視新聞攝影記者的個人審美素養差異，在攝影過程中所體現出的視覺分析效果與拍攝角度也有所不同。從整體現狀上來看，許多攝影記者的審美能力偏低，視覺素養與媒介素養均有待提高[4]。與此同時，也缺少創新的攝影技術掌握，進行攝影過程中沒有充分地應用到新媒體技術手段。

三、融媒體環境下電視新聞攝影創新意識的培養策略

（一）加強新的攝影方法學習，提高新聞攝影創新思維

融媒體環境下，電視新聞攝影的創新意識培養，首先需要攝影記者加強新的攝影方法學習，在學習與攝影實踐中總結出新的攝影技術，從而提高新聞攝影的創新思維與意識。例如：電視新聞攝影記者及其相關工作者從增強自身學習力入手，主動學習新的攝影方法，并對所學習的新的攝影方法進行模擬演練，在攝影學習與演練中尋找創新的拍攝靈感，從而提高新聞攝影的創新思維，養成一種良好的攝影創新意識。一方面，電視新聞攝影記者通過新媒體平臺，創建個人的自媒體公眾賬號，通過新媒體平臺學習新的攝影方法，并將個人的攝影感悟與經驗通過自媒體發布出去，加強與攝影愛好者、同行新聞記者、新聞工作人員等之間的溝通交流，聽取不同人員的見解與心聲，進行新聞拍攝方法上的思維碰撞，從而學習到更多的攝影創新方法，突破常規性的新聞拍攝方法局限性[5]。另一方面，養成一種良好的攝影習慣，在日常生活中多拍攝多實踐，總結與分析不同的拍攝方法帶來的不同攝影效果，從而逐漸養成一種創新的攝影思維。

（二）充分利用媒體技術優勢，形成良好攝影創新習慣

融媒體環境下，新聞攝影記者要把握好融媒體時代的特征，充分的利用各類媒體技術的優勢，學習新的攝影技術與知識，從而形成一種良好的攝影創新習慣。例如：充分利用新媒體技術的優勢，有效轉變電視新聞攝影記者的拍攝理念與技術方法，采用全新的拍攝技巧，進行新聞拍攝，形成一種良好的攝影創新習慣。一方面，要加強新的拍攝技術學習，新聞攝影記者赴其它廣播電視臺進行專業性攝影學習，借鑒同行優秀人員的攝影新手法，學習無人機拍攝、運動相機拍攝、3D 立體機拍攝等新的攝影技術。另一方面，在新聞攝影工作中，要創新地利用新媒體平臺，充分分析與觀察當代觀眾的審美特征，通過對大眾審美特征的了解，深入到我國基層當中，與基層群眾一起合作進行拍攝，從而創新拍攝靈感，使得拍攝效果更加接近現實性、真實性[6]。對同一個新聞事件，可以采用不同的拍攝角度，然后比較各個拍攝角度的攝影效果，不斷提煉出更為創新的拍攝方法。

（三）拓寬電視新聞攝影途徑，進行專業化的攝影培訓

融媒體環境下，除了加強新聞攝影工作者自身學習外，更需要廣播電視臺為新聞攝影記者提供一個良好的學習渠道與途徑。利用廣播電視臺的優勢，對新聞攝影工作者進行專業化的攝影培訓，從而培養電視新聞攝影記者的創新意識。例如：電視新聞攝影工作者進行外景拍攝時，有效利用身邊的攝影設備，將智能手機、專業攝像機、無人機等設備整合起來，突破傳統的拍攝方法局限性。敢于從不同的角度、利用不同的設備進行拍攝，養成靈活性、創新性的拍攝習慣。各個廣播電視臺發揮出組織引導與平臺支持作用，利用廣播電視臺的優勢，對電視臺的新聞攝影記者及相關工作者進行專業化的攝影培訓[7]。要為電視新聞攝影工作者提供完整、統一的內部培訓平臺，由專業的培訓人員帶動其他攝影記者對新的攝影方法學習，學習融媒體環境下，如何創新把控拍攝角度、如何精準拍攝新聞題材、如何對新聞場地進行取景等等。通過電視新聞攝影專業化培訓，增強攝影創新意識，采取新的拍攝手段，提高攝影技術能力。

結語

綜上所述，融媒體環境下進一步加強電視新聞攝影記者的創新意識與能力，養成良好的拍攝技術與方法，不僅僅是實現電視新聞報道的需要，更是我國廣播電視行業發展的根本要求。當前，針對我國電視新聞攝影中存在的新聞攝影創新意識不足、攝影方法局限單一等困境，應以加強新的攝影方法學習，提高新聞攝影創新思維；充分利用媒體技術優勢，形成良好攝影創新習慣；拓寬電視新聞攝影途徑，進行專業化的攝影培訓的策略，實現對電視新聞攝影工作者創新意識的培養?！?/p>