大數據背景下高校內部審計質量提升路徑分析

杜佳亮

(黑龍江商業職業學院，黑龍江 牡丹江 157011)

近些年來，我國高校的數字化校園建設不斷推進，財務、科研、人事、教務等部門的信息化建設取得了一定的成果。然而，在我國高校治理中發揮重要作用的內部審計部門，在信息化建設上還較為滯后。因此，在大數據背景下，高校必須要重視內部審計的改革及創新，將大數據技術與內部審計工作進行有機結合，提高內部審計質量，為院校未來長期發展服務。

1 高校內部審計存在的問題

1.1 對于大數據技術的重視程度不夠

目前我國的大數據技術還處于研究及應用的初期。雖然大數據技術在許多高校已經有了一定程度的應用，但是整體來看，我國大部分高校還未在審計上應用大數據，甚至還未有初步的設計。主要原因是高校的領導層對于內部審計工作的改革與創新不夠重視，沒有意識到大數據時代的到來對于高校內部審計工作的影響，進而沒有為內部審計工作的開展提供更多的資金及人力支持。另外，高校的內部審計人員多為年齡較大的老員工，雖然經驗豐富，但是沒有足夠的信息化意識，工作模式還是傳統的老一套，潛意識里對于先進的計算機技術及信息化理念有一個排斥的態度，不愿意學習新的知識體系。隨著我國高校大數據技術在其他層面上應用的深入，對于高校的內部審計工作不斷提出了新的要求，高校一定要重視內部審計大數據技術的應用，不斷提升審計工作的質量水平。

1.2 信息化管理平臺尚未建立

建立信息化的高校內部審計管理平臺是大數據技術在高校中應用的一大方面，對于內部審計工作質量的提升有著重要作用。然而，我國許多高校在信息化管理平臺建設方面還較為滯后，不利于信息化管理的開展。①許多高校在之前未能做好相關方面的長期建設規劃，缺少足夠的人力資源投入，這就導致了信息化管理平臺缺少頂層設計支撐，建設進度緩慢。②許多高校在一些部門建立了信息化系統，例如科研、教務、財務管理等，但是這些信息化系統彼此之間相對孤立，在缺少信息化管理平臺的情況下，無法很好地實現信息的共享，導致“信息孤島”情況的出現。這樣的情況對于高校內部審計工作的開展是非常致命的。一方面，用于審計的人力物力資源會遭到大量浪費，大量時間及成本會浪費在信息的人工收集、處理及分析上；另一方面，審計中數據容易存在遺漏或者錯誤的情況，進而導致審計風險的提升。

1.3 審計軟硬件水平無法滿足工作需求

目前我國許多高校所使用的審計軟硬件沒有與大數據技術進行接軌，隨著審計業務的不斷變化已經逐漸無法滿足審計工作要求。多數高校使用的審計軟件多是通用的審計軟件，部分高校會選擇與開發商合作定制專用的審計軟件。就通用軟件來看，不僅軟件內置的模板是固定不變的，在功能方面也不夠豐富，無法滿足未來審計工作的要求。就定制化的審計軟件來說，定制化審計軟件的開發及定制成本較高，同時存在一定的開發周期及調試時間，一些高校為了省事及節約費用，不愿意進行審計軟件的更換與升級。

1.4 高素質人才團隊建設滯后

大數據背景下，高校內部審計質量的提升離不開優質的人才支撐，這不僅要求審計工作在審計業務等基本功方面有著出色的表現，而且要求其能夠掌握數據的采集、處理及分析等大數據技術及其他信息化技能。然而，目前我國多數高校的內部審計工作團隊多由財務、審計及工程等專業的人才組成，而計算機等信息化相關專業的人才則較為缺失。雖然高校中不乏計算機、軟件研發及人工智能等方面的人才，但是這些人才在審計方面卻又不夠精通。綜上來看，高校審計團隊所缺的是既懂審計又懂計算機的復合型人才。

2 大數據背景下高校內部審計質量提升路徑

2.1 加強大數據技術的應用意識

要提高大數據技術在高校內部審計中的應用，應做到以下幾點。①提高高校在大數據技術應用方面的意識。首先，高校的領導必須要對大數據技術有著充分的了解，并且還要充分認識到審計工作與大數據技術相結合的必要性，以及其中存在的關鍵性問題。在此基礎上，高校領導要從頂層設計出發，制定完善的內部審計信息化規劃，同步開展審計工作的信息化建設。②高校的領導層要加強對于內部審計人員的指導，促進其觀念轉變，讓審計人員能夠充分意識到大數據技術的重要性，能夠自發地去了解、去接受、去學習大數據及信息化的相關技術，進而實現大數據意識在內部審計工作方面的全面滲透。

2.2 加快信息化管理平臺建設

為了避免信息孤島，提高高校內部審計工作質量，高校要加快信息化管理平臺的建設。可以由教育主管部門進行組織，制定內部審計信息化管理平臺的建設方案，明確審計目標、要求，確定軟件功能及整體框架，并且與開發商合作進行信息化管理平臺的定制化設計。①要將內部審計的信息化管理平臺與審計的作業系統進行銜接，確保審計的作業及管理能夠無縫聯系，提高管理效率。②要將信息化管理平臺與高校其他業務的信息系統進行對接，確定好接口標準，從而實現院校內部的在線、實時、動態監督的審計功能。③要確保信息化管理的信息安全，應用先進的系統加密技術，確保數據安全。

2.3 引入先進的審計軟硬件

高校內部審計工作需要有先進的軟件及硬件設施，從而確保審計工作能夠有序、高效地開展。目前來看，在過去數年的數字化建設過程中，我國大部分高校的硬件設備基本都得到了更新，已經基本能夠滿足大數據技術的應用及信息化建設的要求，目前亟須在軟件層面進行跟進。高校內部審計工作所涉及的內容較為繁雜，對于軟件的專業性及整體性要求較高，尤其是要與大數據技術進行結合，通用的審計軟件無疑是無法滿足要求的。審計軟件的定制成本較高，高校之間可以進行充分的合作，在明確軟件的需求后與開發商進行協商，在定制專業的審計軟件的同時控制好軟件的開發成本。此外，高校要與開發商進行充分的溝通，要讓內部的審計人員參與到軟件的開發中來，在不斷優化與改進軟件的同時，學習軟件的操作方法及提升自身的審計業務水平，從而在軟件完成后能夠第一時間將其投入使用，實現高校內部審計工作質量的有效提升。

2.4 加強專業人才的引進與培訓

為了實現內部審計工作的信息化，提高審計質量與效率，高校必須要重視專業人才的引進以及落實對現有員工的信息化培訓，從人才出發，將大數據技術與審計工作進行有機結合。①高校要引入計算機等大數據相關專業的優秀青年人才，為審計團隊注入新鮮血液。青年人才學習能力出色，在老員工的帶領下能夠快速地學習及掌握審計業務。同時，青年人才工作積極性高，工作責任心強，能夠更好地帶領審計團隊整體開展信息化建設工作。②高校要重視現有審計人員的后續培養工作，可以定期或者不定期地通過培訓、講座、外派學習、邀請專家前來指導等形式來提升審計人員的信息化素養及相關技術能力。③要加強高校之間的交流，相互分享及借鑒先進的理念、技術和經驗，最大化地打造優質的審計人才隊伍，提高審計工作水平。

3 結束語

在大數據背景下高校要提升內部審計質量，必須要加強自身的大數據意識，加快信息化管理平臺的建設及引入先進的硬件設施和配套軟件，最后還需要重視專業人才的引進及培訓，打造優質的審計團隊，確保大數據技術的價值能夠充分發揮。