鐵道兵精神助力高職學(xué)生黨建工作的實(shí)踐與探索
——以石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

□張曉慧 吳 松

近年來(lái)，在國(guó)家高等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展以及《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》《京津冀協(xié)同發(fā)展一體化規(guī)劃》等鐵路建設(shè)戰(zhàn)略的實(shí)施下，石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為鐵路建設(shè)和運(yùn)營(yíng)培養(yǎng)了大批杰出人才[1]。成果的取得一定程度上得益于學(xué)院不斷創(chuàng)新文化育人體系，利用鐵道兵工程學(xué)院的前身優(yōu)勢(shì)，打造了“鐵道兵精神+”的學(xué)生黨建工作機(jī)制，保證了引企入教、校企協(xié)同、產(chǎn)教融合、合作育人的政治方向，提升了學(xué)生的思想品質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

一、鐵道兵精神的基本內(nèi)涵研究

鐵道兵誕生于1948年，撤銷于1984年，解放軍鐵道兵主要擔(dān)負(fù)著鐵路工程技術(shù)保障和鐵路建設(shè)等任務(wù)。經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、社會(huì)主義建設(shè)的時(shí)光洗禮，隨著軍隊(duì)現(xiàn)代化的發(fā)展和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，從解放軍序列中消失。鐵道兵精神是時(shí)代產(chǎn)物，葉劍英元帥的題詞詮釋了鐵道兵精神的內(nèi)涵：“逢山鑿路，遇水架橋，鐵道兵前無(wú)險(xiǎn)阻；風(fēng)餐露宿，沐雨櫛風(fēng)，鐵道兵前無(wú)困難。”對(duì)于鐵道兵精神內(nèi)涵的理解，不同領(lǐng)域的學(xué)者給出了多個(gè)層面的認(rèn)識(shí)，主要集中在三個(gè)方面：一是鐵道兵紀(jì)念館研究員通過(guò)歷史資料和物品展示了鐵道兵戰(zhàn)士們?cè)诠ぷ鳌⑸睢⑺枷氲雀鱾€(gè)方面的真實(shí)情感，認(rèn)為鐵道兵個(gè)體的情感匯聚成了鐵道兵群體的精神世界，即在重點(diǎn)、難點(diǎn)工程建設(shè)中為祖國(guó)人民勇挑重?fù)?dān)、永不言敗的精神，以及不講條件、不言后退的奉獻(xiàn)精神。二是高等教育學(xué)者通過(guò)歷史、文獻(xiàn)研究，將鐵道兵精神的基本內(nèi)涵概括為：英勇頑強(qiáng)的革命精神、不畏犧牲的獻(xiàn)身精神、迎難而上的創(chuàng)造精神和不懼艱辛的吃苦精神[2]。三是中國(guó)鐵建股份公司的企業(yè)文化總結(jié)的鐵道兵精神是“聽(tīng)黨指揮的大局觀念，令行禁止的組織紀(jì)律，敢打必勝的頑強(qiáng)作風(fēng)，以苦為榮的樂(lè)觀態(tài)度，勇?tīng)?zhēng)一流的進(jìn)取意識(shí)”。[3]

“同志啊，你要問(wèn)我們哪里去呀，我們要到祖國(guó)最需要的地方！”這首《鐵道兵志在四方》唱響的是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的幾十萬(wàn)解放軍鐵道兵在不同時(shí)期艱苦奮斗形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良品質(zhì)。新時(shí)期，鐵道兵精神是鐵路建設(shè)者不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰，為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)青春的光華；是鐵路院校學(xué)生吃苦耐勞、提升技能，積極投身于鐵路發(fā)展事業(yè)的勁頭。

二、鐵路高職學(xué)生黨建工作中鐵道兵精神的功能分析

高等職業(yè)教育大力發(fā)展是國(guó)家的總體規(guī)劃，學(xué)生黨建工作的平穩(wěn)推進(jìn)是現(xiàn)代職業(yè)教育的大改革大發(fā)展的一個(gè)落腳點(diǎn)[4]。面對(duì)“00后”群體，基層黨組織工作者明確感受到這個(gè)群體既有對(duì)精神世界的向往、對(duì)中華文化的堅(jiān)守，也有新媒介沖擊下“去價(jià)值化”“去歷史化”的侵?jǐn)_。學(xué)院在教學(xué)實(shí)踐和黨建工作中，深挖文化育人源泉，并結(jié)合自身鐵路軍事院校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，將鐵道兵精神作為重要的校本文化進(jìn)行建設(shè)。經(jīng)過(guò)多年不斷挖掘與提煉，已形成理想信念教育、價(jià)值引領(lǐng)追求、道德品質(zhì)規(guī)范為主線的黨建文化品牌，顯著提升了學(xué)生的政治站位和職業(yè)素養(yǎng)。

(一)理想信念教育。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，激勵(lì)著我們黨永遠(yuǎn)堅(jiān)守，砥礪著我們黨堅(jiān)毅前行。”鐵道兵的初心和使命要從它誕生那刻說(shuō)起，在戰(zhàn)場(chǎng)上的鐵道兵部隊(duì)其使命就是搶修、搶建鐵路，支援前線作戰(zhàn)，保障運(yùn)輸線暢通。當(dāng)時(shí)部隊(duì)的口號(hào)是“野戰(zhàn)軍打到哪里，就把鐵路修到哪里”，這響亮的口號(hào)展現(xiàn)了鐵道兵的使命與擔(dān)當(dāng)。立鴻鵠志、筑牢理想信念之基。在學(xué)生黨建工作中，鐵道兵精神所折射出的聽(tīng)黨指揮、牢記使命的本色是理想信念教育的有力抓手，是學(xué)院夯實(shí)思想政治根基的文化精髓。強(qiáng)化新時(shí)代理想信念教育，需要耳濡目染地去影響學(xué)生，學(xué)習(xí)鐵道兵歷史、領(lǐng)會(huì)鐵道兵精神，在學(xué)習(xí)、工作中樹(shù)理想、練本領(lǐng)、鑄擔(dān)當(dāng)。

(二)價(jià)值追求引領(lǐng)。鐵道兵歷史是一段有溫度的歷史，這溫度不僅體現(xiàn)在為保家衛(wèi)國(guó)做出的巨大犧牲上，也體現(xiàn)在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇無(wú)畏，鐵道兵是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上“打不爛、炸不斷的鋼鐵運(yùn)輸線。”鐵道兵部隊(duì)從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)回歸后，便轉(zhuǎn)入國(guó)內(nèi)成昆、鷹廈、青藏等鐵路線的建設(shè)上來(lái)，他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北、筑路架橋，為社會(huì)主義建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。前身為鐵道兵工程學(xué)院的石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)歷了三十多年的軍校生涯，曾經(jīng)“脫下軍裝依然是個(gè)兵，告別軍旗仍然是一支勁旅”的鐵道兵戰(zhàn)士影響著一代又一代學(xué)生的價(jià)值觀。學(xué)生黨建工作的一個(gè)重要方面就是要引導(dǎo)學(xué)生形成志在四方、艱苦奮斗的使命與擔(dān)當(dāng)，成為新形式下鐵路建設(shè)戰(zhàn)略需要的鐵路建設(shè)、運(yùn)營(yíng)人才。

(三)道德品質(zhì)規(guī)范。在鐵道兵紀(jì)念館展品里有一期字體是紅色的報(bào)紙，這是為了紀(jì)念一名在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上因保護(hù)印刷機(jī)而犧牲的編輯同志。我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，鐵道兵在極端困難條件下取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成就，在這一時(shí)期有硬骨頭戰(zhàn)士張春玉、登高英雄楊連第、一生守護(hù)戰(zhàn)友犧牲的孟興石。在他們身上我們看到了保家衛(wèi)國(guó)的奉獻(xiàn)精神、以苦為榮的樂(lè)觀態(tài)度、勇?tīng)?zhēng)一流的進(jìn)取意識(shí)、生死相依的兄弟深情。

鐵道兵精神生動(dòng)而感人。在學(xué)生黨建工作中，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物、故事對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)規(guī)范起著不可忽視的作用：一是榜樣和示范作用，鐵道兵的優(yōu)秀品德、模范言行，感染人、教育人，是學(xué)生價(jià)值取向效法的榜樣；二是導(dǎo)向和激勵(lì)作用，鐵道兵的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”是一種強(qiáng)大的感召力，是學(xué)生的行為取向參照的標(biāo)桿。

三、鐵道兵精神如何助力開(kāi)展學(xué)生黨建實(shí)踐

振葉以尋根，觀瀾而索源，依托鐵路軍事院校的淵源，在學(xué)生黨建工作的探索過(guò)程中，深挖鐵道兵文化、踐行鐵道兵精神，努力搭建與鐵路企業(yè)的文化橋梁，有力地促進(jìn)了學(xué)生黨建工作的平穩(wěn)開(kāi)展。

(一)深挖鐵道兵文化，增強(qiáng)學(xué)生黨建的覆蓋力、發(fā)展力。作為一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)的鐵路軍事院校，學(xué)院校園文化建設(shè)的主題一直是傳承和弘揚(yáng)鐵道兵文化。鐵道兵文化是一種寶貴的紅色文化，在學(xué)生黨建工作中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)代青年是伴隨著網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等數(shù)字技術(shù)成長(zhǎng)起來(lái)的數(shù)字土著，面對(duì)這樣的群體，認(rèn)同和學(xué)習(xí)鐵道兵文化，進(jìn)而深入理解鐵道兵精神的內(nèi)涵與價(jià)值，是入學(xué)教育的必修課，也是紅色文化與黨建工作融合的起點(diǎn)。

學(xué)生黨建工作業(yè)一直在開(kāi)拓新媒體，利用紅歌會(huì)、宣傳墻、版刻畫(huà)、公眾號(hào)等方式宣傳鐵道兵文化，使《鐵道兵志在四方》這首不朽的軍歌飄蕩在學(xué)生耳畔、讓軍魂這面鮮艷的旗幟飄揚(yáng)在校園里，浸潤(rùn)著廣大師生。在黨建工作中，對(duì)鐵道兵文化資源的充分利用還體現(xiàn)在主題班會(huì)和思政課堂中。觀看大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的鐵道兵》來(lái)追溯鐵道兵的光輝歷史，合理利用視頻素材，再通過(guò)學(xué)、演、戰(zhàn)、賽、講等活動(dòng)來(lái)銘記這段歷史，銘記鐵道兵曾經(jīng)立下的功勛。鐵道兵文化的廣泛宣傳在一定程度上拓寬了黨組織工作的覆蓋面。

(二)踐行鐵道兵精神，提高支部活動(dòng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院與鐵道兵同根同源，傳承和發(fā)揚(yáng)鐵道兵精神的責(zé)任和義務(wù)，使得學(xué)生黨建工作更加有方向和支撐。學(xué)院有一支素質(zhì)過(guò)硬的鐵兵隊(duì)伍——鐵兵排，是由身體素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生組成的半軍事化學(xué)生組織，該隊(duì)伍自組建至今多年來(lái)一直是最受學(xué)生喜愛(ài)的團(tuán)體，是激揚(yáng)廣大青年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情、增強(qiáng)同學(xué)們榮譽(yù)感的重要教育載體，具體的任務(wù)有協(xié)助軍訓(xùn)教育、公寓管理、重要活動(dòng)的執(zhí)勤工作等。

在軌道交通系學(xué)生支部，入黨積極分子的早訓(xùn)任務(wù)是由鐵兵排成員來(lái)帶動(dòng)完成的。每學(xué)年4個(gè)月的晨練早訓(xùn)，為學(xué)生支部考察了積極分子的思想動(dòng)態(tài)、鍛煉了學(xué)生的身體，更是完善了黨員發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，鐵兵排隊(duì)伍的凝聚力起到了外樹(shù)形象、內(nèi)增動(dòng)力的良好作用。在公寓管理中，鐵兵排配合輔導(dǎo)員、學(xué)生支部形成了嚴(yán)格的查宿制度，提高了公寓軍事化管理的標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、在地鐵訂單班和各鐵路企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)生因鐵兵排查寢而形成的良好衛(wèi)生習(xí)慣，受到用人單位的好評(píng)。鐵道兵精神已經(jīng)根植于學(xué)生心中，轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)、工作、生活的一言一行，體現(xiàn)在課堂上、宿舍里。

(三)搭建鐵路企業(yè)文化橋梁，開(kāi)拓人才培育的新思路、新渠道。鐵路高職院校畢業(yè)生的就業(yè)傾向多為鐵路企業(yè)，而鐵道兵精神一直也是鐵路企業(yè)文化建設(shè)的重要因素，因此對(duì)鐵道兵精神的傳承與踐行通過(guò)就業(yè)順利地過(guò)渡到了企業(yè)，對(duì)于企業(yè)和個(gè)人職業(yè)發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。同時(shí)，拋開(kāi)社會(huì)因素，正因深刻領(lǐng)悟了鐵道兵精神，畢業(yè)生才選擇一往無(wú)前的投身我國(guó)鐵路事業(yè)中。

學(xué)生黨建工作就是要努力搭建好這個(gè)橋梁，保證引企入教、校企協(xié)同、產(chǎn)教融合、合作育人的政治方向。在這一過(guò)程中，創(chuàng)新并實(shí)施了以“鐵道兵精神”為核心的思想政治工作三全育人體系。將鐵道兵的“艱苦奮斗、志在四方”精神植入教學(xué)體系中，將國(guó)鐵集團(tuán)“安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國(guó)”的行業(yè)文化引入至學(xué)科與教材體系中，將中鐵建的“誠(chéng)信創(chuàng)新永恒，精品人品同在”的企業(yè)理念融入管理體系中，形成全員育人、全程育人、全方位育人格局。

四、建設(shè)基于鐵道兵精神的黨建工作機(jī)制

在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的指導(dǎo)下，用鐵道兵精神引領(lǐng)黨建工作，不斷探索學(xué)生黨建工作機(jī)制，以軌道交通系為例逐步形成“鐵道兵精神+”模式的工作思路。

(一)鐵道兵精神+學(xué)生支部。按照“黨要管黨”的要求，學(xué)生黨建工作的一個(gè)重要方面是做好學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)工作，軌道交通系學(xué)生支部一直把鐵道兵精神作為寶貴的精神財(cái)富，不斷創(chuàng)新與豐富黨組織生活方式，逐步形成了精心組織、周密安排、有計(jì)劃和有總結(jié)的支部學(xué)生日常學(xué)習(xí)、教育的長(zhǎng)效機(jī)制[5]。將關(guān)于中國(guó)鐵道兵傳奇歷史的故事的10集大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的鐵道兵》、鐵道兵抗美援朝經(jīng)典電影《激戰(zhàn)無(wú)名川》、以鐵道兵戰(zhàn)斗和生活為主題的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵脊梁》等資源納入到每月召開(kāi)一次的黨課教育活動(dòng)中，并將鐵道兵精神的豐富內(nèi)涵滲透到每月召開(kāi)一次的支部委員會(huì)議、每季度召開(kāi)一次的支部黨員大會(huì)、每月召開(kāi)一至兩次的黨小組會(huì)議中，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)學(xué)生做鐵道兵精神的傳承者和踐行者，逐步塑造學(xué)生吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(二)鐵道兵精神+學(xué)生管理。習(xí)近平總書(shū)記曾在不同時(shí)期、不同場(chǎng)合無(wú)數(shù)次提起他的英雄情懷，鐵道兵就是鐵路高職學(xué)生心中的英雄。軌道交通系在學(xué)生群體中加大鐵道兵精神的宣傳力度，發(fā)揮學(xué)生支部的政治引領(lǐng)作用和鐵兵排“教、管、促”的功能，在全系范圍內(nèi)開(kāi)展英雄情懷教育活動(dòng)，目的是使鐵道兵精神進(jìn)宿舍、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，把鐵道兵努力拼搏、奮勇向前的精神面貌融入到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中，把單純的管理學(xué)生引向教育和引導(dǎo)學(xué)生上來(lái)。經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，鐵道兵精神作為重要的教育資源，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月、消防安全教育月、大國(guó)工匠進(jìn)校園等活動(dòng)中起到了良好的引導(dǎo)作用，促進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)因和外因、教育和自我教育的相結(jié)合，增加了學(xué)生管理方式的吸引力和感染力，也增強(qiáng)了教育的時(shí)效性。

(三)鐵道兵精神+品牌培育。在興路強(qiáng)國(guó)的時(shí)代背景下，面向鐵路施工與運(yùn)營(yíng)的鐵路高職學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)、提升專業(yè)技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該有志在四方的愛(ài)國(guó)情操、不怕吃苦的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，這與鐵道兵精神的時(shí)代內(nèi)涵是一致的。學(xué)院前身為鐵道兵工程學(xué)院，鐵道兵精神早已融入到幾代師生的血液中。薪火傳承、軍魂永鑄，鐵兵排就是鐵道兵精神的象征，這個(gè)由身體素質(zhì)過(guò)硬的學(xué)生組成的半軍事化組織是支部培育的品牌特色。在新生入學(xué)教育、領(lǐng)唱《鐵道兵志在四方》、重走京張鐵路等各項(xiàng)學(xué)生黨建工作中，都最大程度上發(fā)揮了鐵兵排的先導(dǎo)性和示范性作用，成為支部品牌建設(shè)的先鋒陣地。

五、結(jié)語(yǔ)

逢山開(kāi)路，遇水架橋，艱苦奮斗，志在四方。多年來(lái)，在鐵道兵精神的助力下，學(xué)生黨建工作充分結(jié)合時(shí)代需求、學(xué)生的特點(diǎn)，扎牢文化育人的根基，加強(qiáng)理想信念教育、價(jià)值引領(lǐng)追求和道德品質(zhì)規(guī)范，增強(qiáng)了黨建工作的覆蓋力和發(fā)展力，提高了支部活動(dòng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為人才培育提供了的新思路、新渠道，逐步形成了“鐵道兵精神+”模式的工作思路，顯著提高了學(xué)生黨建工作的質(zhì)量。