西北礦業(yè)以學習“贏”未來

□ 通訊員 弋永杰 唐毛毛 孫寧亮

最近，山東能源西北礦業(yè)公司正通煤業(yè)皮帶隊維修工龐曉帆，每天下班回到宿舍后，便拿出從網(wǎng)上自購的《零基礎自學電工》，開始專心學習。

龐曉帆負責井下皮帶機維修和保養(yǎng)。出于對技能水平提升的需要，他買書后每天自學。一人學帶動大家學，皮帶機其他維修工見狀也紛紛買書學習。“現(xiàn)在回到宿舍，刷抖音、玩游戲的少了，學習看書的多了，我們的班后生活變得更加充實有意義。”維修工周長通說。

“學習是增長知識、開闊眼界的有效途徑，學習是增強本領、處理難題的必要手段，學習是增長才干、建功立業(yè)的重要載體。我們要樹立學習力是競爭力的理念，樹立學習力是發(fā)展力的理念，樹立學習力是創(chuàng)新力的理念，把學習成果內化于心，把學習成果外化于行，把學習效果踐行于效。”這是西北礦業(yè)黨委書記、董事長黃書翔經(jīng)常對干部職工說的話。

如何推動走在前列、當好標兵，錨定全年各項目標任務，深刻踐行“嚴、真、細、實、快”的作風？如何以事爭一流、唯旗是奪的勁頭和行動，推動西北礦業(yè)在格局重塑中搶占先機、在區(qū)域競爭中走在前列，成為高質量發(fā)展的樣板典范？西北礦業(yè)給出的答案是，把學習作為“開山斧”，以學習促進思想“再解放”，以學習促進使命“再升華”，以學習促進水平“大提升”。

西北礦業(yè)中層及以上管理人員，重點突出學習山東能源集團黨委書記、董事長李偉推薦的《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》《管理會計》兩本書。他們積極參加“山能大講堂”專題輔導，深刻領會大興學習之風的核心要義，緊密聯(lián)系企業(yè)改革發(fā)展、安全生產、經(jīng)營管理、項目建設、黨的建設等工作實際，結合個人讀書，明思路、想新招。

“創(chuàng)新既是概念性的又是感性的，因此創(chuàng)新者必須走出辦公室去觀察、去詢問、去聆聽，就現(xiàn)場中存在的‘跑、冒、滴、漏’共性問題咨詢一線工作人員，重視他們的建議，因為他們是最直接的‘創(chuàng)意’來源。集思廣益，先采納效果最好的解決方式，再深入進行分析，直至找到最好的解決方案。”博選公司黨委副書記、總經(jīng)理趙文昌學習之后很有感受。

全員學習提升，夯實企業(yè)發(fā)展基礎。正通煤業(yè)中高層管理人員的學習提升，帶動企業(yè)邁入高質量發(fā)展“快車道”。他們圍繞提高管理效能，扎實開展“每日一學，每周一講”活動。公司舉辦了4 期分享交流會，60余名管理人員上臺分享了所學、所悟、所踐，分享了流程化管理學習心得。

正通煤業(yè)各單位積極利用所學知識，對所屬業(yè)務進行流程化改造。綜合服務隊借鑒汽車4S 店做法，制定無軌膠輪車維修保養(yǎng)周期表，對無軌膠輪車進行標準化、流程化維護保養(yǎng)，維保費用環(huán)比降低20%以上。TBM 掘進隊制定標準化作業(yè)指導手冊和施工流程圖，推動掘進效率再提升。其他還有100 余項業(yè)務完成流程化改造，整體工作質效明顯提升。

學習的目的在于實踐。為促進學習成效轉化為工作實績，亭南煤業(yè)結合實際學習內容，下發(fā)了《創(chuàng)新創(chuàng)效工作考核管理辦法》，向各單位部室下達創(chuàng)新考核指標，明確技術、管理、群眾性創(chuàng)新評選標準和獎勵。

亭南煤業(yè)在全礦范圍內開展了項目攻關競賽，把精益打造、技術創(chuàng)新、安全管理等現(xiàn)場難題統(tǒng)一整理成“懸賞單”，張貼在區(qū)隊公告欄，鼓勵有能力的干部職工帶頭認領。同時，根據(jù)現(xiàn)場任務難易程度，設置500 ～1000 元不等的“懸賞金”。3 月份以來，該公司先后解決井下皮帶運輸、設備維修、人員組織等現(xiàn)場問題7 次，獎勵人員9 名。