出版強國建設背景下大學出版社高質量發展進路

陳潔?徐云燕

【摘要】《出版業“十四五”時期發展規劃》明確提出出版強國建設目標，大學出版作為教育與學術出版的重要陣地，亟須從規劃中尋找轉型升級進路。大學社需要緊密依托母體大學，加強社際出版協同，積極投身打造公共文化服務空間；在業務經營中秉持高質量發展理念，以主題出版做好旗幟引領，以精品教材論著發行鑄牢學科優勢，以知識服務轉型助推高端資源整合共享。

【關? 鍵? 詞】高質量發展；價值引領；學術品牌；公共服務

【作者單位】陳潔，浙江大學文學院，浙江大學數字出版研究中心；徐云燕，浙江大學文學院，浙江大學數字出版研究中心。

【基金項目】浙江省哲學社會科學領軍人才培育項目成果，受中央高校基本科研業務費專項資金資助。

【中圖分類號】G239.2【文獻標識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.21.012

國家新聞出版署發布的《出版業“十四五”時期發展規劃》明確提出2035年我國出版強國建設目標，并在此基礎上繪制了出版強國建設的時間表和路線圖。在開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年，我國出版工作將致力于以改革創新的深化、各類精品佳作的迭出、出版業的持續繁榮發展，為更好搶占數字時代出版發展制高點優化增長動能，為人民日益增長的美好生活需要提供更為豐富的優質食糧，為傳播好中國聲音、增強中國文化軟實力注入強勁動力。

大學出版社作為教輔教材、學術專著、論文期刊的主要出版機構，在出版市場中具有鮮明特色，其出版物主要面向高校學生與科研工作者，承擔著教化育人與創新文化的職責功能。而作為傳播先進知識文化與學術前沿成果的重要陣地，在出版強國建設背景下，在科技革命與產業變革環境趨勢中，如何高效服務于母體大學教研事業，創新出版形式和內容，在行業競爭中尋得長足優勢，是大學出版亟須審視與思考的問題。

一、出版強國建設目標下的大學出版進路

《出版業“十四五”時期發展規劃》布局了“十四五”時期我國出版業的發展方向，明確了出版強國建設的戰略目標與發展舉措，因而，在未來五年以及整個出版強國建設征途中，出版業的發展都須以此為指導，積極尋找方向與進路。

大學出版以高校群體為主要服務對象，而高校是青年的聚集地與培育地，立德樹人是高校的根本任務。高校青年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，這一時期的價值養成有賴于優質內容的教育，正向價值的引導和積極文化氛圍的浸潤。因而對大學出版社而言，高校是其發揮思想文化宣傳培育功用的主陣地，在網絡空間意識形態斗爭滲透加劇的背景下，應加強高校學生的社會主義核心價值觀教育，甄選、把關、打造一批面向高校群體的高站位主題出版物，以喜聞樂見的內容形式、多元的出版形態、多層傳播渠道，使黨的創新思想理論、偉大民族的時代精神和優秀的傳統文化深入校園，完成對高校青年的理論教育與價值塑造。

高校是研究創新型人才的匯集地，是學術科研的攻堅所。頂級科技期刊建設與科學技術類精品出版是《出版業“十四五”時期發展規劃》對新時期出版提出的任務要求。大學出版社依傍高校而生，擁有得天獨厚的優質資源，高校的科技工作和成果，尤其是高水平研究型高校的科研攻關，能直接向大學出版社輸送大批精品內容。習近平總書記在兩院院士大會中國科協第十次全國代表大會上明確指出，高水平研究型大學是國家戰略科技力量的重要組成部分，要發揮基礎研究深厚、學科交叉融合的優勢，成為基礎研究的主力軍和重大科技突破的生力軍［1］。作為高校科研成果的重要宣發陣地，大學出版社要始終圍繞為高校教學科研服務的工作使命，推出一批各學科研究領域的精品力作。

二、 以高校資源為依托的大學出版建設內在要求

1．增強與母體大學的聯系，集成競爭優勢

隨著數字信息技術與網絡媒介的高速發展，新媒體憑借鮮活的內容形式與時效性優勢，快速躋身內容產業，極大改變了行業格局。伴隨民營出版企業的入局與發展壯大，出版行業內部競爭日趨激烈。面對以大眾出版、教育出版等為專長的專業出版機構，大學出版社必須在市場中確立起屬于自己的競爭優勢。高校出版業務是大學出版社的立業之本，而部分大學出版社的出版業務卻在逐漸偏離方向，從教材教輔、學術專著轉向社科類圖書，一味追求暢銷書與公版書［2］，從而致使大學出版社喪失了立業之本與獨有特色，泯然于激烈的市場競爭中。

作為大學的附屬出版機構，大學出版社應當加強與母體大學之間的聯系，始終牢牢把握教材、教輔、學術專著這一中心出版業務，依托高校的學科專業優勢、作者資源、人才隊伍儲備等確立自身在出版市場的獨有競爭力，同時密切關注高校教研動態，緊跟專業研究前沿，積極參與相關的學術會議、科研沙龍、征文活動等。如劍橋大學出版社主動與劍橋大學建立連接，基于產學聯動進行資源挖掘，不僅通過系列學科比賽的舉辦為學術交流提供服務，而且在活動中通過聯系、結交作者為出版社積累潛在資源，提升其在學術出版界的影響力。此外，劍橋大學出版社還建立了嚴格的出版評審制度，邀請劍橋大學專家組成評審委員會，對學術出版進行嚴格的專業把關。

大學出版獨特的業務市場要求其高度關注社會效益，落實好對高校的服務工作。為此，大學出版社與母體大學之間應是一種合作共贏的關系——母體大學為其提供專業學術教育資源以及學校品牌與聲譽，大學出版社則通過對大學資源的配置與集成，尋找摸索自身的業務重心與特色，借力優勢學科打造獨有的出版品牌，逐步開拓市場空間，并以此反哺母體大學，推動大學的人才培養與“雙一流”建設。

2．加強社際合作交流，深化互聯共通

由于學術專著的出版周期長、成本高，受眾群體相對窄小，加上有限的市場往往被頭部和知名大學出版社所占據，從而使得我國許多大學出版社面臨較為艱難的生存境遇。我國大學出版社在整體上存在產業集中度低、規模小、內容創新力與核心競爭力弱等瓶頸［3］，這些問題憑借一家之力難以突破，為此，加強社際合作就尤為重要。

知名出版社之間的戰略合作能夠實現強強聯合，打造出版精品。如浙江大學出版社就曾與施普林格、愛思唯爾等國際知名出版集團合作推出《中國科技進展》《中國智能科學與技術研究前沿》等系列叢書，與劍橋大學出版社合作出版的“劍橋中國文庫”之《中國的早期近代經濟：1820年代的長江三角洲》《漢代的謠言》兩書英文版也通過劍橋大學出版社的傳播而影響深遠［4］。大學出版社的國際出版合作不僅要推出精品專著，還要推動中外專業出版合作的步伐，推動中國出版走出去，以高水平的出版成果傳遞中國聲音，構建中國話語體系。

中小型大學出版社間的協同合作有助于整合高校核心資源，激活內容創造活力。中小型大學出版社及所屬高校雖然也擁有內容創新的能力，但往往受限于資金、人才、體量、規模等因素，容易陷入出版經營的僵局。因而，出版社之間若能深化互聯共通，加強在內容、渠道、市場等多方面的合作經營，則有助于增強彼此的出版能力。出版社之間可以高校的優勢學科專業為依托，打造出版聯合項目。如在人文歷史、財經、農林、建筑、醫藥等專業領域開展同類出版社合作計劃，通過作者與市場資源的整合共同策劃出版一系列優質圖書；或以地區地理空間為紐帶，整合區域特色文化與特有資源，合力建設地域出版品牌。“云南文庫”系列學術叢書就是云南大學出版社立足云南地域文化推出的一套特色化出版品牌。西南地區地處邊陲，西南文化是我國的重要藝術瑰寶，西南地區大學出版社可以云南大學出版社為中心聚攏合作，以地域文明探源工程構建出版的獨到競爭力。

3．助力出版公共服務與文化空間打造

《出版業“十四五”時期發展規劃》明確要求新時期要加強出版的公共服務體系建設，創新出版公共服務供給模式。因此，在向知識服務發展轉型的過程中，大學出版社不僅承擔著傳統的學術教育出版工作，還需做好出版的文化服務，以服務為先，于服務獲益，讓優秀出版物真正走入人民群眾中，提升整個社會的文明水平，同時為自身的發展營造更加積極有效的空間氛圍。

大學出版社對外銜接城市文化空間，對內勾連校園文化環境。在全社會大力營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，建設書香社會，創新開展全民閱讀活動的背景下，大學出版社作為圖書出版主體，應當致力于公共文化空間閱讀資源的優化。如針對內外不同的讀者受眾群體做好對口圖書的選本輸送工作，選取高質量的出版物進入城市書店、社區書店、校園書店；面向城市大眾閱讀市場，挑選一批大眾喜聞樂見的時代經典、生活百科、地方特色讀物進入公共空間；面向校園青年學生群體，篩選一批具有學理深度和學術厚度的價值教育、學科專業培育論著進入校內。

此外，大學出版社還要主動關注受眾群體需求，密切聯系讀者，扮演好出版物與讀者之間銜接者和橋梁的角色，積極開展各類主題閱讀活動，利用好豐富的作者資源在城市書店、圖書館等公共文化空間開展座談分享會、學術討論會，促進作者與讀者的直接交流對話，豐富城市居民的業余生活，促進科研成果在學界研究者、業界從業者之間的碰撞傳播。

三、 以高質量發展為中心的大學出版發展路徑

我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，經濟基礎的發展變革為我國出版產業指明了行動方向。當前我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分的發展之間的矛盾，人民對精神文化產品有了更高層次的追求。大學出版社承擔著為強國建設培養高端人才、推動科技創新突破的使命要求，對高質量發展的追求更具必要性與迫切性。中國出版協會理事長柳斌杰指出，出版業要“打開思路，聚天下新知而用之，高質量為讀者服務。讀者是出版的‘上帝，要始終把‘以人為本的出版理念落實到出版全流程的工作中”［5］。為此，大學出版社在業務經營中須以讀者為本，朝著主題引領化、專業精品化、數字服務化的方向開拓深耕。

1．旗幟引領：緊扣時代主題，講好特色化故事

作為宣傳思想文化工作的重要組成，大學出版社的主題出版不僅要緊扣時代主題，關注時事新政動向，圍繞黨的創新理論、黨和國家推動民族復興重大事件工程與時間節點、人民偉大創造精神等，從政治、經濟、文化、社會生活各方面深入挖掘故事選題，開拓出版策劃新思路；還要積極呼應主題出版激勵政策，精心組織優質選題，踴躍申報中宣部年度主題出版重點出版物、全國高校出版社主題出版項目，以多方資源優勢助力主題出版的精品打造。

在中宣部公布的160種2022年主題出版重點出版物選題中，只有中國人民大學出版社的《讓世界讀懂中國》、南開大學出版社的《馬克思主義當代價值的微觀研究》、華中科技大學出版社的《國家治理現代化的中國智慧》、中央民族大學出版社的《從“中華民族”到鑄牢中華民族共同體意識》、吉林大學出版社的《從民族獨立到人類命運——中國共產黨國際事務法理主張的歷史演進》、內蒙古大學出版社的《沙漠守望者：庫布其脫貧振興之路》、鄭州大學出版社的《永遠的豐碑——焦裕祿畫傳》、西安交通大學出版社的《西遷大先生》、國家開放大學音像出版社的《重器強基——大科學裝置的探索與突破》［6］等10種圖書及音像電子出版物選題入選，大學出版社整體上選題入選占比較低，還有較大提升空間。

大學出版社在主題出版領域應充分結合高校文化歷史、地域風情講好新時代的中國故事，結合自身學術專長，把人文社科、理工技術等學科學理融入主題出版物中，規劃出版一批具有鮮明高校風格的主題出版物。如東南大學出版社出版的《長三角區域研發聯盟研究》《江蘇小微企業發展研究》《走在前列——江蘇開放型經濟發展研究》等緊密關注區域經濟發展，對具體區域、特定行業企業做定性定量的典范研究［7］，成為聚焦中國及區域經濟發展、具有鮮明地方特色的主題出版優秀作品。

此外，大學出版社還要推動特色出版物進校園進課堂，聯動高校思政課、主題微黨課、青年社會實踐等學習活動，使主題出版物與青年學生的價值教育緊密結合。

2．精品導向：鑄牢學科優勢，樹立學術話語權威

高校教材是高水平人才培養的重要載體。習近平總書記在全國教育大會上強調，我國的教材建設要堅持體現馬克思主義中國化要求，體現中國和中華民族風格，體現黨和國家對教育的基本要求，體現國家和民族基本價值觀，體現人類文化知識積累和創新成果。改革開放以來，我國教育事業蓬勃發展，海量教材、教輔圖書應需而生，其中不乏一批經典力作，但同時也存在同質化嚴重、教材市場競爭力不高、優質教材難成體系等問題。為此，創新性、成體系、跨時代、與市場需求相呼應的高質量教材應是新時代大學出版社打造的重點。這就要求大學出版社在為高校開展教研服務的同時，借力高校強勢學科，加強高校聯合，深化社際交流合作，廣泛邀請領域內杰出的專家學者構建一支權威的作者隊伍，努力整合各方資源，推出一批教育、學術精品。

此外大學出版社還須強化市場品牌意識，通過精品叢書項目的打造樹立自身在某一專精領域的話語權威，提升其在學界業界的出版聲望與影響力，如北京大學出版社的歷史藝術出版物、中國人民大學出版社的政治經濟出版物、同濟大學出版社的建筑設計類出版物。“就整體格局而言，我國出版仍然強在大眾出版與教育出版，弱在科技與學術出版”［8］。大學出版社作為科技學術出版的主陣地之一，應當背負起增強我國學術出版國際競爭力的使命職責，優化出版資源，更多向科技出版領域傾斜，與科學技術學科發展強勁的高等院校、科研機構、科技企業尋求出版合作，整合科技圖書、科技期刊出版等資源，以更好促進前沿科技創新成果的轉化交流，強化我國的科技出版市場。

3．數字驅動：探索出版新形態，開拓知識服務邊界

傳統出版向數字出版的轉型表層呈現為信息閱讀媒介的變革，深層體現為出版思維與服務模式的變化。日新月異的信息技術正在快速滲透與改變人們的日常生活，影響人們獲取與解碼信息的方式。面對激烈的新媒體市場競爭，出版社在數字信息時代的服務力表現較為欠缺。在國家大力推動5G、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、物聯網、虛擬現實和增強現實等技術在出版領域的應用背景下，大學出版社應更加積極主動推進新技術與出版的融合，以數字化、智能化轉型來驅動出版業的長足發展，創新出版運營管理模式，探索出版新形態，在社會消費整體升級的環境下加快向知識服務轉型，以知識的數字化重塑、多元的知識產品更好地服務于用戶日益個性化、場景化的知識需求。

由于全國各地區的發展差異，我國的教育資源在分配上仍存在不平衡性。伴隨我國經濟的高速發展與基礎設施的日益完善，大學出版社數字資源的開發與知識服務的優化將有助于拓展優質內容的服務邊界，最大化實現高端教育資源的開放共享。大學出版社應當以數字服務為指引，針對不同階段、不同性質的教育群體積極開發電子書、有聲書、新形態教材、AR閱讀等系列數字出版物，建設在線教育課堂、教輔自測系統等交互型知識服務數字平臺，持續探索數字出版與知識服務的新形式，不斷提升新時期的智慧教育質量水平，助推我國教育強國與人才強國建設。

｜參考文獻｜

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［3］ 王星.“雙循環”新發展格局下大學出版高質量發展：內涵、動力與路徑［J］. 中國出版， 2021（13）：40-44.

［4］尋路世界學術出版的高地：《中國早期的近代經濟：1820年代的長江三角洲》《漢代的謠言》英文版在京發布［EB/OL］. （2021-09-20）［2022-11-02］.?http：//ex.cssn.cn/zgs/zgs_jl/202109/t20210920_5361654.shtml.

［5］柳斌杰. 努力開拓中國出版業高質量發展新階段［EB/OL］.（2020-11-17）［2022-11-02］. https：//www.chinaxwcb.com/info/567496.

［6］中宣部公布2022年主題出版重點出版物選題（160種）［EB/OL］.（2022-09-08）［2022-11-02］.?http：//www.chinawriter.com.cn/n1/2022/0908/c403994-32522186.html.

［7］王斌. 精書成業：高校出版社主題出版高質量發展策略：以東南大學出版社為例［J］.出版廣角，2021（23）：62-65.

［8］羅雪英，毛潤政. 構建核心競爭力，打造出版強國：大學出版學術核心競爭力構建探討［J］. 出版廣角，2018（8）：22-25.