做好優質科技成果轉化?助力新時代科普能力建設

邵華?吳曉鵬

【摘要】《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》的出臺，對科普促進科技成果轉化提出了新的要求?？破帐菄液蜕鐣占翱茖W技術知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法的活動，科普圖書作為科普傳播的重要手段，是促進科學普及與科技創新協同發展的有力推手，發揮了至關重要的作用。新時代，科普圖書編輯應從公眾需求、社會熱點、科學認知、科技前沿和問題導向入手，找準科技成果轉化的切入點，做好科普圖書的出版工作。

【關? 鍵? 詞】科技成果轉化；科普圖書；作者；科普編輯

【作者單位】邵華，氣象出版社；吳曉鵬，氣象出版社。

【中圖分類號】G237.9【文獻標識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.21.002

一、科普圖書出版的意義

2022年9月，中共中央辦公廳、國務院印發了《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》（下文簡稱《意見》），要求堅持把科學普及放在與科技創新同等重要的位置，并在指導思想中明確提出“推動科普全面融入經濟、政治、文化、社會、生態文明建設”。這是科普工作新的歷史使命和時代要求，也是充分發揮科普在社會主義現代化強國建設中作用的重要方式，為推動新時代科普高質量發展指明了方向［1］?？破帐菄液蜕鐣占翱茖W技術知識、弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法的活動，它的對象是廣大人民群眾，目標是提高公民的科學文化素質和能力。當前，科技水平快速提高，科技創新成果不斷涌現，公眾對科普的需求持續增長，要求不斷提高。2020年，科普圖書出版總冊數為9853.6萬冊，比2006年增加100.18%。這個數據也充分證明了公眾對科普的重要傳播途徑——科普圖書需求的增加。

科普圖書是促進科技成果轉化的重要途徑，而將科技成果轉化成科普圖書需要科技工作者深度參與，如何創新性體現科技成果，壯大科普人才隊伍，培育一支專兼結合、素質優良、覆蓋廣泛的科普作者團隊為社會公眾答疑解惑，是科普出版者責無旁貸的工作?？梢姡破請D書出版是促進科學普及與科技創新協同發展的有力推手，也是培養科技工作者的重要手段。

氣象事業是科技型、基礎性、先導性社會公益事業，面向國家重大戰略，面向人民美好生活，面向世界科技前沿，充分發揮氣象防災減災第一道防線作用。氣象科普圖書是推動氣象高質量發展，全面提升氣象服務保障能力和水平的有效途徑，為全方位保障生命安全、生產發展、生活富裕、生態良好發揮了重要的作用，是氣象防災減災的有力抓手，為促進經濟社會持續健康發展提供有力支撐。近年來，氣象出版社重點圍繞氣象科技自主創新能力建設、氣象基礎能力建設、氣象防災減災第一道防線作用發揮等，踐行“做好人，出好書”的訓言，不斷推出氣象精品圖書，滿足人民日益增長的精神文化需要。文章通過探討氣象科普圖書的創新出版，探索科普出版單位如何利用科普圖書做好優質科技成果轉化和相關作者的遴選與深度培養。

二、優質科技成果轉化的途徑

1．從公眾科普需求中尋找切入點

進入新時代，人民對美好生活的向往，對科學傳播工作提出了更高的要求。隨著新時代我國社會主要矛盾的轉化，科普要為解決主要矛盾服務，不僅要成為創新發展的重要一翼，而且要為滿足人民多樣化的需求服務，為解決科普的不平衡不充分發展而服務［2］。科學屬于大眾，應為廣大民眾謀福利。科普圖書本身的功能是普及科學知識，傳播科學精神，服務社會大眾。因此，科普編輯在將科技成果轉化成科普圖書時首先要考慮公眾的需求，秉承為公眾服務的理念，做滿足廣大讀者需求的圖書，做使廣大讀者受益的圖書，做符合大眾認知的圖書。

那么如何了解公眾的科普需求呢？在大數據時代，科普編輯需要學會使用網絡了解讀者，了解市場需求。我國從2015年起每季度發布《中國網民科普需求搜索行為報告》，分析我國網民科普需求情況，即網民在搜索方面“搜什么”“誰在搜”“用什么搜”等。分析確定的8個熱門科普搜索主題的具體數據，可以加強科普編輯對選題方向、公眾需求、讀者對象的判斷，從而策劃出反映時代特色、讀者對象準確、符合大眾需求的科普精品。

在2015—2020年的互聯網科普需求搜索數據中，航空航天、氣候與環境均在8 個熱門主題之中，2019年第二季度氣候與環境主題搜索指數躍居第二，氣候變化等主題詞逐漸成為熱點。氣象出版社的科普編輯團隊敏銳地觀察到大眾關注的科普熱點變化，于是迅速展開市場調研，發現氣候變化領域的學術性圖書種類很多，科普類圖書不少，引進版圖書偏多。2020年9月22日，國家主席習近平在第七十五屆聯合國大會一般性辯論上宣布：“中國將提高國家自主貢獻力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和。”“雙碳”立刻成為科普的主題詞。氣候變化與碳達峰、碳中和密切相關，如何填補公眾需求的科普市場空白，打造精品科普圖書，成為氣象出版社科普編輯策劃的重點。

結合氣象出版社學科專業優勢，考慮到氣候變化、碳達峰、碳中和涉及國家大政方針，編輯團隊判斷此書的作者不僅要具備相當專業的科學知識背景，能夠清楚闡述氣候變化與碳中和、碳達峰的關系，又要有一定的權威性，能夠讓公眾信服，還要有科普圖書的寫作經驗，讓讀者能夠讀得懂、喜歡看。根據這些條件，編輯團隊最終選擇國家氣候中心主任巢清塵作為氣象出版社即將打造的“雙碳”科普圖書《氣候變化與碳達峰、碳中和》的主要作者。巢清塵作為《碳達峰碳中和100問》的主編，具有一定的科普圖書寫作經驗，同時又是一位學者，非常符合作者定位。此書于2021年獲得了中國科協學會服務中心創作出版資金資助，并于2022年順利出版。該書用科普性語言向公眾權威解讀碳達峰、碳中和的科學基礎、行動基礎和實現之路，運用圖文結合的方式闡述當前全球關注的氣候變化的熱點問題，為讀者講述氣候變化與碳達峰、碳中和的關系，以及我國如何助力碳中和目標的實現。全書側重于科學事實的科普表達、政治決策過程的幽默趣味化描述、政策路徑的生活化解讀，以期將碳中和目標向公眾解讀。此書出版后廣受好評，并于2022年獲得第十二屆全國氣象科普優秀作品二等獎，為促進氣象科學技術發展、氣象人才建設培育了科學沃土。

2．從社會熱點中尋找著手點

隨著科技成果轉化逐漸增多，科學研究與公眾的日常生活息息相關，越來越影響公共政策的決策［3］。公眾關注的熱點往往是科普的重點，尤其是科學知識跟公眾認知出現較大差異時，相關學科的科普就顯得尤為重要。

氣象學科的科普工作主要由相關事業單位組織實施，科普對象包括學術共同體和公眾。氣象科普圖書的出版要堅持以人民為中心的發展思想，密切關注社會熱點，關注輿情動態，了解公眾對氣象認知的程度，找準容易引起公眾質疑的關鍵點。只有做好相關氣象知識的科普工作，才能把握好氣象科普圖書的宣傳出版工作，推出氣象精品科普圖書。只有以人民的實際需求出發，才能做出人民需要、人民喜歡的書。

在做了大量前期調研的基礎上，氣象出版社篩選整理近5年公眾關注的氣象熱點，發現很多熱點跟天氣預報密切相關。作為公眾了解天氣信息的主要渠道之一，《天氣預報》于每晚《新聞聯播》后播出，自1980年7月7日開播以來成為國內收視規模最大的日播氣象服務節目，為人們生產、生活提供及時、準確的氣象服務。雖然天氣預報語言簡練、數據清晰，但是公眾仍會對一些術語產生不同的理解，造成天氣預報“不準”的假象。天氣預報讓人感覺“不準”的原因，除了目前氣象觀測和預報技術的限制，還有一部分是公眾其實并沒有完全看懂天氣預報。因此，圍繞如何讓公眾看懂天氣預報的主題，氣象出版社將天氣預報中涉及的氣象基本概念、天氣現象用語及圖標、預報時間用語、氣象地理分區等，用簡單明了的語言、輕松幽默的圖文進行表述，并策劃出版了《帶你看懂天氣預報》一書，遴選權威作者——中國氣象局新聞發言人宋善允做主編，并邀請中央氣象臺天氣預報員以及有相同業務工作經驗的業務人員參與編寫，相關專家及學者參與把關，保證了圖書的科學性、可讀性?！稁憧炊鞖忸A報》旨在通過解讀天氣預報中的專業但令公眾感到生澀的詞匯，提高天氣預報的通俗性，讓公眾最大限度地聽懂《天氣預報》，強化氣象服務用語的科學性和規范性，提高氣象為民服務的效能。只有讓公眾看懂《天氣預報》，知道天氣狀況，《天氣預報》才能指導他們的生產生活，才能達到《天氣預報》保護生命安全，促進生產發展的目的。

3．從公眾的科學認知入手找準著力點

提高全民科技素養是科普工作的重點，也是出版人責無旁貸的使命。《意見》明確提出要“強化科普在終身學習體系中的作用”，要針對青少年、領導干部和公務員、農民、老年人采取積極的提升行動?？破粘霭鎲挝辉谛聲r代進行科技成果科普化時，要聚焦基礎研究，針對不同的讀者對象打造符合他們閱讀習慣的科普圖書，以提高科普圖書的接受度，從而達到提升公眾科學素養的目的。

氣象學科屬于基礎學科，在全球氣候變暖的背景下，極端天氣氣候事件增多，氣象災害嚴重威脅人民生命財產安全。2019年，習近平總書記對氣象工作作出重要指示，要求充分發揮氣象防災減災第一道防線作用。為了進一步貫徹落實習近平總書記對氣象工作重要指示精神，氣象出版社以氣象防災減災精品圖書的出版，幫助各類重點人群提升氣象科學素養，最大限度減少人員傷亡和財產損失，更好地發揮氣象防災減災第一道防線作用，全力保障經濟社會平穩運行和人民群眾安康福祉。

為了提高領導干部、青少年、農民對氣象科學知識的認知，提高他們對氣象災害的防御能力，氣象出版社策劃出版了“新時代氣象防災減災科普叢書”，這套叢書包括《領導干部氣象災害防御手冊》《農民氣象災害防御手冊》《青少年氣象災害防御手冊》共計3冊圖書，以“災害來了怎么辨、怎么辦”為核心問題，聚焦10余種主要氣象災害的發生原理、預警信號、防御措施，“因人制宜”地將實際工作與生活結合，分別面向領導干部和公務員、農民、青少年重點人群普及氣象知識，為不同的受眾打造一套內容簡潔明晰、圖文并茂、便于攜帶、即學即用的氣象防災減災速查指南。同時，氣象出版社利用移動互聯網技術，將二維碼與紙媒融合，添加相關視頻、圖解等擴展內容，內容更全面，形式更多元，提升氣象科普的信息化服務水平。除此之外，本套叢書趨利避害并舉，在全面詳解氣象災害危害的同時，補充介紹相關天氣現象可能帶來的益處，便于讀者更加科學地認識氣象，樹立更加全面的科學觀念。《領導干部氣象災害防御手冊》出版后，迅速得到讀者認可，在半年內達到3萬冊的銷量，社會效益顯著。

4．從科技前沿中找到切入點

科普為促進科學技術進步和推動科技創新奠定了堅實基礎。在進行科技成果科普化過程中，科普出版單位還應聚焦前沿技術等科技創新重點領域開展針對性科普，及時向公眾普及科學新發現和技術創新成果，引導社會正確認識和使用科技成果，讓科技成果惠及廣大人民群眾。

氣象前沿科技發展迅猛，近年來成果顯著，氣象出版社密切關注氣象科技發展動態，找準服務大眾、與社會息息相關的氣象科技成果進行科普化工作，進一步滿足公眾需求。例如氣象與冬奧比賽項目密切相關，氣象直接影響冬奧比賽項目的進行。在氣象科技為冬奧服務的過程中，科技成果不斷展現，如何讓公眾了解氣象科技的發展，做好氣象科技為冬奧服務的科普工作，是近幾年來氣象科普圖書出版的重點。為了普及氣象與冬奧比賽項目的關系，展現氣象科技發展前沿技術，氣象出版社在大量市場調研和預判后，策劃出面向5—7歲兒童普及氣象與奧運項目關系知識，可以進行親子閱讀的圖書《考拉遇到北極熊——帶你了解天氣與奧運》。在創作此書的過程中，編輯團隊面臨的最大難度是尋找合適的作者。作者既要具備一定的氣象學科背景，以確保內容的科學性，又要有一定的美術功底和心理學基礎，能夠將深奧的氣象知識轉化成兒童能讀懂的語言和圖畫。經過多方推薦和溝通，氣象出版社遴選《天氣預報》節目組資深編導白雪瑩作為本書的作者。雖然白雪瑩是一位年輕的作者，但她具有繪畫的特長，又曾就讀氣象專業，具有相關的知識背景。編輯團隊與作者進行深度溝通后，作者成長迅速，快速掌握寫作和繪圖的要領，確定了圖書的表現形式和切入角度——讓熱帶動物體驗冬季奧運會，以強烈的反差效果體現內容設置。作者在編輯的啟發和引導下，增加了夏季奧運會的內容使對比更加強烈，內容更加充實。《考拉遇到北極熊——帶你了解天氣與奧運》于2020年獲得中國氣象學會第十一屆全國氣象科普優秀作品二等獎，獲得社會效益和經濟效益的雙豐收。

5．從問題導向中找準科技成果轉化的切入點

我國目前面臨應急科普不足的問題，特別是防火、防震、防疫、防洪、抗旱等緊急避險和應急救援的專業領域科普相對不足，亟須建立應急科普機制，統籌日常和應急科普工作，這也是落實《意見》的重要舉措。進入新時代，人民對美好生活的向往，對科學傳播工作提出了更高要求?？破站庉嫅S時代的腳步，以創新發展理念為指導，不斷解放思想、更新觀念、改變工作方法，促進科普圖書發展，進一步做好科學傳播工作。

氣象災害具有一定的突發性，尤其是氣象衍生災害如山洪、泥石流等會給人民生命和財產造成極大損失。提高公眾，尤其是容易發生氣象災害地區公眾的應急避險能力，是氣象科普圖書的創作目的之一，也是保障人民生命安全的重要舉措。山洪、泥石流往往發生在偏遠的山區，當地的居民文化水平不高，對于科普圖書的閱讀興趣不高，如何打造當地公眾能夠接受的防災減災應急科普圖書，是氣象出版社需要研究的重點。為此，氣象出版社做了很多嘗試，最終發現只有針對當地實情推出相關氣象災害應急避險的科普圖書，讓讀者在書中找到熟悉的場景，才能真正讓讀者感興趣、有收獲，才能獲得更好的社會效益。基于此，氣象出版社與河北省氣象局進行合作探討，針對突發災害，邀請河北省邱縣農民漫畫團隊進行創作，將防災減災方法用農民喜聞樂見的漫畫方式進行表達，并配上讀者喜愛的打油詩，下方附有對災害的簡短科普解讀，《突發災害應急避險漫畫》一書應運而生。此書出版后受到當地公眾好評，社會效益顯著，同時也給其他省市氣象局起到了很好的示范作用。

三、結語

新時代的科普編輯要順應時代潮流，不斷增強科普工作的責任感和使命感，努力打造有筋骨、有質量、有溫度的優秀科普作品，不斷滿足人民日益增長的精神文化需要。在積極發揮自身優勢和專長的同時，科普編輯要從公眾需求、社會熱點、科學認知、科技前沿和問題導向入手，積極促進科技成果轉化，打造科普精品，培養科普作者，為加強國家科普能力建設貢獻應有的力量。時代呼喚著我們，人民期待著我們，唯有矢志不渝、篤行不怠，方能不負時代、不負人民。

｜參考文獻｜

［1］楊啟明. 推動科普全面融入“五個文明”建設［J］. 科普研究，2022（5）：17-19.

［2］懷進鵬. 打造新時代創新發展的科普之翼［EB/OL］.（2018-04-10）［2022-11-01］.https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1597318380455344431&wfr=spider&for=pc.

［3］王康友. 國家科普能力發展報告（2017～2018）［M］. 北京：社會科學文獻出版社，2018.