為什么別的孩子行，我的孩子就“不行”？

小剛

朋友家剛上初一的兒子被診斷為抑郁癥，大家聽后吃驚又難過。這孩子小學就成績優秀，順利升入一所重點初中的實驗班，開學沒多久便總念叨說自己胃疼，開始時還能忍耐，后來到中午就疼到必須回家。老師的電話一打來，朋友就焦慮得不行，帶孩子去看醫生，卻查不出胃部有任何疾病。

在醫生的建議下，朋友帶兒子掛了精神科，診斷結果是輕度抑郁并伴有重度焦慮，到現在已經一個月沒回學校了，只能在家休養。朋友幾近崩潰，平時品學兼優、聽話懂事的兒子，怎么就“賦閑在家”了呢？學業怎么辦？未來怎么辦？

聽了一個多小時的傾訴，我也被朋友的焦慮傳染了，只得耐著性子安慰她：“人生很長，晚個一兩年沒關系。孩子現在承受不了那么大的壓力，不要逼他回學校，他做不到就是做不到嘛！”朋友一臉愁云地反問：“那為什么別的孩子能扛住壓力，我兒子就不行呢？”

聽了朋友的話，我陷入沉思。有時候我們得承認，孩子某方面就是不行啊！天下沒有完全一樣的孩子，別的孩子800米能跑前幾名，你家孩子可能200米就岔氣;別的孩子10分鐘就記會了《出師表》，你家孩子背了一周還磕磕巴巴;別的孩子上初中能長1.7米，你家孩子就停留在1.6米不動……那又怎樣？他依舊是你的孩子啊！是你10個月翹首盼來、讓你感受到生命的慈悲、收獲作為父母的滿足與幸福的孩子呀！

我們是父母，在引領孩子成長，看到孩子未來“能行”的同時也要知道，孩子也有自己的“不行”。接納事實，多多理解，專心愛他，適時調整，“不行”才有底氣變成“行”。也許大家只看到郎朗被父親培養成了鋼琴大師，但又有多少被嚴苛教育的孩子卻一輩子都無法擺脫抑郁、焦慮。每個孩子都是自己家的唯一，對別人來說也許只是故事，是談資，但對于父母來說，卻是家庭那抹最明亮的曙光。

朋友走了，我靜坐了好久。我家孩子學習成績也不甚理想，我也曾失心瘋一般責罵孩子，想讓她按自己的心意去成長。我只想讓她“行”，卻拒絕接納她的“不行”。但這是真正的愛嗎？那天，我使勁抱了抱自己的女兒。我希望她能感受到，這個擁抱里有我多少愧疚和悔悟。

不是所有的小樹苗都需要同樣多的水和陽光，也不是每個孩子都有著同樣的“行”。承認孩子的“不行”，做我們該做的、能做的，其他的，就交給時間吧！