養(yǎng)育孩子就如同播種莊稼

教育孩子時(shí)，有的父母喜歡拔苗助長(zhǎng)，有的父母熱衷催熟，有的父母想要順其自然又搖擺不定。怎么才能給予孩子最符合天性的教育？2022年，本刊邀請(qǐng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、上海市家庭教育研究中心主任楊雄老師，和您一起實(shí)踐有機(jī)教育。

在繪本故事《安的種子》里，老和尚將古老而珍貴的蓮花種子交給自己的三個(gè)徒弟本、靜、安，讓他們把它種出來(lái)。

本想：“我一定要第一個(gè)種出來(lái)！”于是，他找來(lái)鋤頭，急急忙忙地把種子埋在雪地里，恨不得它能馬上發(fā)芽。他左等右等，還是等不到種子發(fā)芽，生氣地從土里扒出種子，還摔斷了鋤頭。

靜想：“怎樣才能種出來(lái)呢？”他查遍種花書(shū)籍，并找來(lái)金花盆，用最名貴的藥水和花土種下種子。種子好不容易發(fā)了一點(diǎn)兒小芽，靜趕緊用金罩子把它罩住，結(jié)果小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。

安想：“我有一顆種子了?！彼逊N子放在小布袋里，掛在自己的胸前，每天和以往一樣做齋飯、挑水。每每看著種子，開(kāi)心又溫暖，等待合適播種的時(shí)機(jī)。春天來(lái)了，在池塘的一角，安種下的種子發(fā)了芽。終于，古老的千年蓮花盛開(kāi)了。

在3個(gè)小和尚身上，我們是不是好像看到了自己的影子？心急火燎地想有結(jié)果，卻事與愿違;過(guò)度看重外表，卻忽略了最為本質(zhì)的需求;心懷平常心，把握適宜時(shí)季，才能靜待花開(kāi)。其實(shí)，每個(gè)孩子都像千年的蓮花種子，既寶貴稀有又具有開(kāi)出美麗蓮花的潛質(zhì)。

小和尚安的做法，其實(shí)就是我一直倡導(dǎo)的“有機(jī)教育”?，F(xiàn)在生活條件好了，大家都喜歡吃有機(jī)食品，因?yàn)樗鼈兪翘烊弧o(wú)污染、不反季節(jié)、符合四季成長(zhǎng)節(jié)律的。同樣道理，我們養(yǎng)育孩子也應(yīng)秉持“有機(jī)教育”的理念：

要知道，教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)流水線，須“順天時(shí)、適童性”。每個(gè)兒童都是獨(dú)立完整的生命主體，需要適宜個(gè)體發(fā)育成長(zhǎng)的土壤、陽(yáng)光與時(shí)季?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，養(yǎng)育孩子就如同播種莊稼，需要區(qū)別對(duì)待每一種作物，澆水和施肥所需環(huán)境各不相同，父母一定要做到心中有數(shù)。通過(guò)比較養(yǎng)孩子和種莊稼的相同和不同之處，可以讓年輕父母更加明白養(yǎng)育、教育孩子過(guò)程中所蘊(yùn)含的哲理。

兒童的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。養(yǎng)育孩子類似種子播種，需要選擇一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)與環(huán)境。宛如莊稼、瓜果都有一個(gè)自然生長(zhǎng)周期，養(yǎng)育孩子既不能拔苗助長(zhǎng)，也不能違反發(fā)展規(guī)律。我曾經(jīng)應(yīng)邀參觀過(guò)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化車(chē)間養(yǎng)雞場(chǎng)。巨大的燈一打開(kāi)，雞就開(kāi)始吃合成飼料;大燈一關(guān)，雞馬上入睡，這樣不出幾個(gè)月，雞就被人為催熟了。但是，我們都知道這樣養(yǎng)出來(lái)的雞沒(méi)有活力，肉是死的，遠(yuǎn)不如散養(yǎng)的雞好吃。

如果我們養(yǎng)育孩子也如法炮制，那孩子就像養(yǎng)雞場(chǎng)里的小雞一樣成為“戶內(nèi)兒童”（ln door children），終將喪失自主生長(zhǎng)的生命能力。

每個(gè)孩子有其獨(dú)特的生長(zhǎng)節(jié)奏。有的孩子開(kāi)竅早一些，有的孩子發(fā)育晚一些，其中存在著差異性、特異性，其實(shí)都在“高斯分布”的正常范圍。這就是我經(jīng)常說(shuō)的“家庭教育只能借鑒，不能完全拷貝”。我們常常羨慕別人家的孩子，但真把別人家父母的方法復(fù)制到自己孩子身上，卻不一定成功。因?yàn)?，每個(gè)孩子的特性潛質(zhì)、發(fā)展快慢都不一樣。這里，我還要特別提及一個(gè)家庭教育現(xiàn)象，為何如今女孩要比男孩發(fā)育得更快、更成熟，學(xué)習(xí)成績(jī)更好？最新研究發(fā)現(xiàn)，男孩的大腦髓鞘發(fā)育要比女孩晚約10年。因此，我總會(huì)提醒家長(zhǎng)和老師，一定要注意把握男孩與女孩心智成熟上的節(jié)律與差異性，給男孩更多一點(diǎn)兒時(shí)間與寬容。

希望通過(guò)閱讀這個(gè)專欄，父母養(yǎng)育孩子時(shí)能夠遵循“有機(jī)教育”的規(guī)律，不要再催熟孩子，拔苗助長(zhǎng)。