提升高校黨建和思政工作實效性的對策思考

孫鵬琰

摘要：隨著我國整體經濟建設的快速發展，我國加大對于各行業的支持力度，其中對教育事業的支持尤為突出。“從嚴治黨”是我國行政管理的一項重要舉措，為實現社會主義體系建設落成，黨建和思政工作融合進行具有較為重要的作用。對于高校而言，高校學生作為即將投入社會建設的人才，為滿足其發展的需要提升高校黨建和思政工作實效性迫在眉睫。

關鍵詞：高校黨建;思政工作;實效性

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

引言

思想政治工作是黨的優良傳統、鮮明特色和突出政治優勢，是一切工作的生命線。高校作為我國人才培養的重要基地，開展好高校黨建和思政工作實效性對新時代加強和改進思想政治工作意義重大。

1高校黨建與思想政治建設二者的關系

黨建工作是高校思想政治建設的基礎，思想政治建設是黨建工作的重要體現。二者相輔相成，相互促進。黨建工作主要包括思想建設、政治建設、組織建設、紀律建設與作風建設。其中，政治建設是黨建工作的根本，思想政治建設與組織建設在黨建工作中發揮著十分重要的作用。首先，發揮黨建對高校思想政治教育工作作用的前提是堅持正確理想信念的引導。高校黨建工作的實質是確立發展目標，制定方案，貫徹實施。高校黨建工作的開展，既有利于為思想政治教育提供強有力的支持，又有利于為高校思想政治教育提供正確的發展方向。其次，黨建工作是對思想政治教育工作成果的有效檢驗。思想政治教育本身是一項思想工作，在幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等方面發揮著引領性作用。

2提升高校黨建和思政工作實效性的對策

2.1創造良好氛圍

對于學校而言，在招聘黨建和思政工作管理、教學人員時，應該充分關注招聘者個人素質，確保進行高校黨建和思政工作的管理者、教師擁有高尚情操和正確的價值觀念。同時在招聘完成以后，應該致力于提升其的工作素養，避免黨建和思政工作因為招聘人員能力不足的原因得不到有效進行。對于從事高校黨建和思政工作的人員而言，應該樹立正確的價值觀念，養成自主學習、不斷提升自己的學習習慣，為更好地培養學生奠定基礎。對于高校學生而言，應該轉變學習態度，正確認識高校黨建和思政工作存在的意義，適應社會發展需要，為提高高校黨建和思政工作實效性而努力。通過這樣的方式努力改變高校不良風氣，創造正確、良好的學習氛圍和工作氛圍。

2.2質量過硬、扎實有效的“學習強國+網絡文明建設”

示范和引領的“學習強國”學習，是始終堅持黨的領導，是把高校基層黨支部的建設落實到“三全育人”全過程的重要選擇。建設“學習強國”線下空間，在校園圖書館、校外社會實踐基地、新時代文明實踐中心等多類型場所，建設包括以學思踐悟的“踐學空間”、學習交流和共同成長的“互動空間”、虛擬VR和沉浸式體驗的“體驗空間”、集中進行助學和導學的“服務中心”，通過廣覆蓋、常互動、真效果的倡議和引領，體現高校基層黨建工作線上線下雙向互動、夯實基礎和創新引領。

2.3遵循以人為本原則

從學生的視角來看，無論是具有強制性特點的行政管理工作，還是具有柔性特征的思想政治工作，基本都需要學生對自身行為或思想觀念做出調整，區別僅在于行政管理工作需要在提出學校規章制度后，學生做出被動的行為調整，而思想政治工作則需要學生在理解思政教育內容的情況下，對思想觀念及行為做出主動調整。因此對高校來說，要想將行政管理工作與思政工作緊密結合起來，同樣還可以將兩項工作在學生要求方面的共性作為切入點，遵循以人為本的基本原則，引導學生進行自主管理與自我教育，使其能夠改變被動遵守學校規章制度的狀態，將自律與他律結合起來，自覺按照正確的道德規范、思想觀念、政治觀點對個人言行加以約束，甚至是參與到學校規章制度的制定中，為學生思政素養提升及行政管理工作的有效推進提供支持。

2.4創新育人方式，不斷續寫培根鑄魂新篇章

把握新媒體時代高校黨建和思政工作規律，用好“互聯網+”新平臺，整合線上線下有效資源，打通高校黨建和思政教育的“微通道”;要求和激勵廣大教師更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任，不斷改進傳統課堂教學方式，踴躍開展思政課教學模式新探索，積極通過黨建沙龍、黨建文化長廊等活動形式和載體，促進高校黨建和思政課教學的互動互鑒互促;統籌校內外資源，開設融合高校黨建和思政工作的綜合實踐課程，定期開展黨情國情社情調研、紅色文化考察與傳承等實踐活動，實現高校黨建理論教育和思政課堂的延伸，引領大學生求知問學、增長見識、豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進。面向未來、持續創新，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供更堅強有力的人才支撐。

2.5建構高校思想政治教育工作創新模式，筑牢高校黨建工作根基

一是增強陣地意識，強化主流思想輿論宣傳。面對紛繁復雜的國際國內形勢、西方多元文化和社會思潮的滲透，要深刻認識到意識形態領域斗爭的重要性、嚴峻性和緊迫性，切實發揮思想政治理論課在政治引領、輿論引導和價值導向等的主渠道、主陣地作用，將黨建新理論和新思想科學而系統地融入大學生思想政治教育教學全過程，推動兩者深度融合，激發學生講政治、強黨性的主體意識和行為轉化能力，讓社會主義主流輿論牢牢占領思想高地。二是重視知行合一，建立聯動管理機制。馬克思主義是實踐的理論，將實踐教育融入高校黨建和思想政治教育中，能夠增進學生對黨建理論和思想政治理論的認識、深化和升華，真正做到“內化于心，外化于行”，成為新時代知行合一的踐行者。要找準高校黨建和思想政治教育的契合點，堅持理論和實踐相統一的原則，建立實踐育人聯動機制，統籌協調好校內外實踐資源，完善實踐教學路徑，達到高等教育理論培養和實踐引導的根本統一。

結語

提升高校黨建和思政工作實效性是新時代人才緊缺背景下的必然趨勢，順應國家要求，響應民族號召，積極思考、改革、完善高校黨建和思政工作體系，是每一個高校管理者無法推卸的責任和義務。

參考文獻

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