微探課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

彭嵐

摘要：在當下小學階段的教學中，語文是非常關鍵的一門學科，在實施相應教學策略的時候需要注意到學生的興趣愛好變化以及學生的學習能力發展。因為語文教學相對還是比較復雜的，特別是里面的作文教學更是非常重要，比較關鍵，需要學生努力去進行學習，學生想要達到較高的語文作文水平，不僅僅要有更加豐富的詞匯量，而且還要有更加全面完善的表達思路，這樣才可以使得作文學習的有效性得到提高，質量得到加強。目前僅僅讓學生展開課內閱讀，根本無法滿足學生語文學習能力以及作文寫作水平的發展要求，因此就需要讓學生適當的進行課外的閱讀。

關鍵詞：課外閱讀;小學語文;作文教學;重要性

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

因為小學階段是學生成長的重要時期，也是對學生的各方面能力進行培養的關鍵時期，所以說是學生進行語文教育學習的一段重要時期，在這個時期培養學生的表達能力以及思考能力是比較重要的，還需要采取這種方式豐富學生的閱讀量。而在這個時候，教師就需要努力的幫助學生進行課外閱讀，課外閱讀的順利展開能夠讓學生掌握更多的知識內容，了解更多的內容，學會表達自己的想法，將閱讀的這個過程當中所學習到所積累的各種知識，在作文寫作的這個過程當中進行更加合理的應用，進而學生的寫作水平得到了提高和發展，課外閱讀對于小學生語文作文學習的意義也就顯而易見了。因此在當下教師要著重的引導學生展開課外的有效閱讀活動，讓學生通過課外閱讀積累大量的知識。

1小學語文作文教學現狀

1.1小學生作文學習興趣低

在當下因為小學生的年齡相對比較小，所以說他們的思維能力也比較差，思維發展水平相對比較低，對待一些事物沒有較為全面深刻的理解和有效的認知，所以說面對作文這種相對比較復雜的教學知識，小學生并不具備學習興趣，他們對于這些知識進行探索的欲望不高，所以說對于技巧的掌握也不是非常的全面，掌握的不是非常的全面。這就導致教師在進行作文教學的時候面臨的難度不斷的增加，肯定無法使得教學有效性得到進一步的加強。

1.2小學生寫作范圍相對狹窄

小學階段是學生對于知識進行學習的一個初始階段，在這一階段學生的知識掌握積累相對還是比較少的，對于外界的事物的認知和了解不是非常的全面，不是非常的充分。所以說學生在實際寫作的這個過程當中，能夠應用到的素材同樣也比較少，能夠在寫作當中進行使用的內容僅僅局限于他們日常的一些生活，還有在進行課內閱讀時所掌握的相應知識。所以說面對這種寫作氛圍，肯定不能夠滿足他們教學的具體需求，對于教師的教學工作所產生的影響也是非常直接的。

1.3學生寫作能力以及水平均比較低

在當下學生的思維發展處于至關重要的時期，各方面的能力培養還需要付出更多的努力，但是因為受到了傳統教育理念的影響，所以說在當下學生的思維培養還存在著較多的問題。學生的學習比較枯燥乏味，無法主動的理解這些知識，也無法積累相應的經驗，這種小學語文教學的情況肯定無法對學生的能力發展起到一定的積極作用，也會對學生的發展造成更加嚴重的限制和打擊。

2課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性

2.1有利于激發學生的作文學習興趣

在當下在當下語文教學當中，閱讀是非常關鍵的一個環節，而在實施閱讀教學的整個過程中，課外閱讀占據的比例也是比較高比較大的，小學生對于閱讀的學習興趣是比較強烈的，每一個閱讀內容對于他們來說都是陌生的，他們在進行閱讀的這個過程當中可以引發他們進行學習的興趣。而小學語文教師在應用寫作教學方法的過程當中，對于課外閱讀的教學方法，要有所關注，讓學生更好的掌握其中的技巧和方法，了解作文的具體要求，并且還需要在課外閱讀的整個過程當中激發學生的積極性和主動性，這樣才能夠真正的達成培養學生的作文寫作能力的目的。

2.2有助于學生作文寫作素材的積累

一直以來閱讀都是幫助我們積累知識，豐富人生閱歷的重要方式，在央視有一檔節目叫做《朗讀者》受到了更多年輕人的關注，關鍵原因就在于節目本身使得閱讀的形式得到了豐富，進行閱讀的經典內容，也觸動了人們的內心。對于當下小學語文作文的相關教學工作來說，有足夠的知識儲備是非常關鍵的，詞語素材以及故事素材都需要學生通過閱讀去努力的積累。一方面從小學生的角度進行分析，能夠了解到學生沒有足夠的語言，而課外閱讀可以解決當下學生知識儲備不充足的這一問題，而從另一方面來看，在教書的角度上，小學語文作文教學更多的還是以課堂教學的這一主要形式為主。無論是課本內容還是形式都非常的貧乏，比較單一。課外閱讀可以使得小學語文作文的知識面得到延伸，能夠使得教師更加靈活的對相應的教學手段進行應用，在課堂上所采取的教學模式，也可以得到充分的優化，教學視野得到有效的拓展，使得教學的理念得到更新和發展，將新課程的標準能夠順利的落實下來，對于學生的成長有著重要的幫助。

結束語

小學語文作文教學開展的這個過程當中，教師需要明確課外閱讀的重要性，需要了解到作文教學開展過程當中需要注意的一些事項，積極的通過課外閱讀的方式幫助學生積累這些知識，讓學生的語文作文寫作能力可以得到提高。

參考文獻

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