現代漢語語法研究中理論與事實的互動

■ 趙春榮（西安出版社有限責任公司/陜西省西安市）

在當前中國語言學發展的背景下，現代漢字語法的研究是我國漢語領域最感興趣的課題之一。從本質上講，沒有理論的約束，就不可能描述和解釋事實，理論的生命力是由事實決定的，而事實似乎主要是通過研究來證實的。因此，中國現代語法研究者必須關注事實和理論，并通過事實和理論的相互作用，培養敏銳的眼光。

一、現代漢語語法研究的重要性

現代漢語的內容通常包括發音、書寫、詞匯、語法、修辭、使用語言等幾個部分。語法部分是現階段進一步有效研究現代漢語的主要目標，難以將作為現代漢語語法基礎的理論語法知識融入其中，對現代漢語科學有著深遠的影響。李煜在《簡化現代漢語語法研究的必要性》一文中，將現代漢語語法定義為：現代漢語語法是指語言及其部分、短語、詞組語法結構的客觀規律。詞的結構、規則的變化、成語規則意味著對語法的邏輯理解和抽象概括，即語法規則。如果現代漢字是一棵大樹，那么現代漢語語法就是樹干，樹干能否獲得營養素直接影響其生命的穩定。現代漢語語法研究是中國現代學科深化發展的主流，也是中國現代學科發展的內需。

二、漢語語法研究之形態和地位

我國在秦朝之前只發展了功能性語言，經過兩千多年的漫長發展，1898年《馬氏文通》開始的語法學運動，目前已經發展成現代漢語語言學。在進入21世紀之前，由于人們的方法、觀念、理論體系和價值取向各不相同，多元化是不可避免的。在實際新舊更替的過程中，在我國傳統語言學中，西方的分析思維和我國的哲學綜合思維被認為是沖突的，但既然這兩種哲學思維對人腦都是必要的和互補的，那么漢語語法是如何運作的呢？在分析綜合實現理解和表達的新世紀，妥善處理句子和話語，將給語言學帶來巨大的變化。新世紀的漢語語法研究不僅限于傳統的詞匯和句法方法，還需要根據構詞、理解、生成等一般規律，探索一般規律，更好地揭示其本質。進入21世紀后，新的科學前景將推動漢語語法的新變化，在科學研究的支持下，人們可以對人腦的結構、功能和語言加工機制有新的認識和研究。IT技術從21世紀開始逐步向智能化、集成化方向發展，將極大地推動漢語語法進入一個新的科學階段，推動漢語語法的新發展。

在結構語境中，語法研究主要集中在詞法和句法現象上，主要是語素功能范疇與詞的功能類別、詞組和短語類型的研究內容。基于這一背景的語法研究在實踐中是對語言單位分布、結構和類型的分類和系統化。隨著基于生成和解釋的語言學理論和概念的引入，現代漢語語法研究的核心領域發生了顯著變化，因此句法結構的產生機制及其驅動力是現代漢語語法研究的新范式。在這種解釋轉變的學術背景下，制約語法系統存在和發展的各種因素成為分析的出發點，使語法研究出現了功能競爭和形式競爭的局面。由于每一種語法教育都是一個結構形式，由形式部分和功能部分兩部分組成，因此對這種結構形式的解釋需要對形式規則和功能動機兩方面進行綜合研究，因此兩種流派都有一定程度的相互作用和聯系。

三、現代漢語語法研究的基本規定

新世紀現代漢語語法研究的主要趨勢在語法研究得更全面、更客觀的覆蓋面上，學習語法和學習漢語是一樣的。新學說是在討論優先問題的過程中形成的，有些是在新學說的基礎上形成的。最后，為了重新認識和創造一些重要的語言現象，語法研究的生態學也從靜態描述轉向為多層次的漢語互動學習。

（一）語法學習對象的變化

在結構語境中，語法研究主要是基于語義和句法現象，形態學和功能范疇，以及短語和句子的結構。基于這一背景的語法研究在實踐中是對語言單元分布及其結構和類型的分類和系統化，隨著以創作和闡釋為基本要求的語言學理論和概念的引入，現代漢語語法研究的核心領域發生了重大變化。現代漢語語法語言的新范式和一般語法研究在這種轉變的學術背景下，將會進一步制約語法體系方面存在的各種相關因素解釋為語法中持續分析功能性、形式性的相應切入點的研究。由于句法的所有對象，相對來說都是具有形式以及相應功能成分的結構體系，因此無論是從形式規則還是從功能動機來看，對這類結構塊的描述和解釋都必須進行仔細的研究。

（二）研究視野的變化

語法是現代漢語語法研究范圍的延伸，過去漢語語法研究的課題集中在具體的詞匯或具體的句法結構上。在一批學者的倡議下，語音和語法的覆蓋面逐步擴大，研究也不斷深入。

研究領域中深入討論某一主題，現階段對我國現代漢語語法的研究范圍很廣，但仔細分析并不難發現，目前科學界對現代漢語語法的研究十分重視。

（三）語法學研究方法的整合

語言學作為一門科學，必須融入一般的研究方法論中。同時，由于語言學是一門經驗科學，其研究方法應局限于證據科學。實證科學的一個重要特征是以實踐研究和語言學習為核心的物證研究。漢字語法的研究也是如此。在加強特殊語法方法的基礎上，從一般的“語法”方法向更全面的“科學”一般方法的轉變，創造了一種更為整體、科學的語法研究方法。

（四）新理論的動力

漢語語法研究的主要特點是理論取向，描述性研究和解釋性研究都植根于現有的漢語語法研究理論。隨著中國語文學習新階段的開始，一種新的語言理論逐漸出現，促進了漢語學習的發展。從2000年開始，功能語言學的研究成為語法研究的一個重要新方向，過去語法被認為是短語的規范化和術語化領域。隨著時間的推移，句法形態學研究的發展，從語法理論研究到結構研究，既是一個漸進的過程，也是語法發展的必然方向。在這方面，從語法的角度看語法風格的出現，明確指出語法的形成和發展必須與語言的心理因素相聯系。

四、現代漢語語法理論與事實的互動

（一）中國古代文化遺產

為了提高漢語語法的實用性，首先必須通過將屬性副詞、目的介詞、省略、同時句、主動使用和有意使用等組合起來，規范和組織繼承中國古代文化的漢語語法結構，使句子更加生動連貫。荀子在《勸學》一文中寫道：“蚓無爪牙之利，筋骨之強。”這一短語的語法結構屬于后定語位置。在現代漢語中，定語形容詞通常出現在主語名詞之前，但在“嬌嬌繼承了母親的美貌和父親的聰明才智”這一短語中，有時有必要在名詞后立即使用定語副詞作為形容詞。

（二）學習西方語言學

西方語言學相對來說會經常使用英語內容，因此句子中可能會出現兩個主語，而動詞以及謂語可以進一步連接多個賓語。即使是現代漢語語法也能通過這種結構進一步提高詞組的意義。《呼嘯山莊》這篇課文的中文翻譯是“恩蕭比凱瑟琳更愛這個黑人男孩，她像花一樣美麗，但他太淘氣了，以至于不喜歡”，包括“恩蕭”。中文翻譯之所以能完全傳達句子的意思，是因為它遵循了英語約克式的安排。

（三）處理語言問題

在處理語言障礙時，可以先檢查句子結構是否完整，然后使用語言閱讀、類比、壓縮、邏輯語義分析和搜索符號的感官理解。此外，還要注意詞序不正確的問題，即定語和主語顛倒，復數定語的詞序不正確，或者定語不正確。句子成分中的缺陷通常分為主語的缺陷、謂語的缺陷和修飾語的缺陷。不完整的主語表達表現為濫用介詞、使用命令和隱含的主語變化。不完全謂語通常意味著在主語說話之后、謂語說話之前立即開始另一個句子。不完整的對象是由于對象前面有復雜的修飾語，并且缺少中心詞。小賓語默認排除大賓語，句子成分重復，句子結構的混亂表現在混合句型及其前后的內涵上。這個句子有兩種歧義：首先，這個短語很模糊，很難理解；其次，判決不當主要表現為多重否定、主客體倒置、判斷與分析問題等。

（四）科學地處理了事實挖掘和理論創新之間的關系

不僅反對唯物主義，而且也反對現實主義。現實主義片面地認為理論是錯誤的，真正適合我們語言的理論只能從語言的事實中產生。因此，在挖掘漢字事實時，不僅要挖掘語言的顯性事實，還要挖掘語言的隱性事實。在眾多事實中尋找值得研究的事實，從值得研究的事實中尋找已有的規律，從規律中尋找理論問題，整合研究方法和思路，更好地學習現代漢語語法。

（五）強化自主創新和本土主義的重要性

在現代漢語語法研究中，語法發展很快，但理論流派尚未形成。引進全局理論是發展的重要內容，形成局部理論是發展的最終目標。在自主創新理論的過程中，需要學習國外先進理論，相互促進，創造良性循環，激發中國現代語法的學習，成為更廣泛的發展平臺。

（六）鞏固理論成果

一是必須更多地引進世界各地的語言文學理論，在引進的過程中結合中國的實際，不斷完善外國文化理論。就目前的研究進展而言，我們的研究特別依賴于世界其他國家的認知語法；二是要增強中國文學的理論自覺。在漢語學習領域，更加注重對語言學事實的研究，理論研究提出了基于對現代漢語語法的更深入研究、對語言現實的認真研究和保留而不是對事實的描述的標準。

五、現代漢語語法研究的各種方法

（一）中心詞分析法

中心詞分析法是傳統語法用來分析句子的一種語法研究方法。主要是把主謂組看成一個句子，認為句子是由主謂組構成的。當遇到部分擬合的短語時，首先找到中心語，當遇到述賓述補詞組時，先找到謂詞中心。這種分析方法建立了句子的六個主要成分，分為三個階段，主謂為主成分，賓補為次要層次，定語副詞為附加層次。例如，這些工人立刻修好了一座橋。根據關鍵詞分析，主語為“工人”，謂語為“修”。“工人”和“修”是整個句子的標題，即句子的主要組成部分。“橋”是客體成分，“好”是互補成分，都是次要成分。“這些”和“地點”是定語成分，“立即”是副詞成分，屬于附屬成分。關鍵詞分析的優點是可以清楚地標出句子的中心，一目了然地獲得句子的上下文，并且可以區分一些可以在其他句子中使用的單詞或短語。中心詞分析法的缺點是缺少層次和關系的概念，短語和主謂短語的組合可以直接作為句子成分，其余的不能，所以變成句子成分，因為句子必須作為單詞輸入。有些是單詞，有些在理論上不匹配。此外，將修飾語視為額外的和無關緊要的，會在語義理解中引入錯誤。

（二）層次分析法

層次分析法源于《現代漢語語法講話》，是借鑒結構主義語法理論方法論研究漢字的代表作。本書采用層次分析法對句子進行分析，形成一套完整的漢語語法研究形式分析方法，結構主義語法點明顯。層次分析法考慮句法結構的層次，并根據結構的層次對其進行分析。

1.層次分析法的基本精神。首先，認識到一個句子或句法結構在結構上是有層次的，在句法上，嚴格按照內部結構的層次進行分析；其次，有必要在分析中清楚地描述每個結構層次的直接組成部分。最后，在分析中，只分析了直接成分之間的語法結構關系，而不管實詞與實詞之間的語義結構關系，還是句法結構中間接成分之間的語法結構關系。

2.層次分析法的優點。現有的句子分析方法只適用于分析單個句子的句子成分，因此適用范圍很窄。層次分析法不僅可用于句法結構的層次分析，還可用于音節、復合詞、單復合句、句組和章節的結構層次分析。此外，對于一些句子成分分析方法無法處理的句法結構，層次分析法的運用，有助于更好地區分歧義句型，更好地理解句子。

3.層次分析法的局限。只能揭示結構層次和外顯的語法關系，不能揭示句法結構內隱含的語義結構關系。

（三）變換分析法

變換分析法源自美國描述語言學家海里斯，并在此基礎上形成了漢語變換分析法。這種分析方法是通過檢查研究和分析的歧義句法模式，與其他結構相關的句法模式之間的聯系來區分原始的歧義句法模式。首先，必須將變換矩陣形成為有限變換；其次，在變換矩陣中，矩陣的左邊作為原始句型的一個實例，必須具有相同的形式和一致的語法含義；第三，變換矩陣的右側應與變換表達式的示例具有相同的形狀和相同的語法含義。第四，在變換矩陣中，每一橫行即每一行的左右句子作為原始句型和變換后的表達的實例，同時出現的詞必須一致。最后，矩陣的每一行左右兩側的句子，即每一行是原始句型的實例和每一行是修飾表達的實例，具有相同的語法差異。

總之，無論從哪個角度看，都需要充分了解現代漢語的語法變遷，學習對我國漢語學習產生重大影響的傳統理論。現如今我國語法和意義的轉變，是漢語語法在歷史研究過程中的一次質的飛躍，更改變了語義學是語法研究薄弱環節的尷尬局面。漢語語法研究的深入研究方向追求形式化和有效性，積極推動漢語語法研究的科學現代化。同時，也應該清楚地看到，隨著語法研究的日趨成熟，語義研究的熱潮依然有增無減。必須對漢語特點的方法和理論進行積極的努力探索，以求取得更好的成就。