森林培育過程中的撫育間伐措施

何佩佩

（甘肅省小隴山林業保護中心龍門林場，甘肅 天水 741020）

1 森林撫育間伐工作實施的必要性

1.1 保持森林結構的穩定性

森林撫育間伐工作開展前需要根據不同樹木的生長需求和經濟性，對樹木結構進行合理規劃，對不同層級、不同類別的樹木進行分類培育。在進行森林撫育間伐工作時，還可以通過調換培育樹種來科學劃分主要和次要樹種，構建一個適宜的生長的環境，滿足不同樹種對光照、溫度、水分等條件的需求，對同一層級、類別的樹種進行集中科學的培育。

1.2 維持森林生態環境的平衡

在進行森林培育時，相關組織要深入實地了解該地的植被種類和分布情況，計算出更加準確的生長密度。這樣在后續開展撫育砍伐工作時，依據計算出的合理的生長密度，選擇性地保留生長狀況良好的樹木，砍掉價值不大的樹木。這樣既有利于樹木的生長，又可以避免因密度太大造成的水土流失。森林撫育間伐工作的開展，有利于維持森林生態環境的平衡，也在一定程度上保證了森林樹種與植被的公平性。

1.3 維護森林生態系統的多樣性

采用撫育間伐的方法進行森林培育，豐富了森林生態系統的多樣性，特別是植物多樣性和動物多樣性。合理的砍伐可以留出充足的生長空間，有效提高林木的生長速度和質量。在自然環境和人為活動的影響下，各個種類的樹木都可以擁有更適宜的生長環境，增加了森林植被的覆蓋率和層次性。森林對許多動物而言是一個良好的生存基地，因此，隨著植被覆蓋率和種類的增加，動物的多樣性也不斷豐富。多層次的植被為動物提供了充足的生存和繁殖空間，也為其提供了豐富的食物來源。無論是大小型動物還是微生物，都能在森林中生存和繁衍。綜合來看，森林撫育間伐工作可以合理地規劃森林植被的分布與密度，有利于維護整個自然生態系統的物種多樣性。

2 目前森林撫育間伐工作的不足之處

2.1 缺乏相關理論知識的指導

經調查發現，森林撫育間伐工作的理論知識方面相對薄弱。有關部門的支持力度不足，相關人員在開展實地調研及理論整理等項目時無法達到預期的良好效果。正是由于理論知識的缺乏，在進一步開展森林培育工作時無法進行理論與實踐的結合。因此，工作人員在進行森林培育工作時無法做到具體問題具體分析，沒有合理有效的間伐方法，使間伐次數、間伐時間及間伐強度僅憑自身經驗決定。后續也不能形成科學系統的評價，整個撫育間伐工作無法達到預期效果。

2.2 資金投入過少導致撫育質量較差

森林撫育間伐工作的前提是大量的資金和人力投入。然而，實際工作中，并沒有過多的資金支持，導致森林砍伐環節的資金減少，加上盲目追求經濟效益最大化，砍伐樹木時不遵循科學的森林植被規劃，忽略了樹木生長的透光標準，使樹木質量一再下降，嚴重影響了森林撫育質量。同時，缺乏科學指導和嚴格監督的撫育間伐工作還造成了過度采伐和亂砍亂伐的局面。

2.3 撫育管理環節的缺失

森林的經營規劃管理相對復雜，容易導致管理混亂，加上合理性較低，往往阻礙了森林撫育工作的全面開展。其中主要有兩方面問題。一是森林禁伐區的規劃問題，通常會出現將公益林區與商品林區劃入禁伐區的現象，導致林業資源不能合理利用，不僅降低了工作效率，而且容易造成森林資源的過度開采，對生態系統產生不利影響。二是撫育間伐工作效率問題，多數林區由于政策滯后等問題，在進行撫育間伐工作時工作進度大幅降低，不僅影響了林木質量，還影響了林木資源的利用率，對森林的經濟效益、生態效益以及社會效益產生不利影響。

3 森林撫育間伐工作的整體態勢與發展方向

3.1 森林撫育間伐方式的形成及發展

為了實現木材的循環利用，17世紀德國研討出森林永久利用理論，后來這一理論逐漸推廣到各個國家，為各國傳統林業理論奠定了基礎。到了1826年，德國林業學家提出了“法正林理論學說”，完善了森林長期利用理論。而其他國家也將“法正林理論學說”應用于同齡林木的結構模式中。森林永久利用的思想影響了世界各國林業經營思想的形成，并逐漸成為指導各國森林經營的基本模式。德國的林業學家于1924年提出與自然用材林相似的用材林經營模式。到了20世紀80年代，美國的林業學家在老齡作用的研究項目中提出了全新的林業理論。與此同時，中歐興起了與自然林理論相似的林業理論。直到1992年，由聯合國所召開的聯合國環境發展大會審核通過森林原則聲明，此后，世界范圍內開始履行這一原則。這時，森林長期經營理念有著較高的認可度，且正式步入實質性實施階段。

3.2 森林撫育間伐工作目的

林業的長足發展離不開豐富且可以持續利用的森林資源，而豐富的森林資源離不開森林產業的管理和經營。森林產業管理的最終目的要實現森林生態的有效經營，作為森林生態工作有效經營的首要對策，撫育創新絕對是重中之重的環節。林木營養的供應量對其生長而言十分重要，為了保證林木個體及群體的生長質量，需要不斷改進和優化森林間伐技術，從而提升森林資源的生產率和利用率。總而言之，撫育間伐工作具有非常重要的實踐和理論性價值。因此，要加大撫育間伐技術的研究力度，從而優化撫育間伐工作，實現森林資源生長的有效控制。傳統的培育思想中，森林撫育間伐工作目的有，提升林木質量、優化林分結構、加快林木生長速度、提高木材有效利用率以及改善林分衛生，增加林分可靠性。

4 森林撫育間伐工作的改進方法

4.1 重點開展森林撫育間伐技術研發工作

為了避免森林撫育間伐理論知識缺失帶來的不便，有關部門需要加大森林撫育間伐工作的研究力度，保證森林撫育間伐對策的合理性，提高工作效率。一是適度開發試驗林區。依據現階段森林培育工作的狀況，相關人員可深入試驗林區進行開展試驗項目。在進行試驗時做好數據的統計工作，為后續的總結研究奠定基礎。最終將研究結果同當地森林撫育間伐工作的開展狀況結合起來，以指導后續的樹木培育工作。二是局部試驗法。合理利用試驗林中的不同樹種，進行分類和分區培育。同時，根據樹種的生長條件以及地區特點，進一步改進森林撫育間伐工作，深入分析研究撫育間伐工作的品種和間隔及時間，制定出最科學、最合理的撫育間伐對策，作為森林培育人員開展撫育間伐工作的理論依據。最終，通過試驗林區撫育間伐工作的經驗總結，得到最為合理并且高效的森林撫育間伐措施，從而指導各地區的撫育間伐工作，促進森林培育工作的高效進行。

4.2 加大資金和人力的投入

只有國家及相關部門投入充足的資金和人力資源，森林撫育間伐工作才能順利且有效展開，才能切實提高森林培育工作質量。一方面加大資金投入，另一方面要建立健全相關費用的管理機制，制定資金專用臺賬，保證資金管理的高效性。為了合理分配資金，提高資金的利用率，有關部門需要建立培育工作的監督和審核體制，對用地、樹種、培育人員等方面進行綜合分析，優化資金配置，推進森林培育工作的順利開展。

4.3 培養森林培育方向的專業人才

森林培育工作需要專業人才的支持，一個強大且專業的團隊可以提高森林培育工作的效率。專業的森林培育人員可以針對森林培育工作中的具體情況提出科學合理的對策，促進森林培育工作的進一步實施。因此，森林管理經營部門要重視人才的引進及應用。可以對培育人員進行二次篩選和培養，培養出一批具有專業知識和實踐技能的優秀人才，構建起森林培育工作的專業團隊。

在森林培育工作進行的過程中，培育方法需要根據實際情況進行優化調整，這樣才能發揮出森林培養工作的環境效益、經濟效益和社會效益。森林撫育間伐工作可以有效保證林木質量，而且在擴大經濟效益的同時優化了生態環境，提高了物種的豐富程度。作為一項長期性工作，森林培育工作要在開展的過程中不斷解決問題，保證森林培育工作的科學性和合理性。