近日,河南修訂發布《河南省中小學教師中高級職稱評價標準》(下簡稱《標準》),首次把家庭教育指導作為中小學教師職稱評審條件。《標準》突出個人能力和工作成績,注重教育教學一線實踐經歷,要求申報人員有一定的學生管理方面的經驗,完成學年教課工作量,積極開展素質教育等;高級及以下職稱評審時,不再把論文、論著、獎項作為硬性要求,而是重點考核教師教書育人能力、教育經歷和實際工作效果等。高級教師的評審條件之一是積極開展家庭教育指導和家庭教育講座,家校共育效果良好;教師每學年至少講授過1次班級以上家校共育公開課,學生家長評價良好;校長(副校長)推進開辦家長學校,本人每學期至少參加1次家校共育活動,學校或分管工作受到上級教育行政部門認可。正高級教師的評審條件在此基礎上規定,教師家訪成效顯著,校長(副校長)協同育人效果顯著,每學年至少參加2次家校共育活動。