好繪本不簡(jiǎn)單，《蚯蚓的日記》都說(shuō)了些什么？

最早接觸《蚯蚓的日記》，是在大寶上幼兒園時(shí)，學(xué)校要組織閱讀活動(dòng)，給了一張書單，其中就有這本書。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書寫得風(fēng)趣幽默，再無(wú)其他看法。

待我有了閱讀指導(dǎo)師的身份以后，再回頭看這本書，覺(jué)得以前把這本書讀淺了。

把書讀淺了，是很多熱愛(ài)閱讀但語(yǔ)文成績(jī)不夠理想的孩子的通病。閱讀時(shí)，沉浸在故事中，故事之外再無(wú)其他。一本書的內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止故事本身。故事對(duì)一本書而言，不是最重要的，而是以比較容易接受的形式來(lái)創(chuàng)作，誰(shuí)能說(shuō)形式是最重要的呢？

《蚯蚓的日記》這本書，文字作者朵琳·克羅寧是美國(guó)繪本大獎(jiǎng)凱迪克獎(jiǎng)的獲得者，是《紐約時(shí)報(bào)》的暢銷圖畫書作者。圖的作者哈利·布利斯是一位漫畫家，住在紐約，他們家的后院到處都是蚯蚓。兩位作者合作的這本書曾在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷圖畫書排行榜首，說(shuō)明得到了很多人的喜愛(ài)，有著能打動(dòng)大多數(shù)人的魅力。

首先可以從封面上看到，蚯蚓是沒(méi)有手（腳）的，如果要像人一樣能夠把筆卷起來(lái)寫字，該怎么辦呢？需要發(fā)揮他身為蠕蟲，身體柔軟的特點(diǎn)，用自己的尾部把筆卷起來(lái)寫字。

為了和書中其他的蚯蚓形象區(qū)分開(kāi)來(lái)，主角小蚯蚓帶著一頂紅色的小帽，這頂紅色小帽能讓大家一眼認(rèn)出主角。

3月20日

媽媽說(shuō)，我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住三件事：

1.地球給了我們一切。

2.我們鉆地道的時(shí)候，也幫助了地球。

3.絕不要在爸爸吃報(bào)紙時(shí)煩他。

這是全書開(kāi)篇的第一篇日記，通過(guò)三句話就從宏觀到微觀，一步一步貼近主題，也有一點(diǎn)搞笑的意味在里面。

“地球給了我們一切”很宏大，“我們鉆地道的時(shí)候，也幫助了地球”就把蚯蚓和地球聯(lián)系起來(lái)。

如果說(shuō)前兩句看起來(lái)很正常，那么第三句則顯得有些令人忍俊不禁，也很生活化。就像我們生活中有小嗜好的爸爸，如果他在忙，不要去煩他。這一點(diǎn)和每個(gè)家庭都建立了連接。

另外，我們注意小蚯蚓的尾巴，彎曲的身體指向爸爸，來(lái)引導(dǎo)畫面的視線。

提問(wèn)：爸爸為什么要吃報(bào)紙呢？

這位爸爸是蚯蚓爸爸，報(bào)紙如果是用大豆油墨印刷的，通過(guò)喂蚯蚓吃報(bào)紙來(lái)實(shí)現(xiàn)堆肥，所以這里還有一個(gè)科普的意義。后面還有小蚯蚓吃作業(yè)，前后呼應(yīng)。

3月29日和4月1日的日記可以結(jié)合起來(lái)看，講述了蚯蚓和他的朋友蜘蛛相互教授技能的故事。

蜘蛛不會(huì)鉆地道，小蚯蚓教了他幾次，最終還是放棄了。這時(shí)蜘蛛的表情是一副窘態(tài)，小蚯蚓是一臉無(wú)奈。

同樣的，當(dāng)蜘蛛教蚯蚓結(jié)網(wǎng)，小蚯蚓也發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有辦法倒立行走。這時(shí)蜘蛛是一臉惱火，小蚯蚓是一臉驚慌。

這兩篇日記結(jié)合起來(lái)告訴我們，朋友之間，各有各的長(zhǎng)處。

提問(wèn)：小朋友可以從中學(xué)到怎么與小朋友相處？

擴(kuò)展：這是蜘蛛在這本書中第一次出現(xiàn)。作者有蟲子日記三部曲，分別是《蚯蚓的日記》《蜘蛛的日記》《蒼蠅的日記》。

就像《名偵探柯南》中怪盜基德經(jīng)常客串一樣，蜘蛛作為蚯蚓的朋友也在蚯蚓的主場(chǎng)友情客串，這也是作者的一種關(guān)聯(lián)性創(chuàng)作手法。

4月4日的日記寫到了蚯蚓一家在躲避危險(xiǎn)。

這里面有一個(gè)背景，4月4日是快到傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，這時(shí)適合踏青、放風(fēng)箏等一系列春天的活動(dòng)。

釣魚的人也開(kāi)始活躍起來(lái)，因?yàn)獒烎~活動(dòng)中，蚯蚓是很好的魚餌，這對(duì)蚯蚓來(lái)說(shuō)并非一件好事情。

一把大大的鐵鍬和一盒大的魚餌罐在畫面上方，對(duì)蚯蚓形成了巨大壓力，也預(yù)示著巨大的危險(xiǎn)。

在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，全家的表現(xiàn)各不相同：一家四口很警惕，有沒(méi)有什么聲音？時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。

在另一個(gè)房間的老爺爺則表現(xiàn)得非常從容，悠閑自在地在睡覺(jué)。有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的泰然自若。

提問(wèn)：如果你是小蚯蚓，準(zhǔn)備怎么應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)呢？

4月10日的日記告訴我們，下雨的日子蚯蚓就不能待在地底下，而要到地面上來(lái)。

用蚯蚓的視角來(lái)展示畫面，一雙大腳下來(lái)。在蚯蚓看來(lái)，小朋友的玩耍有巨大的危險(xiǎn)。

提問(wèn)：為什么下雨天蚯蚓不能待在家里（地下），而要到那么危險(xiǎn)的地面上來(lái)呢？這是因?yàn)橄掠晏煊晁窳四嗤粒叵碌难鯕鉁p少，蚯蚓無(wú)法舒暢的呼吸（蚯蚓也是要呼吸的），所以要到地面上來(lái)透氣。

擴(kuò)展：1.為什么我們?cè)谙掠曛笠_(kāi)窗呢？2.雨過(guò)之后可以帶小朋友到花壇等泥土邊看看，說(shuō)不定就能觀察到出來(lái)活動(dòng)的小蚯蚓呢。

4月15日的日記里，小蚯蚓就像小學(xué)生一樣，也會(huì)調(diào)皮，也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)被老師處罰。小蚯蚓的調(diào)皮有他自己的特點(diǎn)，吃作業(yè)、吃被罰寫的紙條。這里和之前爸爸吃報(bào)紙有呼應(yīng)關(guān)系，可以再回顧一下，為什么蚯蚓要吃報(bào)紙。這里面有蚯蚓同學(xué)的形象，有一個(gè)生氣的女老師的形象（用口紅來(lái)揭示形象），主角小蚯蚓第一次脫了他的紅色小帽，眼神里傳遞著無(wú)奈的表情。

4月20日這天沒(méi)有下雨，小蚯蚓就跑出來(lái)嚇唬膽小怕蟲子的小女孩了。小蚯蚓說(shuō)：“我就喜歡看她們大聲尖叫的樣子。”是不是像極了平日里喜歡惡作劇的小男孩？

5月1日的日記里，爺爺告訴小蚯蚓和姐姐要有禮貌。注意爺爺和兩條小蚯蚓的坐姿，爺爺很嚴(yán)肅，兩條小蚯蚓探著頭在傾聽(tīng)。這個(gè)姿勢(shì)是認(rèn)真在聽(tīng)，小蚯蚓把爺爺?shù)脑捖?tīng)進(jìn)去了并做到了。但這個(gè)結(jié)果有點(diǎn)哭笑不得，因?yàn)槲浵伒年?duì)伍很長(zhǎng)，每一只都說(shuō)謝謝，結(jié)果這件事耗費(fèi)了他一整天。擴(kuò)展：如果有很多個(gè)小朋友，該怎么跟他們打招呼呢？

5月8日的日記，小蚯蚓做了噩夢(mèng)。畫面中小蚯蚓的帽子不在頭上了，嘴巴張得很大，身體也蜷縮起來(lái)，這些表現(xiàn)出他感到很可怕。是什么原因?qū)е滤隽素瑝?mèng)呢？媽媽告訴他，睡前不能吃太多垃圾食品。看起來(lái)媽媽是認(rèn)為睡前他吃得太飽，也吃了不該吃的東西引起大腦興奮，從而導(dǎo)致做噩夢(mèng)了。

5月28日的日記，蚯蚓在學(xué)校參加舞會(huì)，蚯蚓是怎么跳舞的呢？因?yàn)轵球緵](méi)有手和腳，搖晃就是他們的“舞蹈”了。

6月5日的日記，記錄學(xué)校的美勞課，沒(méi)有手的蚯蚓怎么“創(chuàng)作”呢？原來(lái)是用“鉆”的。注意看看板上的操作說(shuō)明：1.把頭伸進(jìn)通心面;2.左右扭;3.上下動(dòng);4.往里鉆。蚯蚓們看著操作說(shuō)明，按照指引在努力。

6月15日的日記很好玩，愛(ài)美的姐姐在照鏡子，直男小蚯蚓瞎說(shuō)什么大實(shí)話呢？結(jié)果就被媽媽罵了。雖然被媽媽罵了，但他的好朋友蜘蛛笑得八腳朝天。多子女家庭的相愛(ài)相殺日常，是不是就是這個(gè)樣子？另外，媽媽是怎么知道這些的呢？媽媽罵小蚯蚓時(shí)，小蚯蚓和姐姐的表情很值得玩味呢。

7月4日的日記，小小的蚯蚓也有偉大的夢(mèng)想，體現(xiàn)出小蚯蚓的責(zé)任感。蜘蛛沒(méi)有出現(xiàn)在畫面中，但也有暗暗出場(chǎng)。

7月28日的日記，作為蚯蚓不能做三件事。不能吃口香糖，因?yàn)轵球緵](méi)有牙齒，畫面中泡泡糖耐嚼的優(yōu)點(diǎn)對(duì)蚯蚓沒(méi)有用。不能養(yǎng)狗，當(dāng)然是因?yàn)轶w型問(wèn)題了。功課那么多，仔細(xì)看看蚯蚓的功課都有什么？

7月29日的日記，講述了蚯蚓的三個(gè)好處。可以和前一篇對(duì)應(yīng)來(lái)看，同一個(gè)事物都有兩面性：1.永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)——沒(méi)有牙當(dāng)然不用。2.永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋而被罵——蚯蚓本來(lái)就住在泥土里。3.永遠(yuǎn)不必洗——洗澡真的有這么難嗎？

8月1日的日記，回顧前面的多篇日記，在圖中出現(xiàn)了前面的元素：地球、立頓茶葉盒。小小的蚯蚓也為地球做出大大的貢獻(xiàn)。達(dá)爾文晚年曾在他的書中寫道：“我們很難找到其他的生靈像它們一樣，雖看似卑微，卻在世界歷史的進(jìn)程中起到了如此重要的作用。”

這是書中的環(huán)襯頁(yè)，前環(huán)襯和后環(huán)襯中各用一組照片的形式講述了內(nèi)頁(yè)中沒(méi)有的故事，是對(duì)全書的衍生。

這是書的封底頁(yè)，6月5日的日記內(nèi)容是，我有一種被偷看的感覺(jué)……蚯蚓的生活我們是不是一直在圍觀？