新時期關于做好基層黨校黨史教育工作的探究

李 霞

（甘肅省嘉峪關市委黨校 甘肅嘉峪關 735100）

基層黨校的主要作用就是對基層黨員干部進行培訓教育，保證黨員的先進性與積極性，是對基層黨員進行教育的重要陣地，也是對我黨歷史進行傳承的重要途徑。在當前的發展階段下，社會經濟獲得了較快的發展，但是也面臨著諸多的挑戰，尤其是近年在疫情的影響下，國家的發展受到了一定的影響，同時國際局勢也出現了很多新的變化，中國人民大學國際關系學院副院長，中國人民大學中國對外戰略研究中心主任金燦榮評價當前我國正面臨百年未有之大變局，因此在當前的發展階段需要加強基層黨校的黨史教育工作，提升基層黨員的歷史使命感與責任感，充分發揮基層黨校對基層黨員的教育作用，促進廣大黨員干部能夠在社會主義現代化建設中更好地發揮作用。[1]

一、新時期做好基層黨校黨史教育的現實意義

（一）堅定基層黨員的理想信念，提升我黨執政能力

基層黨校的重要任務之一就是要保證黨員的先進性，為實現這一目標需要對黨員進行理想教育，信念教育提升黨員的思想覺悟。回顧我黨近百年的發展歷史，理想和信念是激勵廣大黨員不斷奮斗與貢獻的根本精神動力，近百年的發展歷程中，我黨始終以保障人民的利益作為服務的宗旨，始終堅信中華民族能夠屹立于世界民族之林，實現中華民族的偉大復興，可以說共產黨人的堅定信念與遠大理想是支撐我黨不斷奮斗的偉大動力，也是保證我黨領導力與先進性的根本保證。在當前的發展階段下，需要充分發揮基層黨校的作用，加強黨史教育，建立廣大基層黨員干部的信念與理想，積累廣大黨員為了人民的福祉而奮斗，從而提升黨員的思想覺悟，促進我黨執政能力的發揮。

（二）增強基層黨員干部的宗旨意識，更好地傳承黨的優良傳統和作風

在當前的發展階段下，國際局勢更加的復雜，同時國內的發展也面臨著諸多的挑戰，但是無論國際局勢與國內形勢如何變化，中國共產黨為人民謀福祉的信念不會變，我黨的優良傳統和作風也不會變。黨史教育能夠傳承我黨艱苦奮斗的優良傳統，對廣大黨員干部來說，黨史教育能夠時刻的鞭策自身，保持謙虛謹慎的作風，將人民作為服務的主體，做到情為民所系，利為民所謀，權為民所用，不斷地提升服務人民的水平，促進廣大黨員干部將黨中央的政策落到實處，在黨史學習中感受和繼承中國共產黨的優良作風，為實現中華民族偉大復興，貢獻自己的力量。[2]

二、新時期做好黨史教育工作的策略

（一）保證黨史教育工作的常態化與長效化

黨史教育的最終目的是讓廣大黨員繼承我黨的優良作風與傳統，提升黨員的思想覺悟。因此黨史教育是一項長期的思想教育工作，需要保證黨史教育的常態化，以及長效性，只有這樣才能發揮思想教育的作用，提升廣大黨員的思想覺悟。在教育的過程中，需要每一位基層的黨員干部都對黨史有深刻的了解，充分體會我黨的先進性與優良的作風，保證黨史教育的有效性，能夠對提升黨員的思想認知，讓黨史中所體現的思想精神內化為黨員自身的認識，只有這樣才能保證黨史教育影響的長效性。因此黨史教育的開展不應該是以黨員活動的形式，應該作為一項常規性的教育始終在基層黨校中開展。同時黨史教育在基層黨校的常規教育中占據重要的位置，將黨史教育作為重要的教育內容，發揮黨史教育培養黨員干部堅定意識品格方面的作用，將黨史教育真正的落到實處。[3]

（二）進一步加強黨史宣傳，發揮黨史教育資政育人的作用

黨史教育資政育人的作用的發發揮，在很大程度上需要依靠黨史宣傳教育，這也是提升黨史教育有效性的重要途徑。因此在基層黨校的黨史教育中要特別重視黨史的宣傳，積極開展黨史的宣傳工作。提升黨史宣傳的力度，提升廣大基層黨員的思想覺悟，促進黨史教育有效性的發揮，這對于提升基層黨校的黨史教育水平具有積極的作用。在這個過程中還需要將黨史的研究重視起來，在黨史中挖掘出更多有教育意義的內容，通過大力的開展黨史教育以及黨史宣傳，促進黨史研究成果的轉化，讓廣大黨員干部在學習黨史的過程中取得更大的收獲，需要積極采取多種方法來進行黨史宣傳，提示黨史宣傳的有效性，增強廣大黨員干部對黨史的認知，以黨史宣傳促進黨史資政育人作用的發揮，通過黨史宣傳讓廣大黨員干部更加深切體會到黨史的教育意義，讓黨史教育成為廣大黨員的精神源泉，促進黨員的成長進步，讓廣大黨員在社會主義現代化建設中發揮更大的作用。

（三）保證黨史教育的嚴肅性與純潔性

基層黨校始終是黨中央對基層黨員進行教育的重要陣地，也是廣大黨員學習提升的重要途徑，在基層黨校黨史的教育中需要始終保持教育的嚴肅性與純潔性，突出我黨的價值理念與執政訴求。因此在進行黨史教育的過程中需要秉承實事求是的原則，相關的黨員教師要具備責任意識，保證黨史教育的嚴謹性，尤其是針對一些重大歷史事件的教學需要以歷史唯物主義的觀點進行評價，保證歷史評價的公正性全面性，在教學的過程中要堅決抵制惡意抹黑我黨的現象，堅定廣大基層黨員干部的信念，讓廣大黨員干部從我黨的悠久歷史中獲得收獲，提高思想覺悟。在教學的方式方法上黨員教師需要進行一定的創新，對事件的講解要生動形象，加深廣大基層黨員干部的印象，教師可以將現代先進的多媒體教學手段引入到黨史教育中，通過多媒體設備對黨史進行生動直觀的展示，讓廣大黨員干部真切地感受到我黨人性光輝，提升黨史教育的可信性，堅定廣大黨員的理想，讓廣大黨員干部在學習中獲得啟發，提升黨史教育的有效性。[4，5]

（四）提升黨史教育隊伍的使命感

黨校教育肩負著提升廣大黨員干部思想水平的重要歷史任務，黨校教師的水平在很大程度上決定了黨史教育的有效性，因此提升黨史教育的有效性，首先就要提升黨校教育隊伍建設的水平，黨校教師需要不斷的自我提升，始終牢記黨員的身份，堅持黨校姓黨，對自身進行嚴格的要求，不斷磨練自身的黨性，黨校教師需要具有更高的思想覺悟，對自身進行嚴格的要求，為廣大基層黨員干部起到表率的作用，特別是負責黨史教學的教師，一定要堅定自身的信念，對我黨報以充分的自信，不斷加深對黨史的研究，以滿足新時期黨史教學的要求，提升黨史教學的說服力，感染力。在教學的過程中黨校教師需要始終堅持黨性原則，聽黨指揮，跟黨走，將黨性原則與科學性原則相結合，實現黨史教學為黨服務，黨史教學提升黨員為人民服務水平的目的。[6]在教學的過程中需要靈活的運用歷史唯物主義的觀點與方法，對黨的思想與路線進行明確，發揮黨史教育指導廣大基層黨員干部的作用，同時也要承認我黨在房展過程的經驗教訓，從而提升黨史的教學水平。

（五）充分發揮基層黨校的優勢

基層黨校在進行黨史教育的過程中有一定的優勢，基層黨校長期扎根于基層黨組織，了解廣大黨員干部的思想需求，因此基層黨校的黨史教學需要充分的發揮這一優勢，根據廣大黨員干部進行教學，能夠提升黨史教育的有效性。在教學的過程中還需要對教學的方式方法進行創新，可以開展一些實踐性的黨員教育活動，提升廣大黨員干部的學習體驗。在黨史教育的開展中還可以結合實際的黨務工作來開展黨史教育，發揮出黨史教育對現實黨務工作的促進作用。

三、結束語

基層黨校的黨史教育是對我黨優良傳統進行傳承的右下途徑，具有保證廣大基層黨員干部先進性的作用，在新形勢下黨史教育工作的重要性不斷凸顯，需要黨校教師充分發揮黨史教育在資政育人方面的作用，不斷加強對黨史的研究，提升黨史教育的有效性，促進廣大基層黨干部在社會主義現代化建設中發揮更大的作用。