現代傳媒環境中的高校校園文化建設研究

王胤然

（哈爾濱音樂學院，黑龍江 哈爾濱 150001）

0 引言

文化作為人們在社會生活和工作中的一種現象，高校校園文化作為社會文化一部分，由此可見，高校校園文化主要體現在教育教學當中，并與高校管理和規章制度以及主體意識形態存在密切聯系，對高校發展和人才培養起到至關重要的作用，同時給高校教學活動確定明確目標和方向，對大學形象具有較強塑造性，是各個大學最基礎的文化。隨著信息技術不斷地發展和進步，現代傳媒也快速發展起來，直接影響人們生活和工作，同時對高校校園文化也有很大影響。

1 現代傳媒文化重要意義

文化作為人們在社會生活和工作的一種現象，其產生和發展以及創新都和傳播中媒介存在非常密切的聯系。站在文化角度進行傳播和分析，有利于發現文化學和傳播學之間的關系，認清現代傳媒文化重要意義，為高校校園文化與現代傳媒環境之間互動提供有利證據[1]。

2 現代傳媒環境與信息化的發展在高校校園中的廣泛運用

隨著信息技術不斷發展，已經獲得廣泛運用。現代傳媒通過自身優勢去分析高校思想政治教育和科研文化學習以及人文社會活動等等。同時直接影響學生自身思想文化水平，進而營造出良好校園文化環境，建立完善校園文化組織架構，不斷提升自身競爭力。同時，通過信息快速傳播和人才培養等方式[2]，積極主動地將新知識內容和文化融入到社會當中，這樣不僅可以提升社會思想水平，還能加快社會文化建設進度。

3 現代傳媒環境下高校校園文化影響

3.1 在現代傳媒環境下，高校教育手段呈現多樣化

現今，大部分高等教育學校傳統教學模式已經逐漸被多媒體教學模式所替代。多媒體教學可以讓學生看到更加直觀的教學內容，讓學生從此擺脫枯燥無味教學模式，站在視、聽、說角度而言，多個方面改善教學內容，這樣不僅可以調動學生主觀能動性，還能讓學生了解校園文化重要性，讓學生積極主動地參與進來，幫助學生培養自身思維能力。

豐富多彩的教學資源為教師教學和學生學習提供大量學習幫助。隨著現代傳媒不斷發展，多媒體信息也豐富了教學資源，媒介傳媒格式也在改革和創新，保存載體種類多種多樣。保存容量也隨著不斷增加，讓教學數據庫和教學平臺都隨著快速發展，通過運用互聯網，進而實現教學資源實時共享，同時高校教育人員也掌握大量知識內容，通過自身需求，選擇相對應信息資源。目前，培養學生自主學生習能力是高校培養人才重要核心內容[3]。豐富多彩教學資源可以讓高校學生及時找到自身需要信息資料，由于長期在傳統教育模式熏陶下，教師和學生掌握信息內容也存在很大差異性，學生為課堂主體地位沒有充分體現出來。在現代傳媒環境下，教師和學生信息資源具有相同性，師生之間可以不受時間和空間限制進行溝通和交流，幫助學生及時地理解和掌握教學知識內容，同時，針對教師融會貫通能力和素質能力也提出更高的挑戰。

3.2 現代傳媒環境下高校校園文化具有較強開放性

高校校園文化即使是高校校園教育生活長期積累而形成文化形態，但是并不是高校校園當中封閉文化，高校校園文化肯定會和社會文化互相融合和互相碰撞，通過不斷地吸收，就可以讓自身進行合理完善。

在現代傳媒環境下各種媒體已經獲得廣泛運用，讓學生對相關知識內容得到拓展和延伸。大學生自身文化環境發生巨大改變，自己就會積極主動地進行探索。大量信息資源和溝通交流平臺可以促進高校校園文化開發性發展[4]。大學生通過自身思維能力和掌握知識內容，在思想深度和潮流導向方面進行深遠發展意識，并讓學生可以就及時地跟緊社會發展腳步，逐漸形成開發性文化心態。

4 在現代傳媒環境下，構建高校校園文化

4.1 加強高校傳媒系統建設

高校校園媒體就是校園當中大眾傳播媒體，利用各種信息載體，通過校園當中獨有方式對教師和學生傳播信息。高校校園媒體包含信息傳播和輿論方向以及宣傳教育等等。直接影響大學生思想道德和身心發展以及行為規范等等，并促進高校教學可持續發展。因此，高校傳媒在構建校園文化中起到至關重要作用，同時也成為高校校園文化建設重要內容。

首先，高校傳媒需要及時地了解自身重要性，并積極地創設健康校園文化環境。高校傳媒必須以高校辦學理念為重要核心內容，站在學生角度去看待問題，保證政治教育正確導向。根據高校教育教學情況，將信息快速進行傳遞，讓學生及時了解高校教學模式和學習動態以及學生生活和學習情況，結合學生日常生活，形成立體效應，這樣不僅可以讓教師和學生了解校園媒體特點，還可以加快建設高校傳媒系統，并打造出良好校園文化環境[5]。

其次，拓展和延伸高校校園傳媒內容，這樣既能讓高校校園傳媒得到足夠重視，還能加深校園文化價值。一方面，高校校園傳媒在原有基礎上加大宣傳力度，將校園內資深專家和模范典型以及科研成果進行宣傳，宣傳學生先進事跡，宣傳教師教學精神。另一方面，加強社會熱點問題關注，教師引導學生之間進行溝通和交流，并借鑒其他人優點，來彌補自身不足，同時也需要宣傳正確價值理念和生活方式。因此，在構建高校校園傳媒系統時，需要利用媒介優點，去找到媒介之間形式和受眾群體之間聯系，通過多樣化形式對高校校園文化進行傳播[6]，讓大學生都可以了解自身校園文化。

最后，整合高校校園傳媒資源，規范傳媒系統管理。大部分高校多媒體相關工作都是根據自身實際情況去進行運作的，進而發生了工作重復現象和資源浪費現象。通過這部分問題，需要及時地將高校校園媒體進行合理整合，進而生成高質量和高效率校園傳媒平臺。在整合階段，需要統一進行管理，教學資源互補，以此來培養高校傳媒人員綜合素質，并打造出高水平和高素質傳媒團隊，讓高校校園傳媒系統發揮出自身巨大價值。

4.2 運用現代傳媒弘揚高校校園文化

合理有效地運用現代傳媒，可以快速提高高校校園文化影響力度。利用現代傳媒可以向社會呈現高校校園教學活動，大力宣傳高校自身良好作風和刻苦鉆研精神以及創新道德品質等等，讓社會教育界都可以了解到高校深厚學術環境，同時也領悟到大學精神。另外，現代傳媒不僅可以讓高校科技成果進行轉化，還能加強高校文化宣傳能力。通過運用網絡平臺，電視臺等多種現代傳播方式，對知識成果進行大力宣傳和推廣，讓科技成果轉化逐漸變成生產力，進而促進社會發展。運用現代傳媒打造優秀校園文化品牌。社會輿論和媒體宣傳直接影響高校形象，高校形象充分體現了人們對高校評價和認識程度。高校形象對于建設校園文化起到至關重要作用，同時也肩負著非常重要任務，這時就需要加強高校和各種類型媒體進行溝通和交流，充分體現出高校辦學主要目的，以及自身辦學優勢，以此來加深高校校園文化的價值[7]。通過創新科技平臺，培養復合型人才，創新教學理念為主題，進行組織開展相關教學活動，這樣就能體現出高校在社會中具有重要影響力度，進而形成正確高校校園文化品牌。

5 結語

綜上所述，在現代傳媒環境下，對高校人才培養提出越來越高要求，同時直接影響大學生自身思想道德和身心發展以及行為規范等等。通過現代傳媒環境中高校校園文化發展背景、現代傳媒環境下高校校園文化影響、在現代傳媒環境下，構建高校校園文化，促進高校校內文化建設。