以企業需求為導向的服裝專題設計課程教學思考

曹春楠

（瓊臺師范學院，海南 海口 571127）

服裝設計專業最為重要的一門課程就是服裝專題設計，該課程涵蓋了眾多學科知識，如文化藝術、科學技術等方面，并且涵蓋了時裝設計、禮服設計、童裝設計和職業裝設計等多種品類。對此，就要求服裝設計人員必須要具備服裝知識和較高的美學修養。以企業需求為導向的服裝專題設計課程教學改革并非易事，所以就需要該課程教育工作者不斷提高自身的專業素養，將服裝設計教育作為課程教學的重中之重，以此確保可以培養出高質量的復合型人才。科技的發展，讓人們的生活水平有了明顯的提高，服裝市場競爭的日益激烈，也使得人們開始注重服裝的設計，這對于服裝教育無疑是一個巨大的挑戰。對此，只有不斷革新服裝專題設計課程教學，才能夠為整個服裝行業培養出更多的優秀設計人才，打破服裝教育所面臨的重重困境[1]。

近年來，由于互聯網的迅速發展和崛起，各種新型經濟模式應運而生，這對于傳統服裝行業無疑是非常嚴峻的挑戰，如果服裝設計不能引起大眾的關注，那么和市場及企業的需求就會相背。所以，學校方面應該如何培養出符合企業需求的人才，就成為了服裝專題設計課程教學改革的重點。

1 服裝專題設計課程教學中存在的問題

《服裝專題設計》 是服裝設計專業非常重要的一門課程，其教學主要目的是為了培養和提高學生的設計思維及實踐能力[2]。……