在高中英語教學中應用互動教學模式的技巧

所謂“互動”就是以教師為主導，以學生為主體的課堂交互式活動。作為教師，我們應牢牢把握教學節奏開展互動式教學，突出學生的主體地位，讓學生積極主動地參與到英語學習活動中來。

一、開展英語演講比賽，激發學生與文本互動的興趣

在開展互動教學時，教師需要根據當前高中生的年齡特征和心理特點開展活動，高中生的語言表達能力和邏輯思維能力相較初中都有了長足的進步和發展，教師便可以結合文本或者教材的主題開展英語演講比賽活動，為學生提供展示的舞臺，激發學生參與互動活動的興趣。學生可以在比賽的過程中展現個人的優勢，發揮個人的長處，并且深入探究課本內容，與文本進行互動。

在開展必修三Unit 4 Scientists who changed the world這一單元教學的時候，教師可以依據單元主題為學生組織演講比賽，談論那些改變世界的偉大科學家們。學生在這個過程中首先選擇自己喜愛的科學家，并且了解其故事，然后用英語進行表達。在演講的過程中，為了激發學生與文本互動的興趣，教師還可以設置文本問答環節，當學生在演講完畢之后，其他的學生可以對演講的主題進行評價，或者提出一些問題，與其進一步的探討。由于每一個學生所介紹的科學家不盡相同，其他學生提出的針對文本的問題也都比較個性化。此時學生能夠進一步反思自己在分析探究過程中出現的問題，有利于學生進一步深入解讀文本。

二、開展小組活……