非物質文化遺產傳承與創新——山東工藝美術學院傳統年畫及拓展應用

非物質文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，是優秀傳統文化的重要組成部分。在古老的中華大地上，孕育著種類繁多的非物質文化遺產，它們根植于這片廣袤的土地，生生不息、世代相傳，是創造美好生活的力量與源泉。但是，隨著工業化和城市化進程的加快，非物質文化遺產存續的文化生態環境發生了重大變化。因此，提高對環境的適應能力、增強傳承后勁，成為當前廣大非遺傳承人群的迫切愿望。

由文化和旅游部、教育部、人力資源社會保障部啟動實施的“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃”，是非物質文化遺產保護事業的一項基礎性、戰略性工作。該計劃自2015年實施以來，有效調動了院校參與非遺保護工作的積極性，為非遺保護引入了重要力量;擴充了非遺傳承人才隊伍，促進了非遺保護理念的社會面傳播;提高了傳統工藝設計制作水平，改善了一批項目保護傳承情況;拓展了非遺保護傳承的手段和方式，推動了一批示范性項目和探索性項目的順利進行。同時，該工作在振興傳統工藝、促進曲藝傳承發展、助力脫貧攻堅等方面發揮了積極作用，非遺文化的社會影響力不斷增強。

在上級主管部門領導和全體同仁、參訓學員的辛勤工作與積極配合下，山東工藝美術學院2021年度培訓計劃圓滿完成。2021年，學校舉辦了一期“傳統年畫及拓展應用”研修班。為做好培訓工作，學校嚴格遵循“強基礎、拓眼界、增學養”的培訓原則，科學設置課程。在師資力量方面，研修班匯集了專家學者、高校教師、工藝大師、代表性傳承人等精英人才，既有政策解讀與理論分析，又有相關專業知識的拓展，還有實地考察交流和實踐教學基地的實際操作體驗，豐富的教學內容和多樣化的教學手段保障了培訓教學的高質量完成。通過理論學習、課堂研討、觀摩交流、創作實踐等活動，幫助傳承人加深對非遺政策、傳統文化的認知和理解，提高自身的文化藝術修養，獲取相關專業知識，增加對行業動態、社會需求的了解，激發自身的創作潛能，豐富題材類型，促進文創產品的開發和培訓成果的轉化，為學員搭建了傳統技藝與現代技術、現代設計、當代教育和大眾生活之間的橋梁。

參加培訓的學員的年齡跨度較大、文化參差不齊、技藝水平不等，但他們都克服了重重困難，以飽滿的熱情積極投入學習、創作中。為了在有限的時間內完成作品創作，學員們把工作場地從教室搬到了宿舍，把賓館的茶幾、墻面當作工作臺和畫板，晝夜奮戰，不知熬過了多少不眠的夜晚……正是有了他們的辛勤付出，學校的培訓工作才得以順利完成。

為評估教學效果，總結研培經驗，加強高校與社區的交流互動，提高培訓工作質量，學校適時進行了學員回訪工作。利用假期時間，不辭勞苦，分赴各地完成了傳承人群的回訪任務。按照文化和旅游部、教育部、人力資源和社會保障部“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃”回訪工作的要求，圍繞“活態傳承、走進生活、以人為本”的基本理念，積極探索非遺技藝在創新創意、文旅融合、新舊動能轉換、精準扶貧等方面的方法路徑，以進一步提高非遺研培的教學質量，更好地落實與傳承人群的產學研互助等工作，助力非遺回歸生活，促進非遺的可持續發展。

通過培訓，進一步提高了傳承人的傳承能力和傳承水平，多數學員的傳承能力與再創造能力得到了顯著提升，他們在家鄉、本行業中起到了引領示范作用，形成了“培訓一人，帶動一片”的現象。基于此，在學員回訪的基礎上，學院還設立了部分傳統工藝工作站和實踐教學基地，并以此為依托，開展教學、培訓、文創產品研發等活動。組織相關專家、設計師進行一對一幫扶，以特色鮮明、技法鮮活的高質量作品開發和品牌建設為抓手，打造“山東手造”，讓傳統手工藝與現代設計相融合，為非遺傳承的發展注入持續活力。

2021年傳統年畫及拓展應用研修班的學員于10 月15日順利結業并成功舉辦了創作成果展。本次展覽作品設計新穎、內容豐富、形式多樣，涵蓋了研培學員的非遺原創作品、衍生品、往屆學員培訓后的創作精品和學生的非遺衍生品設計稿等諸多種類。作品在保留傳統形式美感與獨特韻味的基礎上，力求有所創新，融入了當代設計元素與加工工藝，將傳統文化與當代設計時尚元素、傳統工藝和現代生活有機結合，使傳統工藝煥發出新的生命力。

在此次培訓中，在校設計專業的學生與傳承人也進行了互動，研修班的傳承人與應用設計學院2019 級家具班的學生進行一對一的設計合作，并進行衍生品的設計與開發。學生們結合自身專業優勢，以傳承人的原創作品為主導，有針對性地進行衍生品的設計與開發，使傳承人的非遺作品在表現載體、創作主題、產品應用上都有了較大程度的創新與突破。