中職學(xué)生“三崗”實習(xí)管理創(chuàng)新研究

王貴川

（重慶市江南職業(yè)學(xué)校 重慶 402283）

一、識崗實習(xí)未落實

（一）強化校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)，實現(xiàn)參觀、觀摩零距離

近年來，在上級部門的支持下，學(xué)校通過上級撥款與自籌資金共計5 000余萬元，組建了九大類32個專業(yè)共計96個實訓(xùn)室。其中有23個成為了實訓(xùn)雙基地、有18個成為骨干專業(yè)基地，以充分保證新生識崗參觀、觀摩，提高新生對本專業(yè)的知識要求和技術(shù)認(rèn)知。

（二）組建園校聯(lián)盟，建設(shè)一專業(yè)一企業(yè)識崗基地

攜手江津區(qū)就業(yè)局，珞璜工業(yè)園區(qū)、雙福工業(yè)園區(qū)、德感工業(yè)園區(qū)等千億級工業(yè)園以及國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)共同組建一專業(yè)一企業(yè)識崗基地。通過園校聯(lián)盟基地，學(xué)生會對自己的未來做長遠(yuǎn)的規(guī)劃，體驗本專業(yè)企業(yè)文化，識崗后對本專業(yè)知識技能做到心中有數(shù)。

（三）打磨培育講解隊伍，實現(xiàn)一專業(yè)多“名嘴”

校企攜手共同培養(yǎng)為學(xué)生識崗的專業(yè)解說團隊，一大批學(xué)校教師、企業(yè)工程師、技師與人資管理者成為了懂專業(yè)、熟行業(yè)、會說道的金牌講師。其中龍洋、鄭劍等專業(yè)解說人才，在國家級比賽中還榮獲過一等獎。

二、跟崗實習(xí)“變了味”

（一）園校攜手共建實習(xí)綜合服務(wù)平臺，為學(xué)生跟崗實習(xí)提供信息服務(wù)

攜手江津區(qū)四大工業(yè)園區(qū)管委會、區(qū)就業(yè)局，召開了200余場次招聘會，發(fā)布了上萬條招聘信息，進行了20 000人次咨詢，為企業(yè)輸送、儲備了管理類、技術(shù)類等多種優(yōu)秀人才。我校更是立足跟崗實習(xí)要求，每年定期召開學(xué)生“雙選會”“招聘會”。

（二）引企入校、園校互動，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點基地

學(xué)校依托園區(qū)優(yōu)勢，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，引進企業(yè)入校建立多個雙基地，并多專業(yè)試點現(xiàn)代學(xué)徒制，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，真正實現(xiàn)跟崗智能版創(chuàng)新，進而更好的對接園區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈。市教委在我校成功召開的服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗總結(jié)復(fù)制推廣現(xiàn)場會更是體現(xiàn)出了跟崗發(fā)展的新趨勢。

（三）輪進式安排跟崗實習(xí)，保障跟崗實習(xí)時段與時長

根據(jù)“三崗”管理制度，保障每生第三、四學(xué)期每期參加兩周跟崗實習(xí)，第五期參加頂崗前的2個月跟崗實習(xí)，以實現(xiàn)一對一師代徒幫扶式學(xué)習(xí)。通過跟崗實習(xí)、師徒幫扶式學(xué)習(xí)等形式，學(xué)生頂崗前技能得到熟練運用，以達(dá)到走進企業(yè)后獨立頂崗的目的。

三、頂崗實習(xí)“放了手”

（一）推行合約式管理，明確家校生企四方責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)

學(xué)校牽頭與企業(yè)、家長及學(xué)生簽訂了頂崗實習(xí)四方聯(lián)動協(xié)議。四年來，與上汽五菱、珞璜園區(qū)偉星新材等126家企業(yè)共10000余名學(xué)生簽訂了頂崗實習(xí)協(xié)議，大部分學(xué)生在企業(yè)得到了鍛煉，成為企業(yè)管理人員和技術(shù)骨干。學(xué)生在整個頂崗實習(xí)中穩(wěn)崗率達(dá)96.12%，其中名優(yōu)企業(yè)就業(yè)率達(dá)28.35%。

（二）踐行網(wǎng)格化管理模式，實現(xiàn)頂崗實習(xí)管理全過程全覆蓋

學(xué)校與企業(yè)共同成立頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，搭建智慧江南app管理平臺，組建專業(yè)管理團隊。學(xué)生頂崗后由校方為學(xué)生購買實習(xí)責(zé)任險，以25人為一個小組由一名企業(yè)指導(dǎo)師傅和一名就業(yè)指導(dǎo)教師進行管理，企業(yè)師傅每天對頂崗實習(xí)學(xué)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視；就業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)每周至少通過智慧江南APP管理平臺召開兩次視頻會議并做好相關(guān)記錄，每月不定時到公司看望、指導(dǎo)頂崗實習(xí)學(xué)生兩次。

（三）施行頂崗實習(xí)考核評價，推進人才“攀峰工程”

推行“雙師共育、三崗遞進、四方聯(lián)動、智慧管理”模式；采用六維度綜合評價（學(xué)業(yè)測評、崗位出勤、生產(chǎn)成果、人才管理、自我研修、產(chǎn)品研發(fā)）。與企業(yè)商定績效考核辦法、企業(yè)人才儲備等，為企業(yè)、為國家輸送更多優(yōu)秀人才。其中我校學(xué)生施洪，出道后榮獲世界超模環(huán)球大賽亞軍、新絲路模特大賽重慶區(qū)冠軍、新絲路模特大賽總決賽季軍；我校學(xué)生李憲洪，更是榮獲國務(wù)院特殊津貼、全國五一勞動獎?wù)隆⒌谒膶弥袊貞c職業(yè)技能大賽中心賽焊接項目職工組一等獎、重慶市杰出人才突出貢獻(xiàn)獎。