“1+N+1”課后服務(wù)助推“雙減”落地
——唐山市路北區(qū)創(chuàng)新開展課后服務(wù)工作

■本刊記者 周洪松

“提高學校課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求已成為路北區(qū)基礎(chǔ)教育改革新的發(fā)力點。”路北區(qū)教育局副局長王志良說，今年以來，全區(qū)常態(tài)化高標準推進課后服務(wù)工作，受到家長們的歡迎和肯定。特別是“雙減”政策出臺后，該區(qū)創(chuàng)新開展“1+N+1”課后服務(wù)工作，推進“雙減”政策落地落實，促進學生全面發(fā)展。

“1項作業(yè)輔導”是減負的基礎(chǔ)工程。路北區(qū)以“教研精準、教學貫通、教師融合”為總體框架，要求學校根據(jù)實際情況，做實課業(yè)負擔“減法”，做足教育內(nèi)涵“加法”，將高質(zhì)量的作業(yè)輔導作為首要工作來抓。實驗小學主張“抓減負首要抓備課”，根據(jù)不同層次學生的學習特點，提出分層作業(yè)的理念，對學有困難的學生加強幫扶，指導學有余力的學生拓展學習空間；幸福小學改變了以往各學科作業(yè)“單打獨斗”的現(xiàn)象，通過組內(nèi)同質(zhì)、組間協(xié)調(diào)，建立了作業(yè)管理聯(lián)動機制，力求科學、均衡地布置不同學科作業(yè)，讓全面壓減作業(yè)總量成為現(xiàn)實……各校充分利用課后服務(wù)時間，為不同層次的學生提供作業(yè)輔導，讓作業(yè)不再“回家”。

“N類學科活動”豐富學生的課后校園生活。高質(zhì)量的課后服務(wù)既是“五育”并舉的演練場，也是激發(fā)學生潛能的大舞臺。路北區(qū)積極引導學校從校園文化、學生興趣等多個方面入手，將課后服務(wù)作為其教育綜合服務(wù)的延伸。光明實驗小學在“生命教育”理念的引領(lǐng)下，全力做好課后服務(wù)與特色課程的融合工作，開發(fā)了“傳統(tǒng)文化類”“科技類”“藝術(shù)類”“體育競技類”“勞動實踐類”等5大系列39門特色課程，供學生自主選擇；鷺港小學秉持“大美于行，一路綻放”的辦學理念，打造了書法、輪滑、健美操等18門精品校本課程，滿足了學生課后發(fā)展興趣特長的需求……如今，課后服務(wù)已成為各校品牌發(fā)展與學生健康成長協(xié)調(diào)并進的有效途徑。

“1個彈性看護”夯實“人性化+個性化”教育。解決家長的實際困難是課后服務(wù)工作的基本立足點。路北區(qū)在幫助家長解決“三點半”難題的基礎(chǔ)上，課后服務(wù)已逐漸向“八點半”難題延伸。在確保小學上午第一節(jié)課不早于8：20的“硬要求”基礎(chǔ)上，路北區(qū)教育局督促各校為孩子需要早到校的家庭提供“軟服務(wù)”。各校領(lǐng)導和教師輪流值班，從7點多開始組織早到的學生安全入校，讓家長能夠踏實上班。此外，為了有效解決學生成長過程中個性化容易被忽視的問題，各校在推進課后服務(wù)工作過程中，細化彈性看護，面向有個別需求的學生開展自主閱讀、團體游戲、心理疏導等活動。

“路北區(qū)將持續(xù)推進‘1+N+1’課后服務(wù)模式高位運行，讓‘雙減’政策落地有聲，辦好人民滿意的教育。”路北區(qū)教育局局長田子印說。