新時代愛國主義教育在高校思想政治教育中的重要性

姚旋旋

(安徽大學 馬克思主義學院，合肥 230601)

引言

愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感，是思想政治教育的重要內容。然而，國內外眾多因素影響著愛國主義教育，對大學生的思想產生強烈的沖擊。所以，在高校思想政治教育中加強愛國主義教育尤為重要。

一、新時代愛國主義教育的基本內涵

習近平總書記在黨的十九大報告中提出中國發展新的歷史方位——中國特色社會主義進入新時代。愛國主義教育作為中華民族的傳統教育，其內涵隨著社會歷史的發展而不斷豐富完善，而新時代的到來也賦予愛國主義教育新的內涵。

1.新時代愛國主義的主題——實現中華民族偉大復興的中國夢

在社會發展的不同時期，愛國主義的主題也會有相應的變化。新時代愛國主義的主題既與過去維護國家統一，反對民族分裂的愛國主義精神一脈相承，又按照時代的發展要求注入了新的內涵[1]。習近平總書記在中共中央政治局第二十九次集體學習的講話中指出：“實現中華民族偉大復興的中國夢，是當代中國愛國主義的鮮明主題。”[2]這就告訴我們新時代的愛國主義教育必須圍繞中國夢的主題開展。中國夢生動形象地表達了全體中國人民的共同理想追求，是全體中國人民的共同奮斗目標。同時，中國夢為堅持和發展中國特色社會主義注入了新的時代內涵和時代精神。

面對新時代、新任務，我們既要看到實現中國夢的歷史機遇，也要看到其發展過程中可能會經歷的挫折和困難。從國內看，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾已成為我國社會主要矛盾，各種弱化黨的先進性和純潔性的因素并沒有完全消除，港獨、臺獨等社會分裂勢力從未停止過破壞國家統一。從國際上看，大國之間的博弈從未停止，以經濟和科技為基礎的國際競爭日趨激烈，矛盾沖突不斷。而要克服這些阻礙的影響，就必須找到一種強大的精神力量作支撐，這種堅強而偉大的力量就是自古以來流淌在中華兒女血脈之中的愛國主義精神。新時代愛國主義精神與中國夢緊密相連。

2.新時代愛國主義的本質——愛國和愛黨、愛社會主義相統一

近代以來，面對民族危亡，中國人民所表現出的愛國熱情空前高漲，無數仁人志士為救亡圖存發起了一場又一場的愛國主義運動，但最終皆是以失敗而告終。直到中國共產黨的誕生，中國社會的面貌才煥然一新，中國共產黨團結帶領全國各族人民排除萬難，建立了新中國，開啟了中國社會發展的新紀元。改革開放之后，我國進入社會主義建設新時期，四十多年的改革開放，我國取得的成就舉世矚目，我們走過了發達國家幾百年走過的路。實踐證明，這一切都離不開中國共產黨的堅強領導。可見，我們國家的命運與黨的命運緊密相連，新時代愛國與愛黨是分不開的。

習近平總書記強調：“當代中國，愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。”愛國主義和愛社會主義具有本質的統一性，這是被歷史證明了的科學結論。鄧小平曾說：“有人說不愛社會主義不等于不愛國，難道祖國是抽象的嗎？”[3]當然不是，新中國是中國共產黨領導的社會主義國家，祖國的命運與黨的命運、社會主義的命運密不可分[4]。無論何時，愛國主義都是思想政治教育中的一個永恒主題，新時代愛國主義的本質就是要堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一。

3.新時代愛國主義精神的責任擔當——構建人類命運共同體

中國的發展離不開世界，新時代愛國主義精神要求我們要把中國的發展和世界的發展聯系起來，人類命運共同體思想就是我國為應對人類社會所共同面臨的發展問題貢獻的中國智慧和中國方案，它不僅是一種家國情懷，更是一種大國的責任擔當。隨著全球化的深入發展，各國之間高度依存，任何一個國家的行為不僅影響本國的利益，還會延伸到全球的利益。一榮俱榮，一損俱損。

正因如此，各國之間更應該同舟共濟，使人類利益最大化。同樣，對于中國而言，國際形勢越是和平穩定，越有利于我國的穩步發展，中國的命運與世界的命運緊密相關。因此，新時代愛國主義教育既要立足民族，又要面向世界，要培育大學生的全球視野，正確認識中國與世界的關系。

二、新時代高校愛國主義教育存在的挑戰

由于各種復雜和消極因素的影響，當前大學生中確實存在愛國主義理念淡薄甚至動搖的現象，對高校開展思想政治教育工作提出了新的挑戰。主要表現在以下方面。

1.互聯網中的負面信息動搖大學生的政治價值觀

互聯網作為傳播信息的新媒體，以其高度的開放性、互動性、便捷性對大學生的學習、生活及思想觀念造成全方位的影響。一方面，網絡上的資源良莠不齊，真假難辨，一些媒體為了自身利益在報道中捕風捉影、歪曲事實真相屢見不鮮，從而誤導大學生的價值判斷。另一方面，在全球化浪潮下，西方國家在意識形態領域利用各種形式對我國進行滲透，主要以影視作品、商業活動、網絡宣傳等方式，掩蓋資本主義社會的主要矛盾，夸大資本主義世界的美好，影響大學生以國家利益為核心的民族價值觀的形成。

同時，國內外的反動勢力利用互聯網對我國作出一些負面評價和報道，把我國社會轉型階段出現的個別社會現象加以歪曲、渲染、炒作，夸大事實真相，導致部分大學生的價值取向發生變化，否定社會主義核心價值觀，嚴重影響大學生愛國主義精神的培養，對高校思想政治教育的開展提出了嚴峻的挑戰。

2.愛國主義教育理論與實踐相分離

實踐是理論產生的前提，理論是推動實踐進一步向前發展的動力。然而高校愛國主義教育往往是理論與實踐脫離。有些大學生通過思想政治理論課教學對國家的政策法規、歷史文化等雖有所了解，在課堂上或考試中也能表達出自己特有的看法與理解，但大多數對理論理解得較為膚淺，無法用理論知識指導學習實踐。部分大學生明辨是非的能力不足，在現實生活中往往出現狹隘的愛國主義行為。愛國主義是一種巨大的精神力量，但同時也是一種維護國家利益的行動，部分大學生缺乏執行力。盡管大學生在主觀上具備愛國主義情感，但在實踐中卻不愿意付出，在參與社會服務活動時不夠積極主動，有時甚至需要靠學分的吸引和學校的硬性規定。有些大學生更愿意做“網絡愛國者”，而不是以實際行動來詮解自己的愛國之情。

3.國家認同教育的缺失影響愛國主義教育的效果

愛國主義教育為大學生的國家認同提供方向保證，同時國家認同感的培育在很大程度上也影響著大學生愛國意識和愛國行為的表達。對國家制度、文化等的正確認同會使大學生自覺地表達對國家的熱愛，產生積極的愛國行為。因此，在國家認同感的培育過程中要堅持以愛國主義為指導。

目前，愛國主義教育和國家認同教育在高校一般是以思想政治教育理論課的形式出現，在對大學生進行思想政治教育的同時，兼顧國家認同教育，或者將思想政治教育等同于國家認同教育，以知識灌輸為主，不注重實際效果，將愛國主義教育僅僅寄希望于思想政治教育公共課程的理論灌輸，而缺乏實踐性的社會服務活動，難以真正做到讓學生感同身受，其教育效果往往停留在表面，缺乏深刻性。因此，在思想政治教育過程中，要強化大學生的國家認同教育，要讓他們既看到我國改革開放的成就，同時也要正視我國作為一個發展中國家與發達國家之間存在的差距和不足，從而幫助大學生堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，培養理性的愛國者。

4.少數大學生對待愛國主義教育存在逆反心理和功利化意識

在高校愛國主義教育中，有極少數大學生存在消極、抵觸的心理，把愛國主義教育說成是“無聊的說教”，是一種形式主義，認為愛國主義教育對自身發展意義不大。

另外，在社會大環境的影響下，有些大學生過于追求物質利益，在學習生活中存在功利化意識。一方面，表現為學習的功利化。大學課程分為專業課和公共課，對于大學生來說專業課學習任務重，期末考核要求高，因而其主要心思都花在了專業課上，而對于思想政治理論課中的國家歷史、文化、制度、思想品德等方面的學習則持輕視態度，認為修夠學分即可。另一方面，表現為政治追求功利化。個別大學生表面上努力向黨組織靠攏，積極申請加入中國共產黨，但實際上其入黨只是實現自己功利化目的的手段，動機更多來自于將來謀求職業的需要而非對中國共產黨的熱愛。大學生功利化思想意識嚴重影響了高校思想政治教育中愛國主義精神的培養和傳播。

三、高校思想政治教育中愛國主義教育的重要性

愛國主義教育是指樹立熱愛祖國并為之獻身的思想教育。愛國主義教育的內容主要有：國家和民族歷史教育，即國家的產生、形成、發展，各民族的構成和融合，現行社會制度的形成與特點，國家與民族獨立解放和反抗侵略的歷史及英雄人物事跡等；民族優秀傳統文化教育，即國家和民族優秀的歷史文化遺產、著名的科學技術成就等；國情教育，即國家的領土、領海、領空和地理、自然資源，現行社會制度的優越性，國家建設的成就等[5]。作為思想政治教育的重要組成部分，愛國主義教育是思想政治教育中的永恒主題，是思想政治教育中不可忽略的重要內容。

1.愛國主義教育是思想政治教育的核心

我國思想政治教育的根本目的是提高人的思想道德素質，促進人的全面發展，激勵人們為建設中國特色社會主義，最終實現共產主義而奮斗[6]。思想政治教育的基本內容概括地說，是要用共產主義思想體系教育人民，其中道德觀教育是基礎，政治觀教育是主導，而愛國主義教育又是政治觀教育的重要內容。因此，愛國主義教育是思想政治教育的重要一環，思想政治教育如果離開了愛國主義教育就會偏離方向。愛祖國、愛人民既是愛國主義教育的內容，同時也是思想政治教育的出發點和落腳點[7]。

從思想政治教育的根本目的來看，是要提高公民道德素質，實現人的全面發展，而這一切都要在國家生產力水平達到相當高程度的情況下才會實現。因此，為了保障中國特色社會主義持續健康發展，就需要全體中華兒女的不懈奮斗，而激勵一代又一代中華兒女奮勇拼搏的動力之一就是愛國主義精神。特別是對當代大學生來說，熱愛祖國是其應具備的基本道德品質，通過愛國主義教育，可以培養大學生民族自尊心和自豪感，幫助其樹立為國家和民族無私奉獻、英勇獻身、為國家安全而奮斗的理想、信念，因此愛國主義教育在思想政治教育中必須占居核心地位。

2.愛國主義教育是思想政治教育的重要組成部分

思想政治教育學科體系具有突出的意識形態屬性，對人的思想、道德行為會產生重要的影響。從本質上講，愛國主義也是一種社會意識形態，愛國主義教育能夠引導大學生對國家忠誠和熱愛，與思想政治教育的部分功能相輔相成。

首先，愛國主義教育是一種思想教育，它是提高全民族的思想覺悟，激發人們的愛國熱情，倡導愛國主義行為的一項偉大的教育工程。同時也可以通過親情、鄉土情、民族情感的引導，促使人們理性表達愛國情感，因而愛國主義教育也具有情感功能。

其次，愛國主義教育是一種政治教育，新時代的愛國主義就是要堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一。高校思想政治教育承擔著對大學生進行愛國主義教育的艱巨任務，無論是從思想上、情感上還是政治態度上都要進行正確引導。

3.愛國主義教育是思想政治教育的前提

五千年的歷史見證了中華民族積淀的文明與滄桑。近代以來，每一次的外敵入侵都將中國一步步推向深淵，但同時也使中國人民的愛國主義精神日益增強，“救亡圖存”成為了那個時代的最強音。正是愛國主義精神產生的高度凝聚力和民族尊嚴感，才有了中國共產黨領導下的新中國。

愛國主義教育是引導青年大學生樹立正確理想信念，推動社會前進的巨大力量，愛國主義教育既需要正確的世界觀、人生觀和價值觀為基礎，其本身也是世界觀、人生觀和價值觀的體現，對大學生進行愛國主義教育，有利于把思想政治教育落到實處，有利于為社會主義事業培養合格的建設者和接班人。因此，高校思想政治教育必須以愛國主義教育為前提，才能提高其教育效果。

四、新時代在高校思想政治教育中開展愛國主義教育的策略

中國的未來屬于青年，而學校又是教育廣大青少年的主陣地。因此，在高校開展愛國主義教育意義重大。為了使愛國主義教育在高校思想政治教育中取得更好的效果，必須把愛國主義教育與中國夢教育和社會主義核心價值觀教育相結合，同時注重發揮愛國主義教育實踐基地的作用。

1.以社會主義核心價值觀為指導

習近平總書記強調：“人類社會發展的歷史表明，對一個民族，一個國家來說，最持久，最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。”[8]新時代，愛國主義教育在高校思想政治教育中需要結合時代發展新要求，不斷與時俱進，堅持以社會主義核心價值觀為指導。愛國主義教育與社會主義核心價值觀相結合，既可以增強愛國主義教育的時代性，也有利于愛國主義教育在高校思想政治教育工作中獲得新的發展。

加強大學生社會主義核心價值觀教育是把大學生培養成社會主義合格的建設者和接班人的重要途徑，因此高校應把培育和踐行社會主義核心價值觀作為重要使命，在傳道、授業、解惑的同時，在大學生思想道德素質和愛國情感培養上，以社會主義核心價值觀為指導，努力營造愛國主義的教育氛圍。

2.將愛國主義教育與中國夢教育相結合

愛國主義在改革創新實踐中煥發出了新的時代內涵，凝聚成“實現中華民族偉大復興的中國夢最深層的力量源泉”。從歷史的發展來看，愛國主義精神孕育了中國夢。在當代中國，中國夢就是愛國主義最根本的體現。社會主義建設經驗表明，要想實現中華民族偉大復興的中國夢，必須在任何時候都堅持弘揚以愛國主義為核心的民族精神[9]。因此，要深化愛國主義教育，引導大學生正確理解中國夢的深刻內涵和歷史意義，從而使愛國主義教育的內容更加具體和生動。

大學生是實現中國夢的重要人才支撐，愛國主義不僅是其實現個人價值的力量源泉，也是實現中國夢的精神支柱。因此，要把愛國主義教育與中國夢教育緊密結合，并滲透到思想政治教育的各個環節中，通過課內、課外和網絡等途徑，創新教育載體，推動中國夢教育進課堂。在思想政治教育過程中將中國夢與當代大學生愛國主義教育融合在一起，可以幫助大學生牢固樹立對中國夢的堅定信念。

3.加強愛國主義實踐教學

高校開展愛國主義教育要結合社會發展與大學生身心發展特點，引導大學生將所學知識與社會現實相結合，做到理性愛國。此外，要充分利用愛國主義教育基地獨特的教育資源開展愛國主義教育。

2019年中共中央國務院印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》指出，各級各類愛國主義教育基地，是激發愛國熱情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要場所[10]。因此，面對多元化的思想文化，高校應該注重理論聯系實際，讓思想政治理論課堂教學與愛國主義教育實踐基地相結合，通過參觀紀念館、博物館、黨史館、烈士陵園等愛國主義教育基地，讓大學生進行體驗式學習，用革命先輩們的事跡激勵人、鼓舞人、教育人。

每一個愛國主義教育基地都承載著一個時代最偉大的民族精神，高校要利用重要的時間節點，開展對愛國主義教育基地的參觀和學習等實踐活動，增強愛國主義教育的實際效果[11]。

結束語

孫中山先生說，做人最大的事情就是要知道怎樣愛國。黨的十八大以來，習近平總書記多次對愛國主義作出重要論述，并對新時代的青年、新時代的知識分子提出了新要求。高校承擔著培養社會主義事業建設者和接班人的重要使命，要加強大學生思想政治教育，深刻領會習近平總書記愛國主義重要論述的思想精髓，幫助大學生將愛國之心轉化為愛國之行，為國家的繁榮富強而努力奮斗。

總之，高校思想政治教育要始終把加強大學生的愛國主義教育作為主題，廣泛開展愛國主義教育，培育大學生的愛國主義精神。