退役運動員兼職體育教師管理要到位

胡華

2021年10月26日，教育部召開新聞發布會介紹2018年8月以來相關部門綜合防控兒童青少年近視工作情況。針對“雙減”背景下體育老師嚴重不足這一問題，體育總局青少年體育司副司長姜慶國表示，探索優秀的退役運動員到學校兼職體育老師的做法。

青少年學生正處于長身體的關鍵時期，加強體育鍛煉，減少近視率，培養學生頑強拼搏、不怕吃苦的精神是學校義不容辭的責任。為此，學校應嚴格落實相關文件精神，確保學生在校的體育鍛煉時間不少于規定時長。

在這種情形下，相關部門積極尋求社會力量，聘請優秀的退役運動員到學校兼職體育教師的作法不失為一個好方法。優秀的退役運動員比體育教師更加專業，能夠更好地指導青少年參加體育運動，從而提高青少年的體育運動水平，使青少年的體育鍛煉動作更加標準、規范。

當然，聘請優秀的退役運動員到學校兼職體育教師尚需注意以下幾點：

一是要加強教育知識的培訓。優秀的退役運動員在體育知識和運動技巧上很擅長，但對教育學和心理學方面的知識懂得不多。因此兼職運動員必須要學習一些教育學和心理學知識，了解青少年的身心特點，并根據實際情況對青少年學生進行強度合適的體育訓練。

二是要重點考察品德修養。青少年學生是特殊群體，學校聘請的優秀運動員必須具備良好的個人品德修養，學校必須要在師德上把好關口，堅決不能讓品德有瑕疵的運動員混入兼職教師隊伍之中。

三是要加強管理。學校應將在校兼職的退役運動員納入學校管理中來，要與正式教師一視同仁地進行管理，不能讓兼職運動員游離在學校管理之外，隨心所欲，沒有計劃和安全保障措施地開展體育運動，這將對學校造成極大的安全隱患。

退役運動員到學校兼職，只要管理到位，對提高青少年學生的運動水平，激發他們的運動激情來說是步好棋，值得提倡。

（責任編輯：呂研）